- •Фонетика. Графіка. Орфоепія
- •Приголосний, шумний, глухий, парний, передньоязиковий, свистячий, м’який.
- •Приголосний, шумний, глухий, парний, передньоязиковий, свистячий, м’який.
- •Приголосний, шумний, глухий, парний, передньоязиковий, свистячий, твердий.
- •41. У якому рядку літери я, ю, є, ї позначають два звуки?
- •42. У якому рядку в усіх словах літери я, ю, є позначають один звук?
- •Орфографія
- •64. У словосполуках якого рядка між словами слід вживати сполучник і ?
- •65. У якому рядку в усіх словах відбувається чергування у/в?
- •66. У якому рядку в усіх словах можливе чергування у/в?
- •67. У словосполуках якого рядка між словами слід вживати прийменник у?
- •62. У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?
- •63. У якому рядку між словами слід вживати сполучник й?
- •81. У якому рядку написання слів відповідає такому правилу: «Подвоєння букв відбувається в іменниках ііі відміни у формі орудного відмінка в однині»?
- •82. У якому рядку допущено орфографічну помилку при написанні іншомовних слів?
- •83. У якому рядку у всіх словах відбувається подвоєння букв на місці збігу чи подовження приголосних?
- •84. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
- •85. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс?
- •96. У якому рядку написання слів відповідає такому правилу: «Подвоєння букв відбувається в іменниках ііі відміни у формі орудного відмінка в однині»?
- •97. У якому рядку допущено орфографічну помилку при написанні іншомовних слів?
- •98. У якому рядку у всіх словах відбувається подвоєння букв на місці збігу чи подовження приголосних?
- •99. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
- •100. У якому рядку всі слова пишуться через дефіс?
- •134. Помилки в написанні слів з великої літери є в рядку
- •135. Помилки в написанні слів з великої літери є в рядку
- •229. У якому рядку при налисанні власних назв допущено помилку?
- •Морфологія
- •92. У якому рядку допущено помилку в правописі числівникових форм?
- •114. У якому рядку допущено помилки в правописі числівникових форм?
- •115. У якому рядку всі займенники належать до одного розряду?
- •116. У якому рядку до складу словосполучень входять числівники?
- •117. У якому рядку всі прикметники відносні?
- •118. Визначте ряд прислівників, які виконують роль вставних слів у реченні.
- •119. У якому рядку всі слова — дієприслівники?
- •120. У якому рядку до складу словосполучень входять присвійні прикметники?
- •127. У якому рядку всі прислівники прикметникового походження?
- •128. У якому рядку подано синонімічні сполучення слів?
- •136. У якому рядку всі прислівники утворено префіксальним способом?
- •137. У якому рядку до складу всіх словосполучень входять прислівники зі значенням способу дії?
- •Синтаксис. Пунктуація
- •2. Укажіть ряд з дієслівними словосполученнями (за морфологічним вираженням головного слова).
- •3. У якому ряду всі словосполучення однакові за будовою (прості чи складні)?
- •4. У якому ряду всі словосполучення мають об'єктне значення?
- •5. У словосполученнях якого ряду передаються однакові відношення (означальні, об'єктні чи обставинні)?
- •6). У якому ряду всі поєднання слів не становлять словосполучення як окремої синтаксичної одиниці?
- •7. Укажіть ряд з іменниковими словосполученнями (за морфологічним вираженням головного слова).
- •12. У якому ряду всі словосполучення за граматичним значенням означальні?
- •13. Словосполучення якого ряду однакові за граматичним значенням?
- •14. Словосполучення якого ряду утворені способом керування?
- •15. Укажіть ряд із прикметниковими словосполученнями (за морфологічним вираженням головного слова).
- •16. У якому ряду всі словосполучення прості за будовою?
- •17. У якому ряду всі словосполучення означальні (за граматичним значенням)?
- •18. У якому ряду всі словосполучення обставинні (за граматичним значенням)?
- •19. Назвіть речення з іменним складеним присудком, в якому наявна повнозначна зв'язка тривання.
- •21. Словосполучення якого ряду мають однакове граматичне значення?
- •22. На які типи поділяються речення за метою висловлювання?
- •23. У якому ряду всі словосполучення мають об'єктне значення?
- •24. Словосполучення якого ряду за будовою складні?
- •29. У якому реченні підмет виражений називним відмінком, а присудок — прислівником.
- •30. У якому реченні іменна частина присудка виражена прислівником?
- •31. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •32. У якому з поданих речень допущено пунктуаційну помилку?
- •33. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •34. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •35. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •36. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •37. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •38. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •39. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •40. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •41. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •42. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •43. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •44 . У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •45 . У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •46. У якому реченні допущена пунктуаційна помилка?
- •47). У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •48. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •49. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •50. У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •Синтаксис складного речення Початковий рівень
- •8. Виділіть складнопідрядне обставинне речення ступеня дії.
- •33. Знайдіть складнопідрядне обставинне речення часу.
- •Синтаксис складного речення Середній рівень
- •Синтаксис складного речення Достатній рівень
- •Синтаксис складного речення Високий рівень
- •Лексика. Культура мовлення
- •Тексти із відновної пунктуації
Синтаксис складного речення Початковий рівень
1. Знайдіть складнопідрядне речення.
а) В яру шуміли верби густим, затишно-рівним співом, і бадьоро гомоніли на горі дуби (М. Івченко).
б) Як усе-таки добре, що природа відроджується, зацвітає (М Чабанівський).
в) Осінній день короткий, але сьогодні він згасав «адто повільно (Я. Стєцюк).
г) Нарешті запалили свічку, та вітер одразу її погасив (В. Канівець).
2. У якому складнопідрядному реченні виділено головну частину?
а) Як невимовне віршами не скажеш, чи не німою зробиться душа (Л. Костенко).
б) Часом можна вимовить пейзажем Те, для чого слів нема людських (М. Рильський).
в) Для кожної людини центр землі -— це те місце, де вона живе (Ю. Збанацький).
г) Тільки те дерево може жити, розвиватись, зеленіти і давати плоди, яке глибоко пустило своє коріння в землю і в той же час зметнуло буйну крону в небеса (І. Цюпа).
3. У якому складнопідрядному реченні виділено підрядну частину?
а) Я люблю, як, буває, осінню пахне яблуками у хаті (А. Малишко).
б) Чимало смутку осені позичив цей день, що вийшов на дорогу ранню (В. Бровченко).
в) Вабить знов мене Чумацький Шлях, що осінні перетнув сузір'я (П. Дорошко).
г) Люблю похмурі дні, коли сизі хмари ледь пробиваються крізь проміння золоте (М. Стельмах).
4. У якому реченні підрядна частина міститься після головної?
а) Як невимовне віршами не скажеш, чи не німою зробиться душа (Л. Костенко).
б) Якби я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти (Д. Павличко).
в) Все, що відбувається у світі природи, має свій смисл (Є. Гуцало).
г) Ви чули, як плачуть тополі, гілки простягаючи голі? (М Чернявський).
5. У якому реченні підрядна частина пояснює не всю головну частину, а одне слово в головній?
а) Як тільки ударить перший промінь сонця в мури, вони спалахнуть золотим пожаром (Л. Українка).
б) Місяць, підводячись вгору, пірнає в загустілу хмару, так що видніється лише срібний край (М Стельмах).
в) Вабить знов мене Чумацький Шлях, що осінні перетнув сузір'я (П. Дорошко).
г) Якби я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти (Д. Павличко).
6. Знайдіть складнопідрядне означальне речення.
а) Люблю, коли напне весняний ранок понад тобою світлі небеса (К Дрок).
б) Ви чули, як плачуть тополі, гілки простягаючи голі? (М Чернявський).
в) Під голубими свіжими грудочками землі чорніло старе химерне письмо, яким тепер не пишуть до людей (М Стельмах).
г) Зорі галактик із глибин всесвіту цілу ніч прислухаються, як зачіплянські коники цвірчать (О. Гончар).
7. Позначте складнопідрядне з'ясувальне речення.
а) Біжить стежина в сад у зарості малини, яка дозріла вже і запахом п'янить (Л. Талалай).
б) Ніколи не знаєш, що подарує берегові розхитаний і розскриплений пароплав (П. Загребельний).
в) Благословенна тиша стояла над волошковим засніженим світом, що на невидимих решетах пересівав сяйво й підтемінь (М. Стельмах).
г) Серпневе сонце стирало бруд з білих хаток, мережило чорні шляхи, що гналися в поле (В. Підмогильний).
8. Виділіть складнопідрядне обставинне речення ступеня дії.
а) А тепер у серці щось тремтить і грає, як тремтить на сонці гілка золота (М Рильський).
б) Усі дороги й стежки його життя, переплітаючись, звідусіль поспішали до сьогоднішньої днини, як поспішає гаряча кров до серця (М Стельмах).
в) Темнота вужчала, ніби самі гори змикалися над головою (О. Гончар).
г) Повітря було таке п'янке й повне щебетання, що мимохіть бажалось руху, крику, реготу (М Коцюбинський).
9. Знайдіть складнопідрядне обставинне речення часу.
а) Там, де зорі сяють з-за гори, над подою гнуться явори (А. Малишко).
б) Де творчості немає, там і життя нема (В. Сосюра).
в) Навіть тоді, як людина згорить, совість людини продовжує, жить (М Вінграновський).
г) Ніколи не знаєш, що подарує берегові розхитаний і розскриплений пароплав (Я. Загребельниії).
10. Вкажіть складнопідрядне обставинне порівняльне речення.
а) Вони так на землі робили, ніби мали роботу за щастя (Г, Тарасюк).
б) Вони так на землі сміялись, мов минали їх всі напасті (Г. Тарасюк).
в) Вони так йа землі співали, що каміння спливало воском (Г. Тарасюк).
г) В променях згасаючого сонця гречка золотилась, ніби й справді її хтось залив медом і розтопленою вощиною (І. Цюпа).
11. Знайдіть складнопідрядне обставинне умовне речення.
а) Видно далеко і чути навколо, ніби зникли всі кордони (О. Довженко).
б) Показався місяць з-за гори — повний, червоний, неначе в бані паривсь (П. Мирний).
в) Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них зробила золотую арфу (Л. Українка).
г) Темно, душно, парно, як буває душно і парно літньої ночі перед дощем (П. Мирний).
12. Знайдіть складнопідрядне обставинне причинове речення.
а) Темно, душно, парно, як буває душно і парно літньої ночі перед дощем (П. Мирний).
б) Замки завжди на горі стоять, бо так величніше і неприступніш (Л. Українка).
в) Загинув би, напевно, люд нещасний, якби погасла та маленька іскралюбові братньої (Л. Українка).
г) Як не буде птахів, то і людське серце станс черствим (М Стельмах).
13. Знайдіть складнопідрядне речення.
а) Ріка вирує сонцем, а плавні вниз десь аж до лиманів синіють (О. Гончар).
б) Під осінніми високими зорями затихають оселі, і тепер стає чутнішоюмова роси (М. Стельмах).
в) Листя тріпотіло на деревах вздовж шляху, дарма що стояло тихе, сонячне безвітря (Ю. Смолич).
г) Обід вже давно був готовий, проте роздавати його не було наказу (О. Гончар).
14. У якому складнопідрядному реченні виділено головну частину?
а) Дитинство — це корабель зі своїм капітаном, який по ясних і високих зірках визначає омріяний шлях (М Сингаївський). .
б) Замолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця (І. Цюпа).
в) Я не знаю нічого у світі, що дорожче за юності дні (М Нагнибіда).
г) Як би часто н& кликало небо. Не одвикну земним дорожить (Г. Чубач).
15. У якому складнопідрядному реченні виділено підрядну частину?
а) Буває так, що дні довго і одноманітно котяться через усе життя, як горошини по рівному жолобу (В. Собко).
б) Не гадаймо прожити безсумно, бо життя — то щодня боротьба (П. Грабовський).
в) На світі лиш той наймудріший, хто найдужче любить життя (В. Симоненко).
г) Не може при добрі той жить, хто хоче злу й добру служить (І, Франко).
16. У якому реченні підрядна частина міститься перед головною?
а) Посеред ріки, де протікає бистрінь, тріснув кількома сліпучими промінцями ясний лід (М Стельмах).
б) Там, де вітер владно свище нагаями, кружляла голубівна над гаями (М Стельмах).
в) Де обрії гойдалися вітрами, осінній ранок барви розливав (М Сингаївський).
г) Поїзди за обрієм зникають, де, принишкле в тьмі, дріма село (Л. Ковальчук).
17. У якому реченні підрядна частина пояснює не одне слово в головній частині, а головну в цілому?
а) Дитинство — це корабель зі своїм капітаном, який по ясних і високихзірках визначає омріяний шлях (М Сингаївський).
б) Нехай кохання буде як маяк, якому віриш, збившися з дороги! (Є. Летюк).
в) Замолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця (І. Цюпа).
г) Не може при добрі той жить, хто хоче злу й добру служить (І. Франко).
18. Знайдіть складнопідрядне означальне речення.
а) Я люблю, як, буває, осінню пахне яблуками в хаті (А. Малишко).
б) Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева (В. Сосюра).
в) Серед великої тиші чулось тільки, як шелестіли листочки (М Коцюбинський).
г) Зблиснула у світлі фар течія річки, що сонно перекочує хвилі й молочно спалахує в темряві (В. Яворівський).
19. Позначте складнопідрядне з'ясувальне речення.
а) Сонце ховалось за межигірський бір, котрий од того став ще чорніший (І. Нечуй-Левицький).
б) Високий ясний вечір був сповнений тих чар простору, які властиві тільки вечорам цієї підхмарної країни (О. Гончар).
в) Зачувши людину, замушкотить на соборі плавнева лелека, що вимостила собі гніздо в риштованні, обкинутому довкола однієї з боковихбань (О. Гончар).
г) Після дощу розморена земля лежить і слухає, що робиться у світі(В. Грінчак).
20. Виділіть складнопідрядне обставинне речення способу дії.
а) Сонце пекло так, що й уночі степ пашів (Ю. Яновський).
б) Після дощу розморена земля лежить і слухає, що робиться у світі (В. Грінчак).
в) Вони жили так, начебто гойдалися на кониках з дитячого майданчика (В. Шевчук).
г) Мені спочатку навіть здалося, що я кружляю на одному місці (Є. Гуцало).
21. Знайдіть складнопідрядне обставинне речення часу.
а) Після дощу розморена земля лежить і слухає, що робиться у світі (В. Грінчак).
б) Я люблю, як, буває, осінню пахне яблуками в хаті (А. Малишко).
в) Замолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця (/. Цюпа).
г) Коли заходить ніч, тоді дивоцвітом цвіте степ (І. Цюпа).
22. Вкажіть складнопідрядне обставинне порівняльне речення.
а) Вода була така тепла, нібито зараз стояв літній ранок (М Хвильовий).
б) Десь угорі кричали гуси так далеко, ніби вони вже були за невідомими морями (М Хвильовий).
в) Вони співали так, як можуть співати тільки щасливі люди (М Хвильовий).
г) В моїй душі все перемліло, як перемліває в занадто натопленій печі борщ (Ю. Мушкетик).
23. Знайдіть складнопідрядне обставинне умовне речення.
а) Коли заходить ніч, тоді дивоцвітом цвіте степ (І. Цюпа).
б) Як тільки ударить перший промінь сонця в мури, вони спалахнуть золотим пожаром (Л. Українка).
в) Всі позбирай в небесах бризки осіннього світла, щоб у привітних очах усмішка радості квітла (К. Дрок).
г) Як підрубаєш душу, то зрубаєш усе (Я. Загребельний).
24. Знайдіть складнопідрядне обставинне наслідкове речення.
а) Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок з пожовклим листям(В. Гжицький).
б) Всі позбирай в небесах бризки осіннього світла, щоб у привітних очах усмішка радості квітла (К. Дрок).
в) Пташки співали і свистали усюди по гаю так голосно та гарно, що все кругом неначе усміхалось (Я. Куліш).
г) Теплий туман слався по полю і наливав балку по самі вінця, так щодерева потопали в ньому (М Коцюбинський).
25. Знайдіть складнопідрядне речення.
а) Шепочеться діброва, та ззчірні пливуть небеса {А. Малишко).
б) Сад тихо шелестів листям, наче шепотів йюсь успішне (3. Тулуб).
в) Нервово тремтить у руках олівець, і з тихим шелестом падають на підлогу списані сторінки (І. Цюпа).
г) Хлопці і купалися, і дрімали, а сонце ще високо стояло (В. Канівець).
26. У якому складнопідрядному реченні виділено головну частину?
а) Життя і мрія в згоді не бувають і вічно борються, хоч миру прагнуть (Л. Українка).
б) Щасливий той, хто бачив мрію, але не доторкнувсь її (Д. Павличко).
в) У кого серце мудрістю багате, тому глибини всякі перейти (А. Малишко).
г) Хочу, щоб ніколи, ніколи не зачерствіло серце (М Стельмах).
27. У якому складнопідрядному реченні виділено підрядну частину?
а) Наша мить — це краплина, в якій віддзеркалилась вічність (Є. Гуцало).
б) Хто багато взяв од людей, той багато мусить віддати (Р. Іваничук).
в) Людині треба, щоб її робота з&чишилась після неї самої жити (Ю. Яновський).
г) Усе, що йти нам заважає, зумій одкинути в собі (В. Сосюра).
28. У якому складнопідрядному реченні підрядна частина міститься в середині головної?
а) Хто багато взяв од людей, той багато мусить віддати (Р. Іваничук).
б) Добре жити тому, чия душа і думка добро навчилися любить (М Чернявський).
в) Як би часто не кликало небо, не одвикну земним дорожить (Г. Чубач).
г) Земля, що не вчахла під грозами, пропахла зрілості цвітом (М. Ткач).
29. У якому реченні підрядна частина пояснює не всю головну частину, а одне слово в головній?
а) Як би часто не кликало небо, не одвикну земним дорожить (Г. Чубач).
б) Людині треба, щоб її робота залишилась після неї самої жити (Ю. Яновський).
в) Щоб перейняти дещо з медицини, сам Гіппократ у Софії бував (Л. Костенко).
г) Я сюди не раз приходив літом, щоб почути хвиль дніпрових спів (К.Дрок).
30. Знайдіть складнопідрядне означальне речення.
а) Жито шепче мені, як привільно навкруг (Я. Тичина).
б) Буря розчахнула стару, напівзасохлу акацію, щскросла біля сіней (В. Канівець).
в) Хочу, щоб ніколи, ніколи не зачерствіло серце (М Стельмах).
г) Людині треба, щоб ЇЇ робота залишилась після неї самої жити (Ю. Яновський).
31. Позначте складнопідрядне з'ясувальне речення.
а) П'яно чарує шелест пшениці, що переплітається з дзвониками та берізкою (Г. Косинка).
б) Земля, що не вчахла під грозами, пропахла зрілості цвітом (М Ткач).
в) Здавалося, що густа рожева фарба повільно розмивалась по безмежнійсиняві неба (Ю. Збанацький).
г) Наша мить — це краплина, в якій віддзеркалилась вічність (Є. Гуцало).
32. Виділіть складнопідрядне обставинне речення місця.
а) Високі стовби диму вилітали з верхів у небо високо-високо, неначе несли туди людські сльози, прокльони, молитви (Я. Мирний).
б) Край неба на сході помітно блідне, так що в ньому вже можна розпізнати сіру пелену розірваних вітром хмар (В. Кучер).
в) Самотою повзли між хатами брудні дороги, неначе плазували чорні гадюки (М Коцюбинський).
г) Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе(В. Симоненко).
