- •Готовимся к школе под руководством специалистов
- •Что мы считаем важным
- •Что мы можем предложить
- •Технология работы по программе
- •Что представляют собой материалы программы «Сообщество»?
- •Проблема педагогического сопровождения родителей в процессе сотрудничества дошкольного учреждения и семьи на пороге школы
- •Проблемы технологизации педагогического процесса предшколы и современные образовательные технологии
- •Организация работы Предшколы
- •Порядок работы
- •Об организации в моу-нош №1 «Центра развития ребёнка – Предшкола»
- •Общие положения
- •Финансово-хозяйственная деятельность
- •I. Общие положения
- •III. Организация деятельности группы для детей старшего дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения(Предшкольное обучение)
- •IV. Комплектование групп для детей- старшего дошкольного возраста, не
- •V .Участники образовательного процесса
- •I. Общие положения.
- •II. Цели и задачи образовательного процесса в предшколе.
- •III. Порядок и условия приёма в предшколу.
- •IV. Организация образовательного процесса.
- •Дошкольное образование (Википедия)
- •Предшкольное образование – новое звено в системе общего образования
- •Школа будущего первоклассника
- •Быть ли "предшкольному образованию"? Педагогические колледжи - "за"!
- •Виктор Шудегов, председатель Комитета Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии рф: «Российские школьники сильно перегружены»
- •Для самых маленьких - "предшкола"
- •Психолого-педагогические основы проектирования и реализации предшкольного образования
- •«Приоритеты» добития образования
- •Вспомним забытое старое!
- •Дошкольная подготовка детей
- •Елена Кравцова рассказывает о дошкольном воспитании
- •Учение понарошку
- •Меня не любят?
- •Справка
- •Проблемы и перспективы развития системы дошкольного образования в современном пространстве изменяющейся России
- •Предшкольное образование: актуальные проблемы и перспективы развития
- •Построение предметно-пространственной развивающей средыв группах предшкольного образования
- •Примерная смысловая маркировка зон, их оборудование и материалы на границах зон
- •Наглядный материал и пособия в группах предшкольного образования
- •«Современные подходы к реализации принципа преемственности в условиях образовательного учреждения инновационного типа»
- •Проблема реализации предшкольного образования в учреждениях дополнительного образования
- •Концепция предшкольного образования в образовательной программе «школа 2100»
- •План работы по организации предшкольного образования
- •Организация образовательного процесса предшкольного образования в моу «Первомайская сош»
- •Особенности мотивационной готовности к школьному обучению у детей из разных регионов россии (хотят ли дошкольники идти в школу?)
- •Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено)1
План работы по организации предшкольного образования
в МОУ «Первомайская СОШ» в 2009\2010 учебном году
№ |
Содержание работы |
Основные задачи |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Комплектование групп детей 5-6 лет |
Ориентация на всестороннее развитие детей в соответствии с задачами дошкольного образования |
Сентябрь |
Администрация |
2. |
Комплектование групп детей 6-7 лет |
Ориентация на всестороннее развитие детей в соответствии с задачами дошкольного образования |
Май
|
Администрация |
3. |
Диагностико-консультативная работа с детьми 5-6 лет |
Выявления уровня и особенностей развития ребенка, выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для развития и подготовки ребенка к школе |
Сентябрь |
Соц. педагог, учителя начальной школы
|
4. |
Диагностико-консультативная работа с детьми 6-7 лет |
Выявления уровня и особенностей развития ребенка, выбор дифференцированных педагогических условий, необходимых для развития и подготовки ребенка к школе |
Май |
Соц. педагог, учителя начальной школы
|
5. |
Психолого-педагогическая комиссия (дети 6-7 лет) |
Обследование детей с целью изучения индивидуальных особенностей ребенка перед его поступлением в школу (по соглосованию с родителями (законными представителями) |
Август 2010г. |
Соц. педагог, учителя начальной школы, мед. сестра
|
6. |
Организация образовательного процесса для детей 5 лет |
Организация режима и составление расписания занятий |
Ноябрь |
Зам. директора по УВР |
7. |
Организация образовательного процесса для детей 6-7 лет |
Организация режима и составление расписания занятий |
Июнь |
Зам. директора по УВР |
8. |
Работа с родителями |
Подготовка родителей к оказанию помощи ребенку при подготовка к школе и на начальном этапе обучения в первом классе |
В течение года |
Учителя начальной школы |
9. |
Разработка календарно-тематического планирования занятий с детьми 5 лет |
Определение содержания образовательного процесса |
Сентябрь |
Учителя начальной школы |
10. |
Разработка календарно-тематического планирования занятий с детьми 6-7 лет |
Определение содержания образовательного процесса |
Май |
Учителя начальной школы |
Организация образовательного процесса предшкольного образования в моу «Первомайская сош»
Категория детей |
Сроки |
Кол-во раз в неделю |
Кол-во занятий в неделю |
Кол-во недель |
Кол-во часов |
5-6 лет |
Ноябрь-май |
2 раза в неделю |
4 |
30 |
120 |
6-7 лет (1 вариант) |
июнь |
ежедневно |
10 (по 2 занятия в день) |
4 |
40 |
6-7 лет (2 вариант) |
2 полугодие, январь-май |
1 раз в неделю |
2 |
18 |
36 |