7.Самоанализ

После проведения занятия, посвящённого эмоциональной сфере детей дошкольного возраста, можно с уверенностью сказать о том, что цель занятия была достигнута, все поставленные задачи были выполнены.Тема была выбрана удачно, так как она является одной из уникальных на сегодняшний день.

Занятие на тему «Путешествие в мир эмоций» прошло достаточно интересно, увлекательно и весело. Дети активно участвовали в обсуждении вопроса «какие бывают эмоции»,а также изображали их с помощью мимики. Были использованы следующие воспитательные приёмы: беседа, опрос, рассказ. Дети отвечали на вопросы в игре «Угадай мультик»,и смогли вспомнить свои любимые мультфильмы и любимых персонажей. А в игре «Скажи на оборот» дошкольники показали свои знания и с лёгкостью называли противоположные пиктограмме слова. После подведения итогов каждый смог высказать своё отношение к данному мероприятию. В целом не нашлось ни одного ребёнка который остался не доволен. Атмосфера в помещении была тёплой и доброжелательной. На вопрос: «какое у вас сейчас настроение» дети признались, что им стало на много веселее, чем прежне, и это явно выражалось на их довольных и улыбчивых лицах.

Поэтому в детских учреждениях нужно как можно чаще проводить подобные мероприятия. Необходимо развивать эмоциональную сферу детей, так как она активно влияет на познавательные процессы. Поэтому главная задача педагога должна состоять в том, чтобы ребёнок мог регулировать своё состояние и поведение; умел выражать и контролировать собственные эмоции и понимать эмоции своих близких и окружающих его людей.

8.Список литературы

1. Дубровина и.В., Дани­лова е.Е., Прихожан а.М. Психология / Под ред. И.В. Дубровиной. М. 2001.

2. Немов р.С., Психология; Книга 2 1995 Издательство «Просвещение», 1995.

3. Дьяченко о. М., Лаврентьева г. В. Психическое развитие дошкольников. – м. Педагогика, 1984. – 128с. (Библиотека для родителей).

4. Григорьева, Н. Развитие эмоциональной сферы; Дошкольное воспитание, №2, февраль 2010г.

5. Эмоциональное развитие дошкольника [Текст] / Под. ред. А.С. Кошелевой. - М., 2007. – 200 с. - Библиогр.: 197-200 с.

6. Захарова Е.И. Исследование особенностей эмоциональной стороны детско – родительского взаимодействия. // Журнал практического психолога. – 1996.

7. http://www.pedagog.kamardin.com

8. www.psychol-ok.ru

9. http://nsportal.ru

10. http://www.vseodetishkax.ru

26