Ресурси:

1.

2.

3.

4.

Обробка та перетворення елементів входу

1.

2.

3.

4.

5.

Базові

процеси

життєді-

яльності

органі-

зації

Якою є роль менеджменту?

Запитання

1. Чому організація є відкритою динамічною системою?

VIІ. D Заповніть таблицю і дайте відповіді на запитання:

Порівняльна характеристика формальної та неформальної організації

Вид організації Ознака	Формальна	Неформальна
Кількість людей
Чи є юридичною особою
Чи має необхідні ресурси
Причина об’єднання
Вираженість рольової структури
Необхідність управління
Лідер
Цілі

Запитання

1. Що таке формальна організація?

2. Чи потрібно створювати умови переходу неформальної організації у формальну?

VIIІ. ■ Вивчіть схему і дайте відповіді на запитання:

Зовнішнє оточення прямого впливу

Гори-

зонта-льний

Верти-

кальний

матеріали

Зовнішнє оточення непрямого впливу

та сировина;

інформація;

трудові

ресурси;

технологія;

капітал

екологічне споживачі

економічне конкуренти

соціально- партнери

культурне постачальники

демографічне ресурси

політико- закони та заклади

правове держ. регулювання

технологічне суспільні організації

міжнародне

Посади в організації: Робота:

- виконавчі ; - фізичний вплив на

на об’єкт праці;

- управлінські. - управління й контроль.

Запитання:

1. Які ознаки характеризують сутність поняття “організація”?

2. Які вимоги висуваються до існування організацій?

ІХ. ■, D Ознайомтеся із системною моделлю, утвореною взаємопов’язаними між собою внутрішніми змінними організації,[5 (с. 145)] і виконайте завдання:

Зовнішнє середовище

завдання

цілі

структура

люди (працівники)

Ресурси Продукція

технології

Внутрішнє середовище

Завдання:

1. ■ Дайте визначення кожній внутрішній змінній і поясніть відносини між ними.

2. D Погляньте ще раз на схему і складіть формулу розрахунку продуктивності:

П = .

Х. D Розгляньте схему процесу функціонування організації й доповніть її:

? зв’язок	Керуюча система	? зв’язок
	Керована система

XІ. D Назвіть складові успіху організації, виконавши наступні завдання (за джерелом 8):

1. Визначте потенціал існування організації. Наведіть приклади організацій, які існують сотні, можливо тисячі років. Назвіть причини такого “довголіття”.

2. П. Дракер вважав, що для того, щоб організація була результативною, слід робити потрібні, правильні речі, а щоб вона була ефективною – правильно створювати ці речі. Наведіть приклад такої організації, яка діє в умовах України і є водночас результативною та ефективною.

3. Якість – ключова складова продуктивності. При підвищенні останньої – зростає ефективність організації. А чим зумовлена продуктивність організації?

4. Мета управління: виконання реальної роботи реальними людьми. Запорука успіху управління: правильне управлінське рішення. Яке управлінське рішення можна вважати, на Вашу думку, успішним?

5. Результатом роботи якого відділу в організації може бути така “драбина”:

Вхід Вихід

додаткові об’єм реалізації

засоби не товару й прибуток

затрачаються зростають

ХІІ. D Практикуюча вправа:

Тема: Ресурси та технології, що використовуються в організації.

Мета: Навчитися визначати ресурси організації та технології, які в ній використовуються.

Процедура

Крок 1 – індивідуальне заповнення другого стовпчика таблиці:

Ресурси та технології нашого університету (або будь-якої виробничо-господарської організації)

Ресурси та технології	Індивідуальний список	Мікрогруповий список	Груповий список
1	2	3	4
Матеріали
Технології
Люди
Інформація

Крок 2 – заповнення третього стовпчика цієї ж таблиці на основі загальної згоди більшості учасників обговорення в мікрогрупі.

Крок 3 – обговорення результатів роботи мікрогруп і створення на цій основі групового списку ресурсів університету (стовпчик №4).