- •Глава 1. Логика исследовательской деятельности
- •1.1. Формулировка темы
- •Обоснование актуальности выбранной темы
- •Формулировка цели исследования
- •Поиск путей решения проблемы
- •Определение объекта и предмета исследования
- •Формулировка гипотезы исследования
- •Исследовательские задачи
- •3 Этап – Практический (основной): задачи 3, 4, 5
- •4 Этап – Контрольно – оценочный (рефлексивный): задачи 5 ,6
- •Методы исследования
- •Этапы исследования
- •Глава 1. Особенности развития творческой индивидуальности ребенка в учреждениях скс.
- •Глава 2. Сравнительный анализ уровня развития творческой индивидуальности посредством социально-культурных проектов.
- •Глава 2 Описание хода исследовательской работы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Требования к оформлению исследовательской работы
- •Глава 1. (название главы)………………………………….................
- •Глава 2. (название главы) …………………………………………...........
Этапы исследования
Всю исследовательскую работу можно условно поделить на 4 этапа в соответствии с предполагаемыми задачами по достижению цели исследования (здесь мы будем возвращаться к предыдущему параграфу 1.7. «задачи исследования»)
1 этап – Подготовительный: задача 1 + задача 2
1. Изучить состояние проблемы в теории и на практике (Результатом реализации этой задачи будет список литературы и адресат положительного опыта);
Отобрать из литературных источников и практики новшества - новые средства решения проблемы (Нужно сравнить эти новшества с тем, которое Вы заявили в теме работы);
2 этап - Организационный: задача 3 + задача 4
3. Разработать и реализовать план осуществления новшества, апробации выбранного средства;
4. Разработать и реализовать систему мониторинга, адекватного выполняемому исследованию;
3 Этап – Практический (основной): задачи 3, 4, 5
3. Разработать и реализовать план осуществления новшества, апробации выбранного средства;
Разработать и реализовать систему мониторинга, адекватного выполняемому исследованию;
Проанализировать результаты исследования поэтапно и после его завершения;
4 Этап – Контрольно – оценочный (рефлексивный): задачи 5 ,6
5. Проанализировать результаты исследования поэтапно и после его завершения;
Обобщить опыт, презентовать его.
Методы исследования
Все методы, которые пригодятся Вам при написании курсовых или выпускных квалификационных работ можно разделить на две большие группы и представить их таблично. Смотри таблицу №2.
Таблица №2.
Теоретические методы исследования |
Эмпирические методы исследования |
|
|
«метод проектов» |
|
1 этап – постановка проблемы 2 этап – концептуализация 3 этап – программирование 4 этап – планирование 5 этап – практическая реализация 6 этап - рефлексия |
|
Не обязательно использовать в своей работе весь перечень методов. Достаточно трех – четырех, но они должны быть выбраны, оправдано, адекватно теме работы.
А сейчас, используя информацию параграфа 1.7., составим план нашей работы.
ПЛАН
Введение
