- •Лекція 1 Зміст курсу "Методологічні проблеми перекладознавства". Фундаментальні проблеми перекладознавства.
- •2. Фундаментальні проблеми методології перекладу.
- •2.1. Проблема цільної теорії перекладу.
- •2. 2. Проблема перекладності.
- •2. 3. Проблема передачі єдності форми і змісту при перекладі (іншою мовою).
- •2. 4. Культурна адаптація при перекладі.
- •Питання
- •Лекція 2 лінгвістичні теорії перекладу
- •1. Причини найбільшого розповсюдження лінгвістичних концепцій перекладу.
- •2. Поняття мовної еквівалентності Дж. Кетфорда.
- •3. Порівняльна стилістика ж.-п. Віне і ж. Дарбельне.
- •4. Ж. Мунен як перекладознавець.
- •5. Лінгвістичне перекладознавство в сша. Теорія перекладу в працях Юджина Найди.
- •6. Критика лінгвістичного підходу до перекладу.
- •Питання
- •Лекція 3 лінгвістичні теорії перекладу (закінчення). Літературознавчі теорії перекладу
- •1. Американське перекладознавство в 80-і роки хх століття.
- •2. Проблеми сучасного машинного перекладу.
- •3. Модифікації лінгвістичних концепцій перекладу в світлі сучасної антрополінгвістики.
- •3. 3. Англо-американське перекладознавство: зіставлення "опановуючого " і "відчужуючого" перекладу.
- •3. 4. Росія: синтетичний і аналітичний переклад.
- •4. Літературознавчі теорії перекладу.
- •Питання
- •Лекція 4 лінгвістичне перЕкладознавство в росії
- •1. Російська перекладацька школа і лінгвістична концепція перекладу.
- •2. Вклад я.Й. Рецкера в лінгвістичну теорію перекладу.
- •3. Роботи а.В. Федорова з теорії перекладу.
- •3. 1. Книги а.В. Федорова "Вступ до теорії перекладу" (1953 р.) і "Основи загальної теорії перекладу" (1968 р.).
- •3. 2. Положення, розроблені а.В. Федоровим, що увійшли до понятійного апарату сучасного перекладознавства.
- •3. 3. А.В. Федоров як історик перекладу.
- •Питання
- •Лекція 5 інтерпретаТиВНі теорії перекладу інформаційні теорії перекладу
- •1. Інтерпретативна теорія перекладу Даніци Селескович і Маріани Ледерер.
- •2. Концепція "синекдохи" Маріани Ледерер – крайній вираз інтерпретативної теорії.
- •3. Критика інтерпретативних теорій (з погляду прихильника лінгвістичної концепції).
- •4. Інформаційні теорії перекладу.
- •5. Перекладацькі праці Жана Деліла (канадського перекладача і викладача перекладу).
- •Питання
- •Лекція 6 психолінгвістичні теорії перекладу. Когнітивні теорії перекладу
- •1. Психолінгвістичні теорії перекладу.
- •1. 2. Трансформаційна теорія.
- •1. 2. Психолінгвістичне дослідження перекладацького процесу Ханга п. Крінгса.
- •2. Когнітивні концепції перекладу.
- •2. 1. Теоретична концепція Вольфрама Вілсса.
- •2. 2. "Теорія релевантності" Ернста-Августа Гутта.
- •Питання
- •Лекція 7 етичні концепції перекладу. Інтегруюча концепція перекладу
- •1. Етичні концепції перекладу. Етичний аспект перекладацької діяльності (з 3).
- •1.1. Перекладацькі праці Катарини Райс і Ханса Фермеєра (Німеччина).
- •1. 2. Теоретична концепція Юсти Хольц-Мянттярі – крайня форма скопус-теорії.
- •1. 3. Критика "скопус-теорії" а.Ф. Келлетатом.
- •2. Інтегруюча концепція м. Снелл-Хорнбі.
- •Питання
3. 3. А.В. Федоров як історик перекладу.
Цікавий матеріал приводиться в значному за об'ємом другому розділі озаглавленої книги "З історії перекладу і перекладацької думки". Тут ми знаходимо короткий огляд розвитку перекладу (переважно – художнього) в Західній Європі і в Росії. У розділі описуються різні вимоги до перекладів релігійних і світських творів, протистояння прихильників буквального і вольного перекладу, згадуються найвідоміші переклади і перекладачі, цитуються вислови про переклад відомих діячів культури, критиків і літераторів. Багато в чому історія перекладу розглядається А.В. Федоровим як частина історії літератури, і окремі тенденції в перекладацькій діяльності в різні епохи пов'язуються з поглядами тих або інших літературних шкіл. Як такі тенденції виділяється опозиція дослівної або формально-точної передачі оригіналу і перекладу, не зв'язаного мовним впливом оригіналу і що відображає його зміст відповідно до умов своєї мови, а також "прикрашаючий" або "виправний " або згладжуючий переклад, з одного боку, і прагнення до відтворення національно історичної і індивідуальної своєрідності оригіналу, з другого боку. Ці тенденції могли придбавати ряд специфічних відтінків залежно від обстановки в тій чи іншій країні, від рівня її культури, літератури, лінгвістичної думки.
Хоча серед цитованих висловів про переклад були і зауваження деяких відомих мовознавців, в цілому ці вислови не складали скільки-небудь послідовної наукової теорії перекладу, тим більше теорії лінгвістичної. Серед основних питань, що привертали увагу авторів висловів про переклад, А.В. Федоров особливо виділяє проблему перекладності. У розділі приводяться відомі доводи про неможливість повноцінної передачі на іншій мові змісту і художніх особливостей літературного твору, про нерозривний зв'язок цих особливостей з мовною тканиною твору, про неприступність читачам перекладу багатьох культурних і історичних асоціацій, прихованих в оригіналі. Цитуються і протилежні точки зору, що затверджують, що справитися з дійсно складними задачами перекладу, хоча і важко, але можливо, і що посилаються на досягнення найталановитіших перекладачів. А.В. Федоров вважає, що проблема залишається остаточно невирішеною і до початку ХХ століття хоча, на його думку, вона отримала позитивне вирішення вже в минулому. У зв'язку з цим він присвячує проблемі переводиться окремий розділ книги. У першому виданні цей розділ невеликий і, в основному, присвячений визначенню поняття повноцінного (адекватного) перекладу, в пізніших виданнях вона значно розширена і включає огляд розвитку радянської перевідної літератури і наукової літератури з питань перекладу, який в першому виданні був виділений в окремий розділ.
Огляд радянської перевідної літератури описує історію перекладацької діяльності в Радянському Союзі. Тут зібраний дуже багатий і цікавий матеріал, що свідчить про масштаб цієї діяльності і про високу якість більшості перекладів. Відмічаються нові організаційні форми, небувалі тиражі, численність видавництв і журналів, що публікували переклади, прагнення покращити переклади або переклсти наново найзначніші літературні твори всіх народів світу. Перераховуються імена видатних письменників і поетів різних країн, чиї твори стали доступними російським читачам завдяки перекладам, називаються багато талановитих перекладачів, що підняли майстерність перекладу на нову висоту, наголошуються успіхи в боротьбі з буквалізмом, висока якість володіння рідною мовою. Особливо підкреслюються досягнення радянських перекладачів в ознайомленні з епосами і літературами народів багатонаціонального Радянського Союзу. В цілому читач одержує хороше уявлення про достоїнства радянської перекладацької школи і про радянську країну як про велику перекладацьку державу.
