1. Відмінність та спільність понять даних та інформації.

2. Обмін інформацією між вузлами INTERNET.

3. Додати до тексту, заданого викладачем у форматі ms Word:

   1. Будь-який малюнок та розташувати його попереду тексту (In Front of the Text).

   2. Зробити корегування малюнку: відрізати частину малюнку, зробити його світліше.

   3. Для першого абзацу задати блакитне тло.

4. Додати до аркушу MS Excel: у стовпчик А - назву стовпчика Студент, та прізвища Петренко, Крутой, Іванов, Чубай, Алексенко; у стовпчик В - назву стовпчика Кількість пропусків та числа 5, 10, 12, 14, 0. Після цього виконати такі дії:

   1. Відсортувати дані за зростанням кількості пропусків.

   2. Шляхом умовного форматування (Conditional Formatting) автоматично відмітити червоним кольором комірки у стовпчику Кількість пропусків, значення яких перевищує 10.

   3. Інші комірки у стовпчику Кількість пропусків автоматично відмічаються зеленим кольором.

Викладач:

в.о. доцента кафедри інформаційних

технологій і програмних систем В.В. Ромакін

Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України

Чорноморський державний університет ім. Петра Могили

Факультет соціології

спеціальність: Соціальна робота

Іспит з дисципліни

«Інформатика»

Варіант 12

1. Переваги комп’ютерних систем баз даних порівняно з паперовим методом зберігання даних.

2. Основні джерела інформації в Інтернеті.

3. Додати до тексту, заданого викладачем у форматі ms Word:

   1. Номери сторінок посередині нижнього колонтитула;

   2. Форматування першого абзацу напівжирним курсивом з підкреслененням літер.

   3. Дворівневий нумерований список на будь-яку тему.

4. Додати до аркушу MS Excel: у стовпчик А - назву стовпчика Прізвище студента та прізвища Петренко, Крутой, Іванов, Чубай, Алексенко; у стовпчик В - назву стовпчика Кількість пропусків та числа 5, 10, 12, 14, 0. Після цього виконати такі дії:

   1. Дозволити перенос тексту по словах у комірках, що містять назви стовпчиків Прізвище студента та Кількість пропусків.

   2. Визначити максимальну кількість пропусків серед студентів.

   3. За допомогою фільтру (Number Filters) показати всіх студентів, які мають кількість пропусків, що перевищує 10.

Викладач:

в.о. доцента кафедри інформаційних

технологій і програмних систем В.В. Ромакін

Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України

Чорноморський державний університет ім. Петра Могили

Факультет соціології

спеціальність: Соціальна робота

Іспит з дисципліни

«Інформатика»

Варіант 13

1. Призначення баз даних.

2. Призначення та можливості табличного процесора MS EXCEL.

3. Додати до тексту, заданого викладачем у форматі ms Word:

   1. Розрив сторінки після кожного розділу.

   2. Новий стиль, названий іменем студента, який містить шрифт 12пт., ARIAL, зеленого кольору, текст вирівняний по лівому краю.

   3. Відформатований новим стилем перший абзац.

4. Додати до аркушу MS Excel: у рядок за номером 3 – назву рядка X та числа від 1 до 8 з кроком 1 методом прогресії; у рядок за номером 2 - назву рядка Y та числа 1, 3, 4, 6, 2, 4, 7, 5:

   1. У рядок за номером 4 - назву рядка X>Y та числа, які обчислюються за допомогою умовної операції: значення комірки дорівнює 1, якщо X>Y або 0 в інших випадках.

   2. Порахувати кількість (суму) отриманих одиниць у рядку за номером 4.

   3. Захистити паролем введені дані.

Викладач:

в.о. доцента кафедри інформаційних

технологій і програмних систем В.В. Ромакін

Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України

Чорноморський державний університет ім. Петра Могили

Факультет соціології

спеціальність: Соціальна робота

Іспит з дисципліни

«Інформатика»

Варіант 14