Тема 2 (2 часа ): Работа с группами новостей.

Создание новой учетной записи для работы с сервером новостей. Загрузка доступных групп новостей с сервера. Сохранение интересной статьи в виде файла на локальном диске.

Подписка на группу новостей. Отписка. Управление способом показа заголовков статей в группе. Настройка параметров чтения и способа загрузки статей в группе. Отправка статьи в тестовую группу новостей. Ответ на определенную статью.

Автономная работа (отключение от сервера). Просмотр полученных заголовков, пометка их для загрузки. Подключение к серверу, загрузка отмеченных статей.

Тема 3 (2 часа): Работа со средствами навигации в www.

Запуск браузера Internet Explorer. Настройка его параметров. Посещение домашних страниц. Создание закладок на нужные адреса.

Сохранение текстов, рисунков. Отключение рисунков, обновление страницы. Организация параллельной работы с различными страницами.

Сравнение эффективности работы основного сервера с его "зеркалом".

 

 

 

 

 

 

 

 

СЛОВАРЬ

терминов, норм и выражений

Аналоговый (Analog) — сигнал, который представляет собой данные, соответствующие по форме величине физического содержания (определение, которое противопоставляется цифровому; когда информация кодируется рядом цифр)

Супермагистраль информации (Information superhighway) — концепция, разрабатываемая американцами с 1992 года. Смысл ее состоит в том, чтобы соединить компьютерные центры с домами потребителей с помощью оптоволоконных кабелей. Такие сети позволят обеспечить персонализированную мультимедийную коммуникацию в реальном масштабе времени.

Банк данных (Data Bank) — сумма информационных данных (сегодня, как правило, мультимедийных), касающихся определенной области знаний и организованных в виде электронной библиотеки. Банк данных доступен для консультаций пользователей через сеть.

Банк изображений (Image Data Bank) — банк данных, предназначенный для хранения фиксированных (фото, рисунки) или подвижных (видео, кино, мультипликация) изображений.

База данных (Data Base). В отличие от банка данных, в базе данных информацией управляет так называемая думающая система, которая предполагает более простой, гибкий и прямой, без излишеств доступ к информации.

Бит (Bit) — сокращенное от английского Binary digit. Означает единицу информации, воспринимаемой компьютером: или 0 или 1.

Интерактивный терминал (Interactive terminal) — группа интерактивных мультимедиа, часто с чувствительным монитором, размещаемых в многолюдных местах. Они позволяют развлекать публику, давать ей информацию на различные темы (деятельность и продукция фирмы, туризм, информация о движении транспорта, бронировании мест и билетов ...). Интерактивный терминал может быть перезагружен на расстоянии, содержание его информации может меняться по командам, поступающим по сетям телекоммуникаций.

Сенсор (Sensor) — деталь, позволяющая перевести и вновь представить физический феномен в форме сигнала с целью измерения или команды (сенсоры часто используются в системах виртуальной реальности).

CD-I (CD-Interactif). По концепции, которая разрабатывалась Philips, CD-I — это цифровой оптический диск, информация с которого считывается лазерным лучом, как и с CD-ROM. Но в отличие от CD-ROM, CD-I изначально предлагался непрофессионалам, т.е. широкой публике. В систему CD-I входят проигрыватель CD-I, который включает внутреннюю систему информации, управления и напрямую подсоединяется к телевизору и, в последних моделях, к аппаратуре Hi-Fi. Philips предлагал также Video-CD, компактдиск, который содержит до 74 минут видео на полный экран, и который может быть просмотрен, если в проигрывателе CD-I есть видеокарта.

CD-ROM (Compact Disk Read Only Memory) — компактдиск с “мертвой” памятью. CD-ROM — оптический цифровой неперезаписываемый диск, информация с которого считывается лазером (как и на лазерном аудиокомпактдиске). Благодаря своим большим объемам хранения информации, он может содержать текст, звук, изображения высокого качества. Вставляемый в проигрыватель, он управляется компьютером.

Компрессия / декомпрессия (Compression / decompression) — техника, используемая для сохранения объемов данных. Основываясь на алгоритмах, она состоит в определении излишней информации и описания ее в сравнении с эквивалентной, похожей информацией, иногда ценой потери качества. Наиболее известные нормы — JPEG для неподвижных изображений и MPEG — для видео.

Кибер (Cyber) — новейший образ жизни и мысли, который развивается в соответствии с развитием компьютерных сетей и совершенствованием информатики. Иногда рассматривается как способ противостояния официальным властям. Говорят о киберкультуре, киберпространстве и даже о киберсексуальных отношениях. (Сошлемся на кибернетику: науку, которая изучает механизмы коммуникации и отношения между живыми существами и машинами).

Дата Дискмен (Data Diskman) — портативный автономный аппарат, предлагаемый фирмой Sony. Позволяет считывать информацию с CD-ROM диаметром в 8 см.

2D-3D — когда изображение осуществляется в 2-х измерениях, возможно сделать видимой перспективу. Это дает ощущение 3D, но это касается только видимых планов объекта. Когда мы начинаем работать в пространстве, тогда речь идет о 3D.

Цифровой аудиодиск (Соmpact disk) — диск, информация с которого считывается лазером. Сигнал на компактдиске (CD) записывается в цифровой форме. Данные носители звукозаписи все более заменяют традиционные грампластинки.

Жесткий диск или магнитный диск (Magnitic disk) — основной носитель для записи информации в компьютере. Состоит из одного или многих пластин, покрытых слоем оксида металла, на которые и записываются данные с помощью магнитной головки по концентрическим дорожкам.

Оптический цифровой диск или DOD (Digital Optical Disk) — диск с большими возможностями, на который можно записывать данные (текст, изображение или звук) в цифровом формате. Читается с помощью лазера. Стороны диска, на которые наносится информация, покрыты сплавами теллура. Луч лазера двигается по спиралевидной дорожке (на диск диаметром 30 см можно записать по миллиарду байт информации на каждую сторону). Не следует путать цифровые оптические диски (CD, CD-ROM, CD-I) и диски аналого-оптические (видеодиски).

Данные (Data) — информация, представленная в определенной форме, закодированная для того, чтобы упростить ее обработку, запись или передачу.

DVI (Digital Video Interactive) — цифровая технология компрессии-декомпрессии двигающихся изображений и звука. Разрабатывается Intel в сотрудничестве с IBM.

ОПК (САТ: Соmputer Aided Teaching) — обучение с помощью компьютера. Оборудование и информационные программы, предназначенные сопутствовать обучающим акциям или способствовать самообразованию.

Чувствительный экран (Touch screen) — видеоэкран, снабженный устройством, которое позволяет определять позицию пальца на тех или иных зонах экрана. Элемент, характеризующий интерактивные терминалы.

Эргономика (Ergonomics) — изучает условия работы и отношений между человеком и машиной.

Оптический кабель (Optical fibre) — очень тонкий стеклянный проводник (от 100 до 400 микрон в диаметре), предназначенный для передачи звука (телефон), изображения (телевидение) или информационных данных. Световые сигналы испускаются лазером и принимаются с помощью фотоэлемента. Оптический кабель позволяет передавать большее количество информации с высокой скоростью, помогает достигать практически полной интерактивности и обладает способностью передавать сигнал на значительные расстояния без искажений и помех, вызванных внешними воздействиями и природными явлениями.

HARDWARE — англицизм, который иногда переводится как “железо” (мелкие изделия из металла). Обозначает все, что касается материальной части, оборудования в информатике.

Гипермедиа (Hypermedia) — описывает новое поколение программного обеспечения, связывающее мультимедийные данные на одном носителе и предполагающее такую организацию данных, которая обеспечивает более интуитивный и оперативный поиск информации (в отличие от традиционных способов организации данных).

Гипертекст (Hypertext) — термин, введенный в практику Тедом Нелсоном в 1965 году. В отличие от гипермедиа, пользователь “путешествует” только по текстовой информации. C помощью ключевых слов он может напрямую попасть на интересующую его информационную страницу, где находятся такие же ключевые слова и т. д. Различные комбинации входа в информацию позволяют выходить на нее по ассоциации идей.

Икона (Icon) — изобразительное представление, часто символическое, одной или нескольких функций компьютера. Максимальный размер примерно 1х1,2 см. Данное явление все больше развивается. Иконы позволяют быстро связываться с необходимой информацией, выполнять нужные операции. Они не зависят от родного языка пользователя, т.е. интернациональны. Выполняют основную эргономическую функцию на экране компьютера.

Синтезированное изображение (Сomputer generаted image) — изображение, созданное компьютером. Начало данным изображениям дали программы, предназначенные для моделизации объекта представления (3D).

Компьютерная графика (Computer graphics) — оборудование и программное обеспечение для графического представления и трансформации изображений.

Искусственный интеллект (Artificial intelligence) — дисциплина, относящаяся к переработке информатикой знаний и выводов.

Интерактивный (Interactive) — качество оборудования, программ или условий эксплуатации, которое позволяет действовать в форме, приближающейся к диалогу с пользователями или в реальном времени с компьютерами.

Интерфейс (Interface) — место соединения оборудования, программного обеспечения (компьютера), с одной стороны, и человека, со второй. Интерфейс дает возможность обмениваться информацией по адаптированным общим правилам, как физическим, так и логическим.

Язык (Language) — система символов и правил, предназначенная определять задачи, которые компьютер должен решать. Различают четыре поколения языков: “бинарный” или “машинный” (его можно назвать “базовая грамматика”), “ассемблеры” (“сборочные” языки), “продвинутые” (развитые) и “четвертого поколения” (они позволяют писать компьютерные программы неспециалистам в области информатики).

Лазер (Laser: Light Amplification by Simulated Radiation) — это луч когерентного света, направленного и очень мощного. Используется в информатике для считывания информации с оптических носителей (типа CD-ROM), когда испускаемый луч отражается на датчик, который получает информацию. В типографиях, копировальных аппаратах лазер служит для ионизации цилиндра, на который в определенных местах наносится типографская краска в виде порошка. После чего оттиски переносятся на бумагу.

Память (Storage, memory) — орган, позволяющий записывать, сохранять и восстанавливать данные. Характеризуется объемом хранения, временем доступа и пропускной способностью.

Меню (Menu) — список команд и возможность обработки данных, предлагаемой той или иной программой, мематической службой. Пользователь определяет свой выбор, показываемый на экране с помощью клавиатуры, “мыши”, оптического карандаша или непосредственно на чувствительном экране.

Персональный компьютер (Personal computer) — компьютер с ограниченной мощностью, предназначенный для персонального пользования.

MIDI (Musical Instrument Digital Interface) — стандарт (протокол) коммуникации, позволяющий обмениваться музыкальными файлами между системами информатики и звукозаписи.

Модем (Modem) — сокращения слов модулятор + демодулятор. Это оборудование передает и получает данные непосредственно по телефонным линиям. Через телефонные линии компьютер, оборудованный модемом, может консультироваться с банками данных или связываться с другими компьютерами.

Мультимедиа (Multimedia) — общий термин, описывающий сумму технологий, программного обеспечения и методов, которые позволяют интегрировать данные различного происхождения (тексты, изображения, звуки и т.д.).

Цифровой (Digital, numerical, numeric) — в отличие от аналогового, речь идет о представлении данных или физических величин в виде бинарных элементов (0 или 1). Цифровой язык подходит к информатическим системам. Можно шифровать в цифровой форме изображение или звук и затем преобразовывать их с помощью компьютерных программ.

Нумеризация (оцифровка) (to digitize) — представление сигнала (характеристики, изображения, импульса и т.д.) в цифровой форме. Состоит в превращении аналогового сигнала в сигнал цифровой (бинарные элементы 0 или 1). Цифровой сигнал упрощает его передачу (сигнал менее чувствителен к искажениям, помехам и шумам, дает возможности компрессии данных).

Интернет (Internet) — всемирная сеть, состоящая из региональных компьютерных сетей. Связывает более 50-ти миллионов человек. Можно обмениваться посланиями или файлами, можно консультироваться в многочисленных информационных банках всех типов.

Байт (Eight bits byte) — сочетание 8-и битов. Если точка изображения описывается одним байтом, то можно описывать ее в 2 или же 256 вариантами цвета.

Сетевой, онлайновый (on line) — описывает все программы и службы, доступные посредством сетей. Необходим компьютер, оборудованный модемом.

Компьютер, ЭВМ (Computer) — информатическое оборудование для автоматической обработки данных, содержащее все необходимое для автономного функционирования. Содержит элементы: “железо” (hardware) и “софт“ (software) — программное обеспечение.

Палитра (Electronic paint system) — информатическая система, которая позволяет увидеть, создать и ретушировать видеоизображение.

ППК (публикация с помощью компьютера) — программное обеспечение и оборудование, предназначенное для издания текстовых носителей. Можно говорить также об электронном издании. Новейшие технологии в данной области позволяют выполнять все функции издательств: подготовку рисунков, изображений и фотографий, верстку страниц, ретуширование и оформление подписей, издание на бумаге или на пленке.

ПК (персональный компьютер) — общий термин, касающийся персональных компьютеров. Однако, часто аббревиатура РС (personal computer) соотносится только с персональными компьютерами IBM и с ними совместимыми.

Периферия (peripheral) — детали и агрегаты, позволяющие вводить информацию в компьютер (клавиатура) или выводить ее (принтер).

Фото-CD (photo-CD). Данную технологию предложила на мировой рынок фирма Кодак. Фото-CD — это технология передачи и записи фотографий на цифровом оптическом диске. Пользователь может посмотреть фотографии с помощью проигрывателя Photo-CD (или CD-I) на экране своего телевизора. Каждый фото-CD помещает около 100 цифровых фотографий высокой разрешающей способности (18 млн. пикселей). Кодак также предлагает Photo-CD Portfolio, который включает в себя программу, позволяющую осуществить недорогой интерактивный проект на носителе Фото-CD.

Пиксель (pixel) — сокращенное от Picture Element. Наименьшая единица графики, с которой может работать компьютерная программа. Характеризуется своими яркостью, цветом и мерцанием. Коротко говоря, пиксель — это наименьшая точка конкретного цвета, которую можно различить на изображении.

Пре ПК (презентация с помощью компьютера) — наиболее часто используется в области внешней коммуникации предприятий. Состоит в том, что используются мультимедийные носители и техника для достижения лучшего понимания доклада, привлечения внимания собравшихся к предлагаемой информации.

Процессор (Processor) — центральная часть компьютера. Его задача преобразовывать, обрабатывать информацию (операции подсчета, сравнения, чтения, записи в памяти) и обеспечивать управление периферическими устройствами.

Чип (блоха) (Chip) — фамильярное название микропроцессора, т.к. он часто представляет собой коробочку с многочисленными “ножками”. Плоские микросхемы, содержащие один или несколько контуров, в основном используются для банковских карточек, других подобных изделий.

Виртуальная реальность (Virtual reality) — о виртуальной реальности говорят, когда индивидуум может, благодаря мощному компьютеру и специализированной периферии, взаимодействовать и передвигаться в трехмерных пространствах, созданных счетной машиной. Человек экипируется специальным шлемом, в который встроены два минителеэкрана, обеспечивающие бинокулярное видение. Как правило, в комплект входят перчатки (иногда — комбинезон) с управляющими датчиками. Все это связано с компьютером, который в реальном масштабе времени просчитывает изменение положения, в соответствии с этим изменяет поле, видимое пользователю.

Распознавание объектов (Patterns Recognition) — информатическая технология, способная распознавать характеристики и объекты. Специальное программное обеспечение позволяет узнавать печатные знаки, предварительно нумеризованные с помощью сканера. Это также технологии, дающие возможность роботу, с помощью видеокамер, воспринимать свое окружение.

Голосовое распознавание (Speech Recognition) — технология информатики, имеющая возможность распознавания человеческого голоса, слов. Развитие данных технологий вызывает интерес во многих прикладных отраслях применения, таких как непосредственный ввод данных, “голосовое” управление оборудованием (автомобили, преодоление препятствий и др.).

Сеть (Network) — система связи, позволяющая передавать информацию по линиям передач (телефонные сети, вещательные системы), и узлы коммуникации, направляющие информацию в соответствии с ее назначением.

Разрешение (Resolution) — количество пикселей на единицу площади (или длину), выставляемой на носитель: экран, бумагу... Например, заглавие экрана компьютера “Macintosh” содержит 72 точки на дюйм (DPI: Dot Per Inch), принтеры часто имеют разрешение в 300 DPI и выше.

ISDN (Integrated Services Data Network ) — цифровая мировая сеть, которая позволяет передавать одновременно голоса, данные и изображения непосредственно по телефонным сетям, включая и всю гамму известных телекоммуникационных услуг (телефон, телеинформатика, факс, видеофон).

Вариант ISDN во Франции — Numeris.

Робот (Robot) — оборудование, предназначенное осуществлять работу, заменять человека. По степени их автономности разделяют три поколения роботов: обучаемые роботы, которые систематически выполняют одну и ту же задачу; роботы, программируемые через центральный компьютер; автономные роботы, которые меняют свое поведение в зависимости от окружающей обстановки, воспринимая ее через датчики и видеокамеры.

Сканнер (Optical scanner) — оптикоэлектронная система анализа изображений. Ее задача — представить документ в оцифрованной форме. Лучи света проходят по объекту нумеризации, характеристики и графические элементы документа запоминаются системой в виде файла изображения, состоящего из точек.

Сервер (Server, on-line data service) — информатическая система, позволяющая пользователю консультацию и прямое использование одной или многих баз и банков данных (серверный центр) посредством телекоммуникационных сетей.

Симуляция (Simulation) — программы, которые используют технологию так называемой “симуляции”. На компьютере разрабатывается математическая модель, позволяющая изучить развитие системы в комплексе, физически или теоретически. Меняя отдельные элементы системы, можно просчитывать различные варианты развития.

Софт (Software) — англицизм, обозначающий “программное обеспечение”. Пакет программ, технологий и правил функционирования процесса обработки информации. Выделяют базовый софт, который определяет условия работы непосредственно компьютера; языки, предназначенные для написания программ; прикладной софт, который позволяет обрабатывать данные и осуществлять проекты, нужные пользователю.

Мышь (Mouse) — механизм для наводки или выделения, который двигаясь по поверхности (коврик, стол), позволяет перемещать курсор на экране, выводить его на необходимые элементы команд.

Синтетический (Synthetic) — характеризует слово, звук, изображение или, в общем смысле, любое послание, искусственно произведенное компьютером.

Экспертные системы (Expert systems) — пакет специализированных компьютерных программ, посвященных конкретной определенной области знаний. В определенной степени может заменять эксперта-человека.

Телекоммуникации (Telecommunications) — вся передача, излучение или прием сигналов, букв, изображений, звуков или данных любой природы по проводам, радиовещательным способом, оптическим или другим электромагнитным системам (определение “Международной Конвенции телекоммуникаций).

Телеконференции (Teleconference) — конференция, где собеседники находятся в двух разных местах (бывает, что в нескольких разных местах) и поддерживают связь между собой с помощью средств телекоммуникаций.

Факс (Facsimile) — технология передачи на расстояние текстов и фиксированных изображений с помощью телефонных сетей.

Телеобучение (Distans learning) — обучение на расстоянии, при котором используются телекоммуникационные технологии. Телеобучение может принимать самые различные формы в зависимости от того, какой способ передачи сигнала используется (передачи по телевидению, видеотекс, видеокассеты, видеоконференции). Данная форма обучения активно начала развиваться с появлением новейших коммуникационных технологий. Появились новые формы самообучения. Они оказались достаточно эффективными и недорогими (обучение на дому).

Телематика (Telematic) — группа обслуживающих технологий, имеющая характеристики информатики, с одной стороны, и обычных телеграфии и телефонии с другой. Телематика объединяет такие услуги как телекс, видеографию, факс, телетревогу и т.д.

Телепорт (Teleport) — место, где принимают со спутников и передают на спутники радиоэлектронные сигналы, а затем распределяют информацию среди абонентов через кабельные сети. Телепорт воспринимается как настоящий телекоммуникационный перекресток, который обеспечивает соединения между сетями предприятий, национальными и межнациональными сетями, сетями частными и общественными.

Терминал (Тerminal) — аппарат, обеспечивающий доступ на расстоянии к информатической системе с помощью передающей линии.

3DO — серия игровых приставок нового поколения, оборудованных считывающими устройствами CD-ROM, позволяющими’ управлять двигающимся изображением высокого качества, в частности 3D.

Видеодиск (Videodisk) — оптический аналоговый диск; носитель для записи видеоизображения. Используется лазерная технология для считывания и записи. Чисто внешне видеодиск представляет собой 30 см в диаметре диск. Исключительная четкость и объем записи (54000 кадров или 36 минут интерактивного видео) сохраняли до недавнего времени его функцию идеального носителя для создания банков изображений. Однако диски DVD обещают заменить и здесь традиционные видеодиски.

Видеоконференции, визуальные конференции (Videophone conference / Videoconference) — телеконференции, использующие сети телекоммуникаций и позволяющие передавать на расстояние слова, документы, графику и упрощенные видеоизображения.

Видеофон (Visual telephone / Videophone) — терминал, использующий сети ISDN, соединенные с телефонным аппаратом, оборудованным видеоэкраном и камерой. Позволяет двум собеседникам видеть друг друга во время разговора.

DVD (Digital videodisk) — новый формат оптического компактдиска с объемом записи более чем в 10 раз большим, чем у CD-ROM. DVD-ROM должен заменить CD-ROM. Объем памяти DVD достаточно велик, чтобы служить цифровым носителем записи фильмов. Поэтому в этой области он может заменить и видеокассеты. Появились разработки, которые сделают DVD перезаписываемым.

Сетевой компьютер (Network computer) — тип компьютера, появившегося в конце 1996 года. В сетевом компьютере есть свой процессор и оперативная память, но он лишен жесткого диска. Поэтому он может работать только, когда подключен через сеть (местная сеть предприятия или Интернет) к более мощному компьютеру (серверу), на котором хранятся все необходимые программы и данные. Но в отличие от пассивных терминалов, сетевой компьютер имеет определенный уровень автономии. Как только программы и необходимые данные перекачиваются с сервера в его оперативную память, микропроцессор NT может осуществлять те же операции, что и обычный персональный компьютер (PC).

Сайт (Site) — обозначает “место” в Интернете. Речь идет об информации в сервере, доступной для подключенных к глобальной сети пользователей. “Сайт” иногда заменяют словом “страница”, хотя эти понятия не всегда совпадают.

Телевидение высокой четкости (HDTV, High Definition Television) — технология телевизионного вещания, которая на сегодня не имеет международно-признанных норм. Призвана улучшить качество телевизионного изображения. В данное понятие включают также и вещание звука качества CD-DA и формат кадра 16/9.

NTSC (National Television System Committeе) — стандарт цветного телевидения, используемый в Северной Америке, Азии, Океании и др. регионах. Имеет 525 строк горизонтального разрешения, 720 вертикального, 30 кадров в секунду.

PAL (Phase Alternation Line) — стандарт цветного телевидения, используемый в Европе (за исключением Франции и большинства стран Восточной Европы). Имеет 625 строк горизонтального разрешения, 720 вертикального, 25 кадров в секунду.

SECAM (Sequentiel en couleur avec Memoire) — стандарт цветного телевидения, который использует Франция, Страны СНГ, некоторые государства Африки, Ближнего Востока. Имеет 625 строк горизонтального разрешения, 720 вертикального, 25 кадров в секунду.

Спутник прямого вещания — спутник, оборудованный достаточно мощным передатчиком — от 200 до 300 Ватт, сигнал с которого может приниматься индивидуальными спутниковыми антеннами небольшого диаметра (60-80 см в зоне основного сигнала). Спутник прямого вещания ретранслирует, в среднем, 5-6 телевизионных каналов.

Телекоммуникационный спутник — спутник, оборудованный маломощным передатчиком (от 10 до 30 Ватт), сигнал с которого может приниматься только параболическими антеннами большого диаметра (1,5-2 метра в зоне основного сигнала).

16/9 — формат новых телевизоров с большим экраном. Цифры показывают соотношение длины и высоты экрана. 16/9 — это соотношение сторон изображения близко к тому, что употребляется в кино. Данный формат ближе к полю зрения человека. Телевизор 16/9 предлагает изображение на 30 % большее, чем классический аппарат (соотношение 4/3). Кроме этого, не обрезаются края кадра, нет черной полосы ни внизу, ни вверху экрана, когда показывается кинофильм. Передачи в формате 16/9 еще редки. В развитых странах они передаются по кабельным сетям, либо через спутники (Telecom 2A).

BETACAM — стандарт аналоговой видеозаписи. Появился в 1983 году по инициативе фирмы Sony. Используется, как правило, в профессиональных целях. В версии Betacam, ее вариантах в мире продано более 200 000 аппаратов видеозаписи.

CCD (Charged Coupled Device) — цифровая матрица, используемая в цифровых фотоаппаратах и видеокамерах (в русскоязычном варианте называется ПЗС). Современные CCD имеют разрешающую способность свыше 4 млн. пикселей. Но в этом они еще уступают традиционной фотопленке. Диапозитив 24х36 имеет разрешающую способность свыше 15 млн. пикселей.

CD-32 — игровая 32-х битовая приставка. Игра записывается на CD-ROM и просматривается на телевизионном экране.

Сотовый (телефон) — система мобильной телефонии, которая основывается на наземной релейной сети. Территория делится на “соты” (зоны обслуживания) от 2 до 20 кв. км. Каждая “сота” оснащена приемопередающим устройством, которое, с помощью компьютера, обеспечивает коммуникацию между зонами. Есть несколько несовместимых систем сотовой телефонной связи.

Электронная почта (E-mail) — передача сообщений с помощью компьютеров. Пользователь РС или MАС может посылать письма, а также файлы с видео или звуком, своему корреспонденту, находящемуся на другой стороне планеты. Причем письмо доходит почти мгновенно. Серверы Интернета и других компьютерных сетей содержат службы электронной почты.

D1/D2 — D1 — стандарт цифровой видеозаписи. Разработан в 1986 году фирмой Sony. Предлагалась кассета шириной 19 мм. В 1988 году его заменил формат D2, разработанный Sony в сотрудничестве с Ampex.

D2-MAC — переходная форма между аналоговой и цифровой в телевещании формата 16/9. Изображение еще не цифровое, но оно уже намного качественнее, чем это достигалось в стандартах Secam или PAL. Звук уже цифровой. Он передается по четырем стереофоническим каналам. Среди кабельных сетей или спутниковых сигналов, которые использовали или используют при передаче формат D2-MAC, можно назвать France2, Canal+ и Сene-Cinema. С течением времени этот европейский стандарт превратится в полностью цифровой.

D3/D5 — формат видеозаписи, который разработала фирма Panasonic по заданию национального японского телевидения NHK. Используется кассета шириной в 1/2 дюйма. D5 имеет удвоенную скорость воспроизведения (с 83,2мм/с до 167,2 мм/с).

DAB (Digital Audio Broadcasting) — стандарт цифрового радиовещания. DAB должен позволить слушателю получить доступ к банкам музыкальных данных, выбрать и составить программы, которые ему нравятся, даже сделать перезапись программ с тем же уровнем качества, что и CD.

DAT (Digital Audio Tape) — кассетный формат, позволяющий цифровую запись качества идентичного CD. Широкие слои покупателей игнорировали магнитофоны этого формата из-за крайне высокой цены. Однако широко используется в профессиональной звукозаписи.

DAT SCSI — оборудование, предназначенное для сохранения данных компьютера, использующее для этого кассету DAT.

DCC — цифровой носитель воспроизведения и записи. Запущен в производство фирмой Philips в 1992 году в целях замены традиционных аудиокассет. DCC имеет такую же скорость воспроизведения — 4,75 см/с. DCC конкурирует с Mini Disc Sony. Использует иной стандарт в системе компрессии данных.

Digital Betacam (цифровой Betacam) — стандарт видеозаписи. Разработан фирмой Sony в 1993 году. Имеет серьезные преимущества перед остальными: совместим со старыми аналоговыми стандартами Betacam, использует тот же формат кассет.

Digital Video (цифровое видео) — стандарт, выработанный в 1993 году фирмами JVC, Matsashita, Philips и Sony. Позволяет записывать 72 минуты видеофильма качества VHS с цифровым звуком качества CD. Формат CD-DV тот же, что и CD-ROM и CD-I — 12см в диаметре (CD-V/Laserdisk — 30см). CD-DV предназначался для замены видеокассет. Иногда называется Full Motion Video.

DSR (цифровое спутниковое радио, Digital Satellit Radio) — цифровое радиовещание, передающее свои программы через спутник.

HD-МАС — Европейский проект расширения нормы передачи изображений D2МАС в сторону телевидения высокой четкости. Своего развития не получил, т.к. сейчас передовые страны заняты чисто цифровыми телевизионными проектами.

PAL Plus — телевизионная норма, конкурирующая с D2 МАС в области распространения информации в формате 16/9. Ее активно развивала Германия, в частности Первый канал и ARD. Преимущества PAL Plus в том, что он не требует декодера — все PAL-совместимые телевизоры могут принимать передачи в этом формате. В любом случае PAL Plus, как и D2 МАС — это улучшенная аналоговая система. С появлением чисто цифровых систем она отомрет.

 

 

Лекция 1. История развития медиа-технологий.

Компьютеры и цифровая революция.

Общий обзор технологий новейших медиа: автономные медиа, телевещательные медиа, телекоммуникационные медиа.

Тенденции развития медиа-технологий на современном этапе.

Понятие “электронные медиа”. Основные технологии и типы применения.

Основные понятия в характеристике электронных медиа: “интерактивность”, “персонализация информации”, “служба, сервер, сайт”.

Классификация уровней интерактивности.

 

История развития медиа технологий

Большинство исследователей видят истоки современных коммуникационных технологий в верхнем палеолите, когда первобытные люди начали использовать стены пещер для рисунков удачной охоты. Уже тогда человек должен был знать, хотя и примитивные, но все же технологии создания и сохранения графической информации. Для рисунка были необходимы краски и искусственное освещение, т.к. солнечный свет не доходил до отдаленных углов пещеры. Обычные факелы быстро гасли, да и давали много копоти, поэтому кроманьонцы использовали специальные светильники. В каменную плошку наливался животный жир, в который погружался фитиль из сосновой шишки. Используя различные естественные красители, первобытный человек создавал на стенах пещер настоящие художественные произведения, краски которых сохраняют свой цвет многие тысячелетия. Безусловно, свои рисунки кроманьонец создавал в ритуальных целях, надеясь на удачу в ближайшей охоте. Но, вместе с тем, рисунки были первой технологией передачи и сохранения знаний. Дети, проводящие в тех же пещерах много времени, при неверном свете костра могли рассматривать рисунки, сцены охоты, изучать, пусть и стилизованные, изображения животных, и затем использовать эти знания на практике.

Следующий этап развития медиа-технологий — клинопись древних шумеров. Более 3000 лет до нашей эры, в междуречье Тигра и Евфрата существовала развитая земледельческая цивилизация, которая требовала создания сложных ирригационных систем и каналов. Для сохранения и передачи информации шумеры создали свою письменность — клинопись, нечто среднее между рисунками и буквами. Письменность была весьма сложной, изучить и пользоваться ей могли только представители привилегированных классов. Цивилизация шумеров была одной из самых развитых в те далекие тысячелетия.

Примерно в 1750-1670 гг. до нашей эры в Древней Греции появляется линейная письменность, т.е. то, что близко к нашему пониманию письма. Чуть позже, в Китае, активно развивается письменность с помощью иероглифов, когда практически каждое слово и выражение имеет свой знак.

Алфавит, т.е. письменность с помощью определенного количества знаков, каждый из которых обозначает не слова, а звуки, впервые стали использовать финикийцы около 1100 лет до н.э. Конечно, все эти даты достаточно условны, т.к. алфавит тогда декретами и постановлениями правительства не вводился.

Следующим этапом развития технологий медиа стало появление бумаги. Камень, глина были дешевы и долговечны, но неудобны для письма. Папирус и пергамент были дороги, но позволяли записывать информацию без особых усилий. Пергамент, к тому же, позволял стирать предыдущие записи и использовался повторно. Не случайно, он использовался в Европе еще в средние века. Однако уже в 105 году нашей эры в Китае появилась бумага, а через 625 лет и первая типография. В 853 году в Китае появилась первая книга, отпечатанная типографским способом. Это был большой шаг вперед в развитии медиа-технологий. Но иероглифы не позволили китайцам довести типографскую технологию до логического завершения. Каждая страница клише вырезалась на деревянной, (каменной) доске. Поэтому процесс выпуска книги был весьма долгим и трудоемким. Кроме того, в Китае была сильная группировка профессиональных писцов, которые не были заинтересованы в быстром развитии печатной индустрии.

В 1450 году в Германии типографским способом были напечатаны первые книги. Немецкий типограф Йоган Гутенберг весьма удачно модернизировал китайскую технологию. Заранее отливалось определенное количество свинцовых буквочек, которые потом набирались в слова, предложения и страницы. После печати набор рассыпался и мог использоваться для следующей книги. Следует учитывать и эпоху, в которую появились первые печатные книги. Мрачные времена в истории Европы, когда ее попеременно опустошали гунны, монголо-татары, оспа, чума, казалось, закончились. Благосостояние населения повышалось. Многие горожане-ремесленники, да и некоторые крестьяне умели читать и могли себе позволить приобрести недорогую Библию или иную книгу. Поэтому через короткое время в Европе, в том числе и на территории Беларуси, появились десятки и сотни типографий. Можно сказать, что типографии изменили европейскую цивилизацию. В 1500 году в Европе циркулировало около 20 млн. книг самого разнообразного содержания. А в 1620 году в Амстердаме появилось первое регулярное еженедельное издание.

Следующий этап развития медиа-технологий начался через несколько столетий. В 1822 году Ниепс (Niepce) проводит первые опыты с фотографическим изображением. Через 19 лет англичанин Ф. Тэлбот (Talbot) усовершенствовал технологию Ниепса, предложив проецировать негативное изображение на поверхность, покрытую солями серебра. Фотография стала весьма популярной среди артистов и ученых. Но журналисты стали активно использовать ее только после 1871 года, когда появились технологии, позволяющие вставлять фотоизображение в газеты.

1 сентября 1794 года первые сообщения были переданы из Лиля в Париж по оптическому телеграфу, а в 1837 году появляется электрический телеграф и известная азбука Морзе. Весьма быстро с помощью телеграфа научились передавать не только слова, но и простейшие рисунки. Однако нельзя было передать голос или музыку. Причем микрофон уже был изобретен в 1827 году жителем Лондона Ватстоном (Wheatstone). Но только к 4 февраля 1876 года в Бостоне около 14 часов Грэйхэм Белл, преподаватель Бостонского приюта для глухонемых, обратился с просьбой о патенте, описывающем аппарат, способный передавать звук на расстояние. В тот же день, но в 16 часов, второй человек обратился с такой же просьбой. Это был электрик из Чикаго Э. Грэй. Он хотел патент на аппарат, способный передавать слова на расстояния. После судебного процесса патент был выдан Г. Беллу.

И Г. Белл активно использовал свою победу. Уже в 1881 году в США было 400 телефонных станций и 132 000 абонентов. Почти одновременно с телефоном была разработана и технология механической звукозаписи. В 1877 году Эдисон в США и Шарль Грос во Франции сделали звуковоспроизводящий аппарат — фонограф. На подвижный цилиндр, покрытый тонкой фольгой, была записана популярная американская песенка “У Мэри маленький ягненок”. Вскоре Эдисон переделал модель фонографа, поставив вместо цилиндра плоский диск.

В это же время развивались предпосылки для появления технологии передачи электромагнитного сигнала на расстояние без проводов. В 1865 году Фарадей открыл существование электромагнитных волн. Его ученик— Максвелл выдвинул гипотезу, что “электромагнитные возмущения” перемещаются в пространстве. В 1887 году Г. Герц подтвердил эту теорию на конкретных экспериментах.

И в 1895-96 годах были проведены первые опыты по передаче сигнала без проводов. Советские ученые отдают здесь пальму первенства русскому ученому Попову. В западной литературе фамилия Попова практически не встречается, и изобретателем телеграфа без проводов считается англичанин итальянского происхождения Маркони.

Но следует отметить, что в последующие десятилетия Маркони сохранял монопольное право на производство и распространение аппаратов телеграфной радиосвязи. Правда, сигналы передавались азбукой Морзе, как и по обычному телеграфу. В 1906 году молодой американец Ли де Форест получил патент на устройство, которое позволяло передавать комплексный сигнал. И 2 апреля 1908 года впервые в радиоэфире зазвучал человеческий голос: “Алло, алло, с Вами говорит радиостанция с Эйфелевой башни в Париже”. Эти передачи принимались радиолюбителями в Марселе. Два года спустя около 50 человек слышали звуковые радиопередачи в радиусе 30 км от Нью-Йорка. Однако Маркони активно сражался против потенциального конкурента, и в 1912 году суд признал патент Ли де Фореста недействительным. Его права были вновь признаны только в 1928 году.

История развития советского радиовещания достаточно подробно описана в многочисленных исследованиях. В мире звуковое радиовещание активно стало развиваться после 1920 года. Пионерами здесь были США. В 1928 году более 578 радиостанций ежедневно выходили в эфир. Перед Большим кризисом 1929 года в мире насчитывалось более 10 млн. радиоприемников.

Если в Советском Союзе радиовещание использовалось для укрепления идеологического контроля над населением, то в западных странах оно, на первых порах, было коммерческим, передавало популярную музыку, джаз и т.д. Но уже в 1932 году Рузвельт, против которого выступали хозяева большинства влиятельных американских газет, впервые использовал радио для предвыборной борьбы. Со своей программой “Новый курс” он обратился по радио к населению Америки. Как известно, Рузвельт получил 57% голосов.

А теперь вернемся немного назад, опять в 1895 год. В Париже, вечером 28 декабря, на бульваре Капуцинов, 14, в погребе Грандкафе показывались первые “подвижные изображения”. Фотографии на экран умели проецировать уже давно. Но в этот вечер братья Люмьер показали первым 30 зрителям первые киносюжеты — “Рабочие выходят из ворот завода”, “Купание ребенка”. Так появился “седьмой” вид искусства. Кино развивалось очень быстро. В США между 1905 и 1909 годом было построено более 10 000 кинозалов. Можно сказать, что кино стало прообразом мультимедиа, особенно после 1927 года, когда оно обрело звук. Кино — первое средство массовой информации, которое затрагивало большую часть населения: в 1930 году, из 122 млн. американцев, 95 млн. посещали кино раз в неделю.

Так как радиовещание и кино развивались параллельно, то, очевидно, рано или поздно должно было произойти объединение этих технологий в одном устройстве, способном передавать изображение на расстояние. В принципе, идеи, касающиеся телевидения, высказывались многими учеными еще в середине ХIХ века.

Само слово “телевидение” появилось в 1900 году, на Всемирной выставке в Париже. Но только в 1925 году появились более- менее полные системы передачи и приема телевизионного изображения. В данном случае нет необходимости подробно рассказывать историю развития телевидения.

Были даже и механические системы, которые не получили развития из-за низкого качества изображения. Но первые электронные телевизионные системы появились в 1937 году. Вторая мировая война задержала развитие телевидения, но в 1947 году в США уже было 30 000 телеприемников (45000 в Великобритании), а к 1961 году эти цифры возросли до 34,7 млн. и 11,2 млн. соответственно. В 1960 году телевизионные дебаты кандидатов в президенты Д. Кеннеди и Р. Никсона смотрели 75 млн. американцев.

Подводя итоги данному разделу, можно сказать, что к середине ХХ века были заложены основные камни в фундамент будущего здания новейших коммуникационных технологий. В результате развития технологий печати, кино, телевидения и радиовещания знания, информация, культура стали доступны самым широким слоям населения. Но для появления действительно революционных изменений в технологиях средств массовой коммуникации необходимо было сделать еще один большой шаг. И им стало появление компьютеров.

Компьютеры и цифровая революция

Ответить на вопрос, когда появился первый “компьютер” не так просто. Ведь слово “компьютер” обозначает счетное устройство. Калькулятор — это тоже компьютер. Более того, счетным устройством можно назвать и деревянные счеты, которые до недавнего времени встречались и в нашей стране. А появились они еще за 500 лет до рождества Христова в Китае, причем были достаточно сложным устройством, позволяющим производить различные математические операции.

Далее можно вспомнить 1642 год. Б. Паскаль, молодой человек 19 лет, решил помочь своему отцу, который занимался сбором налогов. Решил и сделал механическую счетную машину “Паскалин”, которая не только складывала и отнимала, но и умножала.

Конечно, от этих механических устройств до настоящего компьютера было еще весьма далеко. Ведь задача современного компьютера состоит не в умножении или делении различных чисел. Если рассматривать цель компьютера как обработку информации во всех ее формах (цифры, буквы, звук, фото, видео и др.), то праотцом компьютера считается механическая счетная машина, разработанная и сделанная английским математиком Ч. Беббиджем (Ch. Babbage). В 1822 году он выдвинул идею машины, которая бы получала и выдавала бы информацию на перфокартах. Многие идеи, высказанные этим молодым математиком были использованы при создании электронных вычислительных машин. Например, он предложил новую форму математики, которая основывается на двух единицах. Соотечественник Ч. Беббиджа — Д. Бул (J. Boole) разработал эту теорию. Его новая алгебра использовала только две величины (“0” и “1”) (“да” или “нет”).

Однако еще долго вычислительные машины оставались механическими. И всемирно известная I.В.М., основанная в 1924 году, свой бизнес начинала с измерительных машин всех типов: часов, весов, механических калькуляторов и др. Но перед второй мировой войной возникла идея использовать в счетных машинах движение электронов, что позволяет быстро обрабатывать огромное количество информации. В 1940 году электронные лампы, которые предназначались для усиления радиосигналов и могли пропускать либо останавливать электрический ток, были использованы для бинарной кодировки в компьютере.

Первый электронный калькулятор был произведен в 1943 году в США. Он был предназначен для дешифровки вражеских шифрограмм. Но первым компьютером считается ENIAK, созданный в 1946 году в Университете Пенсильвании. Он занимал площадь в 140 м кв., весил 30 тонн, содержал 18000 электронных ламп. Необходим был коммутатор и сотни кабелей. Тем не менее, данный монстр достаточно долго использовался американской армией.

Технология производства ЭВМ быстро развивалась. Помощь в этом оказало появление транзисторов, которые помогли резко уменьшить объем и увеличить надежность электронно-вычислительных машин. В 1959 году фирма Texas Instruments разработала технологию кремниевых микросхем. Основной фирмой, производящей компьютеры, оставалась IВМ. В 1956 году ее оборот составил более 1 млрд. долларов.

Несмотря на то, что компьютерам требовались стерильные условия, воздух должен был быть определенной температуры и влажности, а цена их нередко превышала сотни тысяч долларов, в течении 60-х годов IВМ произвела и продала более 30 000 экземпляров своей продукции. До 1969 года IВМ оставалась практическим монополистом в производстве крупных ЭВМ. В результате, Министерство юстиции США на основании антитрестовского законодательства ограничило аппетиты IВМ. Но IВМ и привнесла много полезного в развитие электронно-вычислительной техники. Она первая предложила и начала выпускать совместимые компьютеры. Все компьютеры на базе интегрированных микросхем 360 могли работать с одними и теми же программами.

60-ые годы — этап существования централизованных компьютеров. ЭВМ работали в университетах, NASA, Пентагоне, крупных мультинациональных компаниях и др. Большинство населения слышало о существовании ЭВМ, но практически с ними не сталкивалось. Управлять ЭВМ могли только специально обученные программисты. Рядовой человек не мог понять те термины и выражения, которые появлялись на экране компьютера.

Но осенью 1971 года в производстве ЭВМ начинается новая эра. Всемирно известная сегодня фирма Intel производит свой первый микропроцессор под номером 4004. Через два года она же выпускает на рынок процессор 8008. И Эд Робертс (E. Roberts), бывший инженер ВВС, разрабатывает конструкцию первого персонального компьютера Altair.

В 1975 году студент-математик Билл Гейтс учился в Гарварде. В одном из журналов он прочитал о выпуске первой персональной ЭВМ Altair. Он бросает занятия математикой и создает фирму, которая производит программы для персональных ЭВМ. Компания Microsoft быстро становится мировым лидером в этом направлении.

В кратком историческом обзоре следует назвать еще две фамилии С. Джобс (S. Jobs) и С. Возняк (S.Wozniak). С. Возняк работал инженером на фирме Hewlet-Packard. С. Джобс занимался маркетингом. Вдвоем в 1977 году они совершили новую революцию в компьютерной отрасли. На рынок была выпущена ЭВМ Apple II. Она была не очень мощная, не самая дешевая (1298$). Но здесь была встроенная клавиатура, звуковые колонки, цветная графика и, самое главное, этот компьютер был понятен неспециалистам. В 1979 году было продано 35 000 Apple II. Компания достигла оборота в 1 млрд. долларов в 1982 году, вошла в число 500 крупнейших предприятий США через 5 лет после своего создания. Тогда это был рекорд. С конца 70-х годов Apple Computer в секторе образования контролировал до 60 % компьютерного рынка США.

И все же персональные компьютеры, в полном смысле этого слова, появились только в начале 80-х годов. Их цена стала приемлемой, ввод и обработка информации сравнительно простыми. В 1984 году появляются первые Apple-Macintosh. Мас первым обзавелся мышью, интерфейсом с иконами и т.д. И если Мас почти от рождения имел звуковую плату, то IBM PC обзавелся ими только в 1985 году, когда на рынке появились микропроцессоры 80386.

Из-за ошибок в своей стратегии развития сегодня Apple-Macintosh потеряла значительную часть рынка, хотя удерживает его в издательских системах, системах нелинейного видеомонтажа и университетских аудиториях многих европейских стран.

Сегодня некоторые исследователи отмечают, что эпоха персональных компьютеров начинает заканчиваться. Сообщается, что многие компании ведут разработку, а в 1996 году на рынке появились первые модели сетевых компьютеров. Network Computer (NC) предназначен для работы в компьютерной сети, поэтому о нем мы будем говорить в разделе “Мультимедийные сети, Интернет”.

Краткий обзор технологий новейших медиа

Все медиа можно условно разделить на три типа технологий. Первый класс — это, так называемые, “автономные медиа”: видеокассеты и оптические диски, программное обеспечение и компьютерные игры. По образцу книг и журналов, аудиограммы или фильмы (граммпластинки, компактдиски, аудиокассеты, оптические видеодиски) имеют содержание, которое не отделимо от содержащего, т.е. сигналы записываются на определенные носители. Но в отличие от тех же книг и газет, они требуют определенного оборудования для считывания информации: проигрывателей пластинок, магнитофонов, видеомагнитофонов, проигрывателей компакт-дисков, персональных компьютеров. Часто оборудование, которое находится у владельцев “автономных медиа”, позволяет пользоваться не только предварительно записанной информацией, но и создавать свои собственные программы.

Второй класс — это “телевещательные” медиа: программы или службы, доступные пользователям благодаря оборудованию (например антенне или декодеру), позволяющему получать сигнал из вещательных сетей (наземные вещательные системы, кабельные системы, спутники прямого вещания и др.). В целом, медиа этого класса позволяют пользователям получать программы или иметь доступ к службам весьма различной природы: бесплатные телерадиоканалы, шифрованные и платные телерадиоканалы, конкретные платные видео и аудиопередачи и др. Некоторые среди этих медиа, например, видеотекс или некоторые сетевые (on line) службы, связанные с вещательными компаниями, позволяют обслуживать пользователей в индивидуальном порядке, т.е. каждый смотрит (слушает) то, что его интересует и за что, как правило, ему придется заплатить. Другие, например, телевизионные кабельные сети, построенные по так называемому “древовидному” принципу, могут иметь “обратную связь”: возможность для потребителя передать некоторые сообщения в источник производства и распространения программ, которые ему предлагаются. В этом случае “интерактивность” возможна, но она называется “слабой”: она позволяет только голосовать, консультироваться, взаимодействовать и платить на расстоянии.

Наконец, третий класс — это “телекоммуникационные медиа”. В данном случае происходит взаимный обмен словами, текстами, графикой, фотографиями или двигающимися изображениями между источником, откуда происходят эти послания, и конечными потребителями. Здесь интерактивность имеет высокий уровень и называется “сильной”. Можно сказать, что к третьему классу принадлежит и такое привычное средство коммуникации, как телефон.

Однако встает вопрос — что такое “новейшие медиа” и что такое “новейшие коммуникационные технологии”? Есть несколько возможностей ответа. Первый вариант наиболее прост — все коммуникационные технологии, которые появились после 1980 года относятся к новейшим. Второй вариант более технологичен: все технологии коммуникации, в которых полезный сигнал передается в бинарной (оцифрованной) форме — относятся к новейшим. Третий вариант появился сравнительно недавно, но уже приобрел немало сторонников: новейшие коммуникационные технологии есть мультимедийные технологии, в которых используется, как правило, цифровой сигнал. Есть и некоторые другие варианты того, что понимать под выражением “новейшие коммуникационные технологии”. В каждом из приведенных выше определений есть свои преимущества и свои недостатки. Например, первое определение очень широкое, и не дает ответа на многие вопросы. Относить ли к новейшим технологиям, например, передачу звукового стереосигнала в телевизионных программах. Стереозвук на телевидении появился после 1980 года, но так ли значительно он изменил телевидение? Второй вариант также не решает проблемы. Интерактивные терминалы часто используют аналоговую форму записи информации, но имеют высокий уровень интерактивности и мультимедийности, и большинством исследователей однозначно относятся к новейшим коммуникационным технологиям. Третий вариант, на наш взгляд, слишком сужает понятие “новейших коммуникационных технологий”. Например, аудиотекс часто использует цифровую форму передачи и записи информации, имеет высокий уровень интерактивности, но использует только одно средство выражения — звук.

В данном учебном пособии не стоит особо углубляться в это противоречие. Можно решить его достаточно просто, перечислив подряд все коммуникационные технологии, которые автор считает новейшими. Тем более что большинство исследователей и футурологов предполагают, что к 2005 году практически все медиа сольются в один более или менее единый конгломерат. Приведем три схемы, которые показывают положение медиа в социально-культурной жизни общества в 1960, 1990 и 2005 году.*

(* Схемы взяты из книги: J.-B.Touchard. Multimedia interactif. Edition of production, 3-edition, Microsoft Press, 1996).

Как показано на первой схеме, в 1960 году медиа находились в “атомизированном” состоянии. Медиа и технологии коммуникации не похожи друг на друга и существуют автономно.

Сегодня можно говорить, что система медиа находится уже в “молекулярном” состоянии. Медиа и технологии сближаются. Цифровой язык постепенно внедряется и устанавливает связи между различными областями коммуникации.

 

 

И таким видят состояние в развитом обществе в 2005 году многие ученые и футурологи. Цифровые носители информации, объединенные медиа и технологии коммуникации. Информация циркулирует, как правило, по сетям.

Как правило, спор о том, что такое новейшие коммуникационные технологии, может окончательно решиться через несколько лет, когда все технологии медиа, как традиционные, так и новейшие, конвертируются, становятся практически одной — интерактивной, цифровой медиа-технологией, использующей практически единые носители, но отличающейся средствами выражения. Например, газета будущего, возможно, будет представлять из себя не традиционную бумажную полосу с текстом и фотографиями, напечатанную где-то и принесенную в дом почтальоном, а электронное устройство с большим, но легким плоским экраном, на котором будет появляться текстовая, графическая информация, фотографии, не исключено, что и видеоизображение. При необходимости тексты могут дублироваться звуком, что интересно, я думаю, в интервью, когда важно не только то, что говорит человек, но и то, как он говорит, с какими интонациями. При этом сам читатель сможет выбирать материалы, которые его интересуют, от различных информационных поставщиков. Отчет о вчерашнем футбольном матче его любимой команды, интервью с игроками и тренерами, ситуация в турнирной таблице. Соседу, хотя он болеет за ту же команду, но не имеет времени на длительное чтение, будет передан только отчет и прогноз погоды.

Однако, в любом случае, новейшие коммуникационные технологии попадают в разряд электронных. Поэтому в данном контексте можно использовать слово “электронные”, так же, как и “новейшие” технологии.

Что такое электронные медиа?

Всякое определение какого-либо объекта должно точно его описывать, но в то же время оставаться понятным неспециалисту. Понятие “электронные медиа” достаточно трудно определить таким образом, чтобы оно объединяло технологические аспекты, в какой-то мере затрагивало природу сообщений, передаваемых с помощью этих технологий, и упоминало бы понятие “коммуникация”.

Начнем с последнего слова — “медиа”. Оно имеет два значения в данном контексте. В информатике, медиа есть “носитель” (CD-ROM, жесткий диск...) и “сигнал” (текст, изображение, звук ...). В коммуникации медиа — это “средство коммуникации и распространения информации”, а также носитель информации. В техническом смысле понятие “медиа” употребляется в описании мультимедийных технологий. В остальных случаях употребим слово медиа как “средство коммуникации” и распространения информации. Но не следует смешивать понятие “медиа” и средства массовой коммуникации (информации). Для описания СМК на Западе используют термин масс-медиа, хотя он также не во всем совпадает с нашим понятием “массовых коммуникаций”.

Теперь попробуем определить понятие “электронные медиа”. Простой вариант — это определение с перечислением: электронные медиа — это видеотекс, аудиотекс, интерактивные терминалы, прикладные мультимедиа либо комбинации вышеназванного.

Но в данном определении исключаются технологические новинки, которые появляются, либо появятся в будущем; не обращается внимания на способность “передавать”, которая связывает использование технологического средства и использование медиа. Многие журналисты-газетчики на Западе используют видеотекс и компьютерные сети для передачи своей информации (текст, фото) в издания, с которыми они сотрудничают. Это позволило резко сократить затраты на выпуск изданий, повысить оперативность информации. И можно говорить о том, что традиционные печатные медиа используют электронные медиа на различных этапах своего производства.

Поэтому лучше использовать определение сложное, но более точное:

Электронные медиа — это сумма технических средств коммуникации, которые предназначены для связи индивидуума с организацией, учреждением либо с другим индивидуумом в целях распространения и обмена сообщениями. При этом используются различные терминалы и эксплуатируются возможности информатики и телекоммуникации.

Данное определение более точно описывает ту совокупность, которую составляют электронные медиа. Здесь показаны:

а) цель: связывать, коммуницировать, т.е. обмениваться организованной и структурированной информацией (сообщениями). Отсюда — электронная коммуникация — это использование электронных медиа для коммуникации.

б) технологическая специфика: доступ через терминал (телефон, аппарат видеотекса, персональный компьютер, приставку к телевизору) и использование возможностей информатики и телекоммуникаций с целью коммуникации. В принципе, все технологии современной информатики могут использоваться в целях электронной коммуникации. Но с точки зрения их распространенности, простоты использования или технических возможностей и т.д., некоторые типы терминалов используются или будут использоваться чаще других.

К тому же, электронные медиа привносят новые возможности в гамму традиционных средств коммуникации. Печатные издания, телерадиовещание и т.д. могут приобретать элементы интерактивности, персонализации получаемой и передаваемой информации, способность принимать новую информацию во время акта коммуникации и др.

Несколько примеров электронных медиа

1. Видеотекс: телематика “масс”, основанная на интерактивном терминале с экраном. Наиболее известный пример — видеотекс “Минитель” во Франции.

2. Голосовые телефонные службы или “аудиотекс”, “голосовая телематика”:

интерактивные службы, иногда неинтерактивные. Пользователь получает доступ к ним через телефон. Он может управлять сервером, имеющим интересную для пользователя информацию, с помощью клавиатуры телефона или, пока еще редко, голосом.

3. Интерактивные терминалы: интерактивные системы в общественных местах, позволяющие вести простой диалог. Например, услуги гида в больших универмагах (где находятся те или иные товары), выбор продукции, игры, непосредственно покупка товаров или иные услуги.

4. Системы мультимедиа: работают одновременно с текстом, данными, звуком и изображениями (фотографии, мультипликация, видео). Используются в разных целях: обучение с помощью компьютера, ведение технико-коммерческой документации, базы данных текстов и изображений и др.

5. Мультимедийная техника массового потребления: в своей массе использует в качестве носителей информации оптические компакт-диски — CD-TV, CD-I,

CD-ROM XA и др.

6. Интерактивное телевидение — пока только начинает развиваться. Имеются различные технологии передачи и приема персонализированного цифрового сигнала. Об этом будем говорить в последующих разделах.

7. Мультимедийные компьютерные сети: наиболее известный пример этого — 3 W (WWW) в Интернете.

Можно еще приводить примеры электронных медиа, которые множатся буквально с каждым месяцем. Но, как правило, все они в той или иной степени близки к тем примерам, которые приведены выше.

Кому и чему могут служить электронные медиа?

Употребление электронных медиа весьма сложно поместить в какие-либо рамки. Конкретное использование, конкретная технология может объединять сразу несколько функций. Следует помнить и то, что реальное использование той или иной технологии часто отличается в различных странах в зависимости от ментальности населения и оригинальности замыслов организаторов, концепторов-программистов. Однако можно привести примерную типологию использования электронных медиа.

1. Информация: издательская (газеты, депеши); фактическая и быстроизменяющаяся (индексы на биржах, курсы акций, метеосводки, движение на дорогах ...); обзоры (базы данных); практическая (расписание поездов); личная (банковский счет, результаты анализов ...).

2. Торговля: рекламно-занимательная информация; интерактивное возвращение к операциям продаж; игры и конкурсы с целью рекламы и маркетинга.

3. Развлечение и отдых: игры, послания, анекдоты и др.

4. Обмен информацией, коммуникация: системы автоматического приема информации; электронные послания для различного типа профессионалов (врачи, бизнесмены, юристы и т.д.); голосовые сообщения на автоответчик; электронные сообщения для всех: послания межличностные (индивидуум-индивидууму) или вещательные (индивидуум-всем). Весьма популярны: читательская почта, сообщения, дискуссии типа “вопрос-ответы”, объявления.

5. Обучение и образование

— образование с помощью компьютера

— обучение с помощью симулирующих систем (вождение автомобиля, полет на самолете и др.).

6. Сделки, соглашения: передача и получение команд на совершение сделок, покупок, перевод денег; системы предварительных заказов: транспорт, путешествия, концерты; распространение товаров, работа на расстоянии...

7. Услуги клиенту: коммуникация предприятие-клиент, рекламации; доступ к личному делу; оперативные сделки; информация о продукции, советы, продажи...

Данная классификация весьма условна, но дает представление о том, как и где могут использоваться электронные медиа. Теперь следует уточнить смысл основных понятий в характеристике электронных медиа.

Основные понятия в характеристике электронных медиа: интерактивность, персонализация информации, служба, сервер, сайт

“Интерактивность” характеризует оборудование, программное обеспечение и условия эксплуатации, которые позволяют взаимодействовать в форме диалога с пользователями или в реальном масштабе времени с иными “ думающими” устройствами. Появление интерактивности привлекает пользователя системы электронной коммуникации, так как он выступает соконцептором и сопроизводителем этой системы. Со стороны пользователя интерактивность означает:

1) Самоконструкцию своего способа пользования: потребитель ищет то содержание, которое его интересует; рубрики, где он надеется получить полезные советы, используя при этом свой способ и темп консультации. В результате не бывает двух идентичных способов пользования электронными медиа.

2) Установление диалога: система реагирует на запросы и информацию, которую передает пользователь. Для этого она должна определить подлинность информации, ее безопасность, выявить направление ее движения (ключевые слова в разветвлениях), провести поиск информации в базе данных, сделать ее интерактивную обработку и передать пользователю.

Если коммуникация есть отношения, тогда интерактивность определяет значительную часть коммуникации, позволяя установить реальный диалог между пользователем и, например, предприятием, используя при этом технологические возможности электронных медиа.

3) Возможно вмешательство в содержание службы: система объявлений, личных сообщений, сделок...

4) Обмен информацией между пользователями: электронные послания в реальном времени или в различном.

Разработчики интерактивной системы достигают существенных результатов, когда используют:

1) Дифференцированное управление коммуникацией: содержание информации остается в их распоряжении, а не передается пользователям. Но способы распространения информации зависят именно от запросов потребителей. Возможны варианты, когда новая информация поступает на личные электронные “счета” (“почтовые ящики”) подписчика “on line” и там ждет своего потребителя.

2) Учет результатов маркетинга использования: Пользователь должен добровольно выбирать способ получения информации и ее содержание. При этом, он может всегда поменять этот способ или обратиться к иной информации. При электронной коммуникации практически невозможно “навязать” ненужную информацию.

3) Сохранение, учет и осмысление обращений пользователей: общая статистика и индивидуальный учет интересов пользователя; прием координат нахождения или команд; накопление различной информации: файлы клиентов, рынки, результаты и т.д.

При этом следует помнить, что понятие “интерактивность “ связано не только с компьютерными системами, электронными медиа в целом. Кроме того, существуют различные уровни интерактивности коммуникационных технологий.

На уровень интерактивности влияют многие факторы: программное обеспечение, тип считывающего устройства, возможность внедрения информатических сигналов управления в содержание полезной информации, иные характеристики диалога человек-машина.

В 1978 году исследователи “Videodisk Design / Production Group” Университета Небраска (США) разработали классификацию уровней интерактивности по отношению к считывающим устройствам. Вначале было четыре уровня, но у разных исследователей количество уровней то возрастает до 5-6. то уменьшается до 3. В данном случае используем наиболее подробную концепцию с 5 уровнями интерактивности.

1. Уровень “ноль”: Информация записана в форме “линейной” программы. Содержание ее может быть просмотрено без вмешательства пользователя. Логика программы — “линейная”, пользователь играет пассивную роль во время ее просмотра. Его задача — включить или выключить программу (вещательное телевидение).

2. Уровень “единица”.

Соотносится с использованием автономного считывающего устройства, располагающим функциями воспроизведения и перемотки вперед и назад, замедленного воспроизведения, ускорения, стоп-кадра, покадрового воспроизведения, немедленного доступа к изображению или главе текста при наборе соответствующего номера на упрощенной клавиатуре. Эти операции должны быть возможны и с помощью пульта дистанционного управления. Команды автоматической остановки могут быть записаны на носителе информации (стоп-коде), что заставит проигрывающее устройство остановиться на соответствующем изображении (тексте, меню программы, вопросах, предполагающих несколько вариантов ответа). Продолжение программы может последовать только после акта выбора пользователя (на этом уровне интерактивности могут находиться некоторые модели видеомагнитофонов или, что более вероятно, проигрыватели видеодисков с соответствующими дисками).

3. Уровень “два”: На этом уровне находятся устройства, сочетающие в себе признаки аудиовизуальных систем и компьютерных технологий. Организация воспроизводимых программ похожа на дерево с многочисленными ветками. С точки зрения технических устройств, воспроизведение не требует обязательного использования персонального компьютера, но микропроцессор должен быть встроен в считывающее приспособление. Программное обеспечение воспроизведения может быть записано на отдельном канале (например, на звуковом канале видеодиска), может быть записано вместе с видео или звуком (тогда требуются специальные устройства для дешифровки подобных программ).

4. Уровень “три”: На этом уровне очевиден близкий союз информатики и аудиовизуальных медиа. Управление считывающим устройством осуществляет микропроцессор компьютера, либо подобный микропроцессор в проигрывающем устройстве. Некоторые заставки, изображения могут генерироваться управляющим устройством (графической картой компьютера). Линейное воспроизведение программы неосуществимо. (На данном уровне находятся несколько представителей “автономных медиа”. Иногда до него поднимаются оптические видеодиски, как правило, на нем находятся проигрыватели CD-I, игровые приставки типа Play Station или Amigа).

5. Уровень “четыре”; Воспроизводимая программа управляется не только многовариантными меню, но распознает также слова и фразы. Обычным пультом управления здесь не обойтись, т.к. требуется набор многобуквенных и цифровых сочетаний. Этот уровень интерактивности используется при организации баз и банков данных изображений и текстов; при наборе определенного кода, программа находит файл, как правило, текстовой или звуковой, соответствующий рассматриваемому изображению.

Параллельно этим уровням, которые основываются на характеристиках оборудования, некоторые концепторы мультимедийных программ предлагают свою трехуровневую классификацию, которая выводится из самой природы интерактивной программы.

1) Уровень А (избирательный). Пользователю предлагается богатый выбор, и он по своему вкусу использует содержание программы. Для лучшего понимания, это напоминает ситуацию путешественника, находящегося в незнакомом городе. Он по своей воле (без экскурсовода) осматривает его; выбирая, куда повернуть на перекрестках, читает информацию на многочисленных указателях.

2) Уровень В (реагирующий). Здесь в каждом случае пользователь должен сделать выбор, который непосредственно повлияет на дальнейший просмотр программы. Если вы ошиблись, программа может прерваться. Например, информация, данная во время Т должна быть соответственно осмыслена пользователем. Он должен на нее адекватно отреагировать в момент выбора Т + n. Как правило, данный уровень используется при разработке развлекательных интерактивных программ для подростков (Полеты на различных аппаратах, приключения и т.д.).

3) Уровень С (активный или инициативный). На этом уровне программа и ее воспроизведение полностью подчинены воле пользователя, который имеет возможность с помощью различных способов выбрать точную, интересующую именно его информацию из большого числа предлагаемой, проанализировав ее, расположить в нужном ему порядке. В данном случае пользователь напоминает ученого в зале каталогов библиотеки. На этом уровне находятся многие интерактивные CD-ROM энциклопедии, виртуальные CD-ROM визиты в музеи и др.

К понятию “интерактивность” мы еще вернемся, когда будем подробно рассматривать мультимедийные технологии, а сейчас поговорим о втором базовом понятии электронных медиа — “персонализации информации”. Это понятие отражает разнообразный характер информации и различных услуг, предлагаемых каждому пользователю в зависимости от его прав, характеристик и доступных ему способов пользования системой.

Персонализация может быть активной или пассивной. Активная персонализация состоит в предложении реального выбора способов пользования, которые позволяют потребителю сконструировать свой собственный способ получения информации. Персонализация может иметь “продолжающийся” характер, если пользователь долговременно потребляет определенную информацию. Системы “выборочного распространения по выбору”, используемые многими службами доступа к информации, позволяют внедрять активную персонализацию во многие базы данных.

Персонализация пассивная состоит в автоматической адаптации программы и ее содержания, в зависимости от сведений, полученных о потребителе. Предприятия “on line” могут использовать сведения о своих потребителях в различных целях. Как правило, не допускаются к некоторым видам информации несовершеннолетние пользователи; не допускаются к личной информации посторонние пользователи (письма в “электронном почтовом ящике”). Безопасность “on line” служб обеспечивает целая система кодов и паролей, шифровки данных и т.д. Но электронные медиа по своей природе не могут быть абсолютно безопасными с точки зрения несанкционированного проникновения. Конкретные электронные коммуникации обеспечивают организованный доступ к содержанию презентационных систем, которые служат первым барьером на входе в информационные системы предприятий. Но если информационная система предприятия имеет связь с внешними сетями, то полная безопасность не гарантируется. Многочисленные скандалы, связанные с банковскими электронными переводами и даже компьютерными сетями Пентагона (наиболее защищенные от электронного “взлома”), доказали, что на сегодняшний день абсолютной электронной защиты от “хакеров” нет. Поэтому в законодательствах многих стран предусмотрены суровые наказания за несанкционированное использование электронной информации.

Служба, север, сайт — эти понятия являются базовыми для электронных медиа, но часто смешиваются многими пользователями.

Телематические службы достаточно давно рассматриваются как поставщики информации. Причем основным способом распространения информации являлись банки данных. Сегодня понятие “поставщик информации” все больше меняется на понятие “поставщик электронных услуг”, не только информационных. Это лучше отражает реальную природу электронных коммуникаций. Очень часто понятие “служба” и “сервер” воспринимаются как синонимы. Но “сервер” (техническое оборудование, позволяющее получать доступ и использовать конкретные программы) служит “службе”, которая, в свою очередь, может состоять из одного или нескольких сайтов (site) близкого или весьма различного содержания.

Категоризация электронных медиа

Для того, чтобы лучше представить электронные медиа, их использование и эволюцию развития необходимо выделить их основные типы. Это типология может быть определена различными способами: по типу использования (службы) и в виде технической категоризации.

С точки зрения использования электронные медиа могут быть разделены на четыре основные категории:

1.) Услуги на расстоянии: телематика.

2. Управление документацией: поддержка и сохранение бюрократической документации в электронной форме.

3. Мультимедийные комплексы: различные мультимедийные системы, предназначенные для использования в домашних условиях широкими слоями населения.

4. Системы общего пользования: интерактивные терминалы, службы самообслуживания, системы распространяемых сообщений.

Эти категории со временем будут уточняться и дополняться. Существует определенная корреляция между этими классами служб и обслуживающими их технологиями: видеотекс, аудиотекс, службы “on line” для услуг на расстоянии; персональный компьютер для ведения документации; CD-ROM XA, CD-I и др. для мультимедийных комплексов на дому. Но данное разделение все более стирается с развитием нового поколения технологий мультимедиа, интеграции проигрывателей компакт-дисков и модемов в стандарт персональных компьютеров, появлением мощных микропроцессоров в CD проигрывателях...

С технологической точки зрения можно выделить пять основных направлений:

1. Расположение “думающего” устройства: централизованное (сервер), отдельное или децентрализованное (персональный компьютер, интерактивный терминал).

1. Связь сервер-терминал: осуществляется в реальном времени (местная сеть или телекоммуникация) или в различное время (отложенная услуга).

1. Уровень интерактивности: Полностью взаимосвязанные системы (доступ к банкам данных на предприятиях, электронная переписка, электронные сделки) или “видеографические газеты”, распространяемые на видеомониторы, без интерактивности на уровне конечного пользователя.

1. Использование средств выражения: Мономедиа/мультимедиа. Системы мультимедиа соединяют на одном и том же носителе классические объекты информатики (текст, данные, инфографика) и, как минимум, одно из выразительных средств классической аудиовизуальной коммуникации: звук, фотографию, мультипликацию, видеоизображение (цифровое или аналоговое).

Расположение терминала: частный, отдельный или общественный, стационарный или мобильный. Мобильные терминалы появились позже остальных, но имеют весьма светлое будущее. С развитием мобильных систем телефонной связи (а затем и иных видов мобильной телекоммуникации) резко возрос уровень продажи переносных персональных компьютеров (ноутбуков), “электронных организаторов” и иных личных цифровых помощников (Personal Digital Assistans). После ввода в строй в начале следующего столетия глобальной спутниковой телекоммуникационной сети, переносные средства электронной коммуникации получат дополнительный стимул к развитию. Что же касается личных (частных) терминалов (используемых в отдельном офисе или доме), отдельных (используемых определенной группой людей в одном и том же месте) и общественных, то различия в их конструкциях, назначении и использовании сохраняется еще долгое время.

Лекция 2. Видеотекс и аудиотекс.

Общее понятие и история развития. Видеотекс и телетекст: различие и сходство.

Нормы видеотекса. Возможности развития видеотекса.

Аудиотекс или телефонные интерактивные службы. Технологическая специфика и уровни интерактивности.

Преимущества и недостатки аудиотекса.

Способы использования аудиотекса. Тенденции и направления развития.

Видеотекс

Видеотекс сыграл, особенно в Европе, существенную историческую роль в развитии электронной коммуникации. Сегодня можно услышать, что видеотекс морально устарел, и нет смысла о нем говорить, как о перспективном пути развития электронной коммуникации. Если говорить о странах, где до сегодняшнего дня системы видеотекса не заняли серьезного места на рынке информационных технологий, то с этим мнением, в определенной степени, можно согласиться. С другой стороны, не следует забывать, что именно видеотекс своим появлением и последующим интенсивным развитием открыл важнейший сектор электронной коммуникации, способствовал появлению различных предприятий, организаций и фирм, занятых производством программного обеспечения, электронного оборудования, конкретных служб и услуг в этой области. Именно видеотекс позволил развить достаточно абстрактное понятие “интерактивность” до конкретного применения.

Наиболее известен в мире опыт развития видеотекса во Франции. Поэтому, в данном разделе, мы в основном рассмотрим французскую модель видеотекса — Минитель. И если Минитель сам по себе остается только во Франции, то его основные идеи заметно повлияли на развитие “телематики масс” во всем мире. Основные принципы успешного развития видеотекса следующие: стандарт должен быть единым для всей страны и достаточно простым; терминал, предназначенный для широких слоев населения, не очень дорогим, доступным даже небогатым семьям; пользование видеотексом простым, не требующим специальных знаний и навыков; роль служб доступа к информации и ее доставки могут выполнять те же компании, которые занимаются телефонными коммуникациями. Минитель первым применил (среди электронных коммуникаций) систему нумерации служб, которая непосредственно связана с оплатой услуг (первые цифры номера говорят о том, во сколько обойдется услуга потребителю). Поэтому было бы естественным начать с видеотекса обзор панорамы электронных медиа.

Итак, что такое видеотекс? Справочники, изданные на Западе, в частности, AFNOR, определяют видеотекс, как “интерактивную видеографию” или систему видеографии, в которой сеть телекоммуникаций обеспечивает передачу запросов пользователя и передает ответные послания. Видеография — это “способ телекоммуникаций, позволяющий представить цифровые, буквенные или графические сведения на видеоэкране”. Более конкретно, видеотекс есть подвид телематики, предназначенный для интерактивного обмена между конечным пользователем и компьютером (сервером) через упрощенный видеографический (текст и изображения, рисунки) терминал, используя для этого сети телекоммуникаций.

Сразу после этого определения следует подчеркнуть, что “видеотекс” и “телетекст” — две различные системы видеографии. Если большинству жителей Беларуси с видеотексом сталкиваться не доводилось, то посмотреть телетекст может каждый, у кого есть соответствующий телевизор с декодером телетекста.

Телетекст передается совместно с телепрограммами теми же телерадиопередатчиками, видеотекс распространяется по телефонным сетям. Телетекст — это вещательная видеография, при которой сообщения систематически распространяются по телевизионным сетям, и которая позволяет потребителю осуществлять определенный выбор этих сообщений. Видеотекс — это интерактивная видеография, при которой пользователь может пересылать запросы и получать на них ответы по телефонной сети. Можно сказать, что видеотекс имеет основную идею создавать и эксплуатировать телематические службы, предназначенные для массового потребителя. Во Франции, благодаря активному участию государственных структур в решении многих организационных и финансовых проблем, Минитель позволил развивать телематические услуги для действительно массового потребления. Кроме того, видеотекс, но уже по более высокой цене, предлагает свои услуги и профессионалам в различных областях деятельности (финансы, медицина, право, управление и др.). Сегодня на серверах Минителя можно найти сведения о продаже недвижимости и о погоде, поиграть в различные игры, посмотреть личные письма и уточнить рецепты того или иного блюда, заплатить за покупки, заказать билеты и др.

Во всех странах, где он есть, видеотекс сочетает:

1) Один стандарт (правда, редко, но бывает несколько стандартов в одной стране), регулирующий появление информации на экране терминала и обмен данными между сервером и терминалом.

2) Единую сеть доступа, осуществляющую взаимодействие между телефонными линиями абонентов и сетью передачи пакетов данных, и к которой непосредственно подключены серверы. Сеть передачи данных пакетами гарантирует, в частности, независимость стоимости коммуникации от расстояния; функционируя по принципу “виртуального круга” на одной и той же физической линии связи, “пакеты” сокращают количество и стоимость необходимого оборудования, которое должно обеспечить одновременный доступ к серверу многих десятков потребителей.

3) Единую систему цен за доступ к информации. В тех странах, где есть монополия на услуги видеотекса, этот вопрос решался автоматически. В тех, где на рынке услуг видеотекса присутствуют многие операторы, цены определяются соглашениями между компаниями, иногда устанавливаются централизованно государством.

Конечно, и без этих трех элементов видеотекс может работать. Но существование единой нормы позволяет выпускать и распространять терминалы по низким ценам; единая сеть упрощает доступ пользователей к необходимым услугам и информации; единая система цен и выписки счетов за оказанные услуги избавляет пользователей от переписки со множеством служб, но гарантирует поставщикам информации соответствующую оплату их деятельности. Все это и повлияло на успех в развитии видеотекса. Не случайно, что при организации деятельности Интернета учитывался опыт видеотекса. Это позволило избежать многих ошибок и определило феноменальный рост популярности и темпы расширения рынка услуг всемирной компьютерной сети.

Нормы видеотекса

В мире сосуществуют пять норм, которые несовместимы или плохо совместимы между собой. Среди них три европейские, одна американская и японская.

Три европейские нормы, официально утвержденные Европейской конференцией почт и телекоммуникацией (СЕРТ), отражают историю параллельного развития видеотекса в Германии (СЕПТ1 или ВТХ), во Франции (СЕПТ2 или Teletel) и в Великобритании (СЕПТ3 или Prestel).

Норма ВТХ имеет наиболее развитые графические возможности: она предлагает 12 вариантов цвета (по сравнению с 8 в Teletel) и обладает более широкими графическими способностями при передаче переходных тонов и оттенков цвета. ВТХ используется также соответствующими испанскими, португальскими, швейцарскими службами почт и телеграфов. В свою очередь, Teletel выходит вперед с точки зрения скорости построения изображения, благодаря несложному стандарту и простоте пользования, т.к. имеет клавиши с закрепленными функциями. Teletel как норма была принята в Италии и Ирландии. Ее поддерживают Португалия, Бельгия, Голландия, Люксембург, некоторые телематические службы в США.

Prestel, как норма, наименее удачная и во многом устаревшая. Особых успехов она не достигла даже в Великобритании.

Американский стандарт NAPLS, используемый также Канадой в системе ALEX, предлагает повышенные графические возможности, так как использует “альфагеометрическую” норму. Вместо того, чтобы строить изображение последовательно, точка за точкой, характеристика за характеристикой, NAPLS обладает способностью воспроизводить на терминале геометрические формы, которые появляются на экране незамедлительно. Но NAPLS мало распространился как в США, так и за пределами американского континента из-за того, что в определенной мере, был сложен и дорог в эксплуатации. С развитием компьютерных технологий и сетей окончательно потерял свое значение.

Наконец, некоторые службы “видеотекса”, в частности в США, используют просто норму ASCII для распространения текстовой информации. Таким “видеотексом” могут пользоваться владельцы персональных компьютеров, что расширяет рынок возможных пользователей.

Видеотекс в Европе и США

Франция, это страна, которая далее всех в мире продвинулась в области видеотекса: здесь насчитывается в 20 раз больше терминалов, чем в Германии. С 3 млн. пользователей служб видеотекса ( в основном на персональных компьютерах) США остаются также далеко позади.

Схема 9

Количество абонентов или терминалов видеотекса (апрель ‘92)

Ирландия	…4 000
Португалия	….5 000
Бельгия	……..47 000
Англия	………..67 000
Швейцария	……………90 000
Италия	………………..175 000
Голландия	………………..175 000
Испания	……………………300 000
Германия	………………………..310 000
Франция	………………………………………………………6 263 000

Разница между уровнями развития определяется суммой взаимовлияющих факторов: качеством и простотой стандарта, волей и возможностями операторов телекоммуникаций, национальной культурой и конкуренцией с иными электронными медиа.

Так, развитие видеотекса в США сдерживается отсутствием общенациональной нормы, а также весьма развитым аудиотексом – и широко распространенными компьютерами, как на работе, так и дома. Американцы, возможно, более быстро воспримут второе поколение видеотекса, основанное на мультимедийных персональных компьютерах, если только переход Teletel на высокомощные цифровые сети не позволит сохранить французское преимущество.

Схема 10

Движение видеотекса в часах (март ‘91)

Ирландия	..1 000
Португалия	…9 642
Бельгия	……...22 757
Швейцария	…………………228 535
Голландия	………….40 000
Италия	……………………………..514 534
Испания	…………….90 000
Германия	………………………………………2 082 930
Франция	…………………………………………………6 959 944

Выбор Немецкой службы почт и телеграфов был направлен на использование видеотекса именно профессионалами. Терминалы и цены за их использование постоянно растут и разговоры ведутся только между предприятиями и организациями. Как результат этой стратегии, каждый терминал в Германии используется в 4,5 раза больше, чем во Франции.

Движение видеотекса в среднем

на терминал (март ’91; минут/месяц)

Ирландия	…..55
Португалия	………….137
Бельгия	…………….169
Швейцария	……………………..205
Голландия	..24
Италия	………………181
Испания	…31
Германия	………………………………………..455
Франция	…….100

Похожая стратегия прослеживается и в Испании, которая приняла немецкую норму. Но испанская динамичность и необходимость эксплуатации технологических ресурсов для ускорения развития страны привели к удивительным результатам: парк аппаратов видеотекса достиг немецкого в 1992 году. Слабоватое движение через терминал обусловлено неудовлетворительным качеством и количеством современных служб. И, наконец, важно упомянуть Италию, которая решила в 1992 году поменять норму в пользу “потребителя”, и которая весьма волюнтаристским планом поставила себе задачу достичь 2 млн. терминалов в 1994 году: реальность будет, без сомнения, весьма далека от этой цифры.