Тема 8. Наследственное право в Древнем Риме

1. Правопреемство универсальное и сингулярное. Понятие наследования. Лежачее наследство.

2. Наследование по завещанию. Порядок составления и условия действительности завещания. Содержание завещания. Обязательная доля наследников по закону.

3. Наследование по закону. Агнатское родство как основание наследования по закону. Постепенное признание принципа кровного родства. Реформы претора. Наследование по закону в период империи. Очереди наследования. Понятие выморочного имущества.

4. Легаты и фидеикомиссы. Виды легатов. Ограничения легатов. Универсальный фидеикомисс.

5. Иски о наследстве.

5. Образовательные технологии

Формами организации учебного процесса являются: фронтальная работа (со всеми студентами); групповая работа (с частью студентов); индивидуальная работа (с отдельным студентом). В учебном процессе используются разнообразные методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена). Широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции с использованием мультимедийного оборудования; ситуационный анализ, эвристические технологии, тестирование. Методическое обеспечение интерактивных форм проведения занятий находится в составе учебно-методического комплекса дисциплины на кафедре.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Целью самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов является обучение навыкам работы с учебной и научно-теоретической литературой, которые необходимы для изучения курса «Римское право», а также развития у них устойчивых способностей к самостоятельному (без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации.

Основными ее формами являются:

• подготовка к семинарским занятиям (изучение лекционного материала, нормативной, основной, дополнительной литературы);

• работа над вопросами, выносимыми на самостоятельное изучение;

• участие в научных студенческих конференциях;

• выполнение домашних контрольных работ;

• решение во внеучебное время ситуационных задач (казусов), приведенных в разделе «Задания для семинарских и практических занятий» с использование норм первоисточников;

• подготовка к экзамену (вопросы для экзамена приведены в разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины»);

• подготовка студентами заочной формы обучения контрольной работы.

Методические указания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения

В системе заочного обучения самостоятельная работа студентов является доминирующей формой работы. В этой связи важное место занимает выполнение контрольных работ, необходимое для успешного освоения курса «Римское право». Контрольная работа способствует формированию у студентов навыков научного творчества, повышению их теоретической и профессиональной подготовки, лучшему освоению учебного материала. При выполнении контрольной работы студент должен показать умение работать с литературой, анализировать правовые источники, делать обоснованные выводы и обобщения.

Студенты специальности «Юриспруденция» выполняют работу по одному из семи вариантов. Вариант работы должен быть выбран по первой букве фамилии. Студенты, фамилии которых начинаются с буквы “А” до “Г” (включительно) пишут работу по первому варианту, “Д” - “З” - по 2-му варианту, «И» - «М» - по 3-му варианту, «Н» - «Р» - по 4-му варианту, «С» - «Ф» - по 5-му варианту, «Х» - «Ш» - по 6-му варианту, «Щ» - «Я» - по 7-му варианту.

Содержание контрольной работы должно соответствовать ее теме и плану. Она должна иметь следующую структуру:

а) план;

б) введение;

в) теоретическую часть;

г) практическую часть;

д) заключение;

е) список использованных источников и литературы

Каждая контрольная работа содержит две части: практическую, состоящую из казуса (задачи) и теоретического вопроса.

Текст казуса переписывать не нужно. Необходимо указать лишь вариант и номер задания. Решение казуса должно содержать в себе две части: резолютивную, т.е. само решение, и мотивировочную, состоящую из ссылок на закон, учебник или учебное пособие.

Переходя к написанию теоретического вопроса, необходимо внимательно изучить рекомендованную учебную и нормативную литературу. Писать надо только о том, что непосредственно относится к вопросу, строго отбирая материал. Ссылки на источники должны быть указаны в тексте.

Общий объем контрольной работы не должен превышать 20 листов машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала.

Работа должна быть написана грамотным литературным языком, четко и аккуратно; в конце работы должен содержаться список использованной литературы в алфавитном порядке, причем в первую очередь необходимо указать источники, далее - специальную литературу (учебники и учебные пособия) и дополнительную.

Работа представляется на кафедру гражданского права и процесса за месяц до начала сессии.

Выше перечисленные требования должны быть строго соблюдены, в противном случае работа не рецензируется и к защите не допускается.