- •Мпс россии российский государственный открытый технический университет путей сообщений
- •2. Виды работ с распределением времени
- •3. Перечень тем лекционных занятий
- •4. Перечень лабораторных занятий
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Теоретические основы аналитической химии.
- •5.2. Количественный химический анализ
- •5.2.1. Основные понятия. Титриметрический анализ. Комплексы в аналитической химии
- •5.2.2. Кислотно-основное титрование. Комплексонометрия. Гравиметрический анализ
- •5.3. Физико-химические методы анализа
- •Рекомендуемая литература
- •Варианты контрольных заданий.
- •Контрольное задание
- •1. Качественный анализ
- •1.1. Методы разделения и концентрирования веществ
- •Задачи.
- •1.2. Окислительно-восстановительные реакции
- •Задачи:
- •1.3. Взаимодействие солей с избытком и недостатком щелочей
- •2. Количественный анализ
- •2.1. Весовой метод (гравиметрический)
- •2.2. Объемный (титриметрический метод)
- •2.3 Физико-химические методы анализа. Электрохимические методы анализа.
- •Расчет потенциала в точке эквивалентности
Расчет потенциала в точке эквивалентности
В точке эквивалентности реакции
│
+
= y
│ - =
___________________________________
+
b
=
+
Потенциал рассчитывается по формуле (11 ):
=
(11)
где
- стехиометрические коэффициенты;
и - электродные потенциалы.
Пример 5.
Вычислить при титровании железа (II) перманганатом при рН=0.
Решение:
В
соответствии с реакцией в примере (3)
,
=
=
= 1,386 В
Пример 6:
Вычислить потенциал в точке эквивалентности при титровании 0,1 н раствора железа (II) 0,1 н раствором дихромата калия при рН=0. = 0,77 В,
=
= 1,33 В
Решение:
Уравнение реакции
1│
-
=
x=1
6│
+ 14
+ 6e =
+ 7
y=2
___________________________________
+
+ 14
+ =
+
+ 7
=
–
lg2[
]
число
эквивалентов
в точке эквивалентности равно числу
эквивалентов железа (II),
т.е.
*
= [
]
* V.
Здесь
И V - исходный объем раствора и объем в
точке эквивалентности, причем по условию
V
= 2
,
Отсюда
=
- Потенциал
равен:
=
–
lg2(
)
= 1,24 В
Задачи:
68. Изобразить схему и описать функции стеклянного электрода.
69. Изобразить схему и описать функции платинового электрода,
70. Изобразить схему и описать функции хлорид-серебряного электрода.
71. Изобразить схему и описать функции каломельного электрода.
72. Изобразить гальваническую цепь из хлорид-серебряного и платинового электродов.
73. Изобразить гальваническую цепь из водородного и платинового электродов.
74.
При титровании к 20 мл 0,018 н. раствора
добавили 18 мл 0,021 н. раствора Ce
.
Рассчитать потенциал полученного
раствора.
Ответ: 1,66B.
75. Вычислить потенциал раствора, если при титровании к 15 мл 0,02 н. раствора прибавили 18 мл 0,017 н. раствора .
Ответ: 0,24В.
76. При титровании к 10 мл 0,02 н. раствора добавили 13 мл 0,015 н. раствора . Рассчитать потенциал полученного раствора, если его рН=О.
Ответ: - 0,384В.
77.
Рассчитать скачок потенциала в пределах
± 0,10 от точки эквивалентности при
титровании
раствором
при рН=3.
Ответ: ∆Е= 0,904В.
78. На титрование 0,1775 r йода затрачено 15,45 мл раствора тиосульфата. Найти титр раствора *5 .
Ответ: Т=2,25 * г/мл.
79. Титр раствора по щавелевой кислоте ( *2 ) равен 0,0024 г/мл. Найти нормальность раствора перманганата.
Ответ:
= 0,038 моль-экв/л.
80. Раствор оттитрован бихроматом на 50%. Вычислить потенциал раствора.
Ответ: Е = 0,151 В.
