Das Personalpronomen

Das Personalpronomen ist die stellvertretende Nennung einer Person oder eines Dinges. Die Personalpronomen sind: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie. Den Personalpronomen sind die grammatischen Kategorien der Person, des Numerus und des Kasus eigen.

Das Personalpronomen hat 3 Personen. Die erste Person weist auf die sprechende Person hin: ich, wir. Die zweite – auf die angeredete Person: du, ihr. Die dritte – auf die Person oder das Ding, von denen man spricht: er, sie, es, sie.

Die grammatische Kategorie des Genus ist nur den Personalpronomen der dritten Person Sing. eigen: er, sie, es.

Die Personalpronomen weisen in ihrer Deklination suppletive Formen auf:

N. ich du er sie es wir ihr sie Sie

7. meiner deiner seiner ihrer seiner unser euer ihrer Ihrer

D. mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen

A. mich dich ihn sie es uns euch sie Sie

Das Possessivpronomen

Die Possessivpronomen weisen auf die Zugehörigkeit eines Dinges an die Person, die spricht, an die Person, die man anredet, oder an die Person, von der man spricht, hin. Sie antworten auf die Frage wessen? Jedem Personalpronomen entspricht ein Possessivpronomen. Die Possessivpronomen werden von der Genitivform der Personalpronomen gebildet:

ich (Gen. mein, meiner) - mein (m, n), meine (f, Pl.)

du (Gen. dein, deiner) - dein deine

er (Gen. sein, seiner) - sein seine

sie (Gen. ihrer) - ihr ihre

es (Gen. sein, seiner) - sein seine

wir (Gen. unser) - unser unsere

ihr (Gen. euer) - euer eure

sie (Gen. ihr, ihrer) - ihr ihre

Sie (Ihrer) - Ihr Ihre

Die Wahl des Possessivpronomens wird durch die Person und die Zahl und für die 3. Pers. auch noch durch das Geschlecht des Wortes, das den Besitzer nennt, bestimmt (vom Subjekt):

Ich lese mein Buch. Er liest sein Buch. Sie liest ihr Buch.

Kasus, Zahl, Geschlecht des Pronomens hängen von dem Beziehungswort ab:

mein Bruder, meine Uhr, mein Heft.

Die Possessivpronomen werden wie der unbestimmte Artikel dekliniert:

N. mein mein meine meine

G. meines meiner meiner

D. meinem meiner meinen

A. meinen mein meine meine

Die Possessivpronomen können auch substantivisch gebraucht werden. Dann werden sie pronominal dekliniert:

N. meiner mein(e)s meine meine

G. meines meiner meiner

D. meinem meiner meinen

A. meinen mein(e)s meine meine

Das Reflexivpronomen

Das Reflexivpronomen zeigt, dass der Vorgang sich auf das Subjekt des Satzes rückbezieht. Es gibt nur ein Reflexivpronomen – sich. Das Reflexivpronomen sich gebraucht man in der 3.Pers. Sing. und Plural für alle drei Geschlechter. Für andere Personen gebraucht man entsprechende Personalpronomen im Akkusativ und Dativ.

Dativ Akkusativ

1.P.Sing mir Pl. uns 1.P.Sing. mich Pl. uns

2.P. dir euch 2.P. dich euch

3.P. sich 3.P. sich

ich höre mir eine Oper an ich wasche mich

du hörst dir eine Oper an du wäschst dich

er hört sich eine Oper an er wäscht sich

wir hören uns eine Oper an wir waschen uns

ihr hört euch eine Oper an ihr wascht euch

sie hören sich eine Oper an sie waschen sich

mit Dativ: sich ansehen, sich anhören, sich etw. waschen, sich Mühe geben, sich vorstellen, sich überlegen, sich notieren, sich merken.

Das Demonstrativpronomen

Die Demonstrativpronomen weisen auf Wesen und Dinge oder deren Merkmale hin. Das sind:

der, die, das; dieser, diese, dieses; jener, jene, jenes; derselbe, dieselbe, dasselbe; derjenige, diejenige, dasjenige; solcher, solche, solches; selbst, selber; es.

Alle Demonstrativpronomen außer es, selber, selbst werden dekliniert.

Das Pronomen der, die, das ist das älteste Pronomen. Aus ihm hat sich der bestimmte Artikel entwickelt. Es wird folgenderweise dekliniert:

N. der das die die

G. dessen(des) deren, derer (der) deren, derer (der)

D. dem der denen (den)

A. den das die die

Die Pronomen dieser, jener, solcher verändern sich nach Geschlecht und Zahl und werden wie ein bestimmter Artikel dekliniert:

N. dieser dieses diese diese

G. dieses dieser dieser

D. diesem dieser diesen

A. diesen dieses diese diese

Die Pronomen dieser und jener weisen auf Erwähntes zurück. Näherliegendes wird dabei durch dieser, Fernliegendes durch jener bezeichnet. Das Pronomen solcher weist immer auf die Beschaffenheit eines Dinges, auf seine Qualität hin, die bereits erwähnt worden ist oder in der Folge erwähnt wird. Wird meist adjektivisch gebraucht. Das Pronomen solcher hat drei Nebenformen derselben Bedeutung: ein solcher (eine solche, ein solches, Pl- solche), solch ein (solch eine, solch ein, ohne Pl.) und ein solch (Pl. solch) + nachfolgendes Adjektiv. Solcher wird wie dieser dekliniert und steht im Singular meist bei Stoffnamen und Abstrakta.

N. solcher Stoff solches Leid solche Freude solche Stoffe

G. solches Stoffes solches Leides solcher Freude solcher Stoffe

D. solchem Stoff solchem Leid solcher Freude solchen Stoffe

A. solchen Stoff solches Leid solche Freude solche Stoffe

Das Pronomen ein solcher wird im Singular wie der unbestimmte Artikel mit einem Adjektiv dekliniert (im Plural stimmen die Formen mit denen des Pronomens solcher überein). Das Pronomen solch ein hat einen unveränderlichen ersten Teil; der zweite wird wie der unbestimmte Artikel dekliniert.

Die Demonstrativpronomen derselbe und derjenige sind Zusammensetzungen, deren erstes Glied wie der bestimmte Artikel und das zweite Glied – schwach dekliniert wird:

N derselbe dasselbe dieselbe dieselben

G. desselben derselben derselben

D. demselben derselben denselben

A. denselben dasselbe dieselbe dieselben

Die Demonstrativpronomen selber und selbst sind undeklinierbar. Sie weisen auf die im Satz genannte Person zurück oder kennzeichnen die genannte Person als selbständig handelnde.

Das Pronomen es wird nur substantivisch gebraucht. Es hat eine abgeschwächte demonstrative Bedeutung und bleibt daher im Satz unbetont.

Das Passiv im Deutschen

Das Genus ist die grammatische Kategorie des Verbs, die das Verhalten der Handlung zum Objekt des Satzes ausdrückt. Das Verb hat 2 Genera: das Aktiv und das Passiv. Das Aktiv zeigt, dass die Handlung vom Subjekt des Satzes ausgeht und ist auf ein Objekt gerichtet: Die Bauleute bauen neue Häuser (grammatisches Subjekt stimmt mit dem logischen Subjekt überein). Das Passiv zeigt, dass die Handlung auf das Subjekt des Satzes gerichtet ist. Der Täter wird oft nicht genannt: Die Häuser werden gebaut (grammatisches, aber nicht logisches Subjekt).

Das Passiv hat dieselben Tempora wie das Aktiv (6). Das Passiv wird aus dem Hilfsverb werden in entsprechender Zeitform und dem Partizip II des zu konjugierenden Verbs gebildet:

Passiv = werden (in entsprechender Zeitform) + Partizip II des Vollverbs

Präsens: Die Häuser werden gebaut.

Präteritum: Die Häuser wurden gebaut

Perfekt: Die Häuser sind gebaut worden.

Plusquamperfekt: Die Häuser waren gebaut worden.

Futurum I: Die Häuser werden gebaut werden.

Futurum II: Die Häuser werden gebaut worden sein.

Vorgangspassiv wird nicht von allen Verben gebildet, sondern nur von transitiven. Aber: bekommen, erhalten, kriegen, kosten, haben, besitzen, erfahren, interessieren, kennen, kennenlernen, wissen, wiegen, zahlen haben schon an sich passive Bedeutung oder bezeichnen einen Zustand. Deshalb bilden sie kein Passiv.

Verben basteln, bauen, glauben, graben, lesen, planen, reparieren, schreiben, singen, weben bilden Passiv nur in der 3.Pers. Sing. und Plur., weil in anderen Personen ihre Passivform unlogisch wäre.

Es gibt 3 Passivkonstruktionen.

3-gliedrige Passivkonstruktion ist die Konstruktion, in der sowohl die Person oder das Ding, auf die die Handlung gerichtet ist, als auch der Täter bezeichnet sind. Das Präpositionalobjekt mit der Präposition „von“ wird gewöhnlich gebraucht, wenn der Täter der Handlung genannt wird. Dabei kann der Täter sein:

1. eine Person oder eine Behörde, Organisation, eine Gemeinschaft, ein Staat (z.B. der Staat, das Ministerium, das Parlament, die Partei, die Gewerkschaft, das Gericht, die Presse, der Betrieb, die Firma): Die Aufgaben werden von den Studenten rechtzeitig erfüllt.

2.ein Tier, z.B. Er wurde vom Hund gebissen.

3. eine Naturkraft (der Blitz, der Donner, das Erdbeben, die Hitze, die Lawine, der Nebel, der Regen, der Schnee, der Wind, die Sonne, der Mond, das Licht, das Feuer, die Überschwemmung): Der Hase wurde vom Licht geblendet.

4. ein Gegenstand, der imstande ist, bestimmte Handlungen durchzuführen: Der Passant wurde vom Auto bespritzt. Der Holzfäller wurde vom Baum getötet.

5. abstrakte Begriffe (gehobener Stil in der Literatur) (das Glück, das Unglück, die Freude, die Angst): Sie wurde vom Glück beflügelt.

Die Präposition „durch“ gebraucht man, wenn es um den Vermittler geht. Als Vermittler kann auftreten:

1. eine Person: Ich wurde durch Rita über das Ereignis unterrichtet: Heute wurde ich durch den Donner geweckt.

2. ein Lebewesen: Diese Krankheit wird durch Insekten übertragen.

3. eine Handlung, Erscheinung oder ein Ding (die Explosion, das Geräusch, der Knall, die Stimme): Das Auto wurde durch die Explosion stark beschädigt. Er wurde durch ein Geräusch geweckt. Der Brief wurde durch die Post geschickt.

Die Präposition „mit“ weist auf ein Mittel, ein Werkzeug, ein Instrument der Handlung: Der Geiger wurde vom Publikum mit Tomaten beworfen.

2-gliedrige Passivkonstruktion ist die Konstruktion, die aus einer Passivform des Verbs und dem Nomen besteht, das die Person oder den Gegenstand bezeichnet, auf die die Handlung gerichtet ist:

Das Haus wurde gebaut.

1-gliedriges (unpersönliches) Passiv: Die Passivkonstruktion, die nur die bloße Handlung wiedergibt, und weder der Täter noch die Person oder der Gegenstand, auf die die Handlung gerichtet ist, angegeben werden, heißt eingliedriges Passiv. Als formales Subjekt tritt im eingliedrigen Passiv bei der geraden Wortfolge das unpersönliche Pronomen „es“ auf. Bei der Inversion fällt dieses Pronomen aus. Das unpersönliches Passiv (weil das logische Subjekt fällt) kann auch von den intransitiven Verben gebildet werden:

Es wurde oft Beifall geklatscht. Oft wurde Beifall geklatscht.

Bei der Transformation eines Aktivsatzes in einen Passivsatz gelten für das Objekt folgende Regel:

1. Akkusativ wird zu Nominativ;

2. Dativ bleibt Dativ;

3. Genitiv bleibt Genitiv;

4. Präpositionalkasus bleibt Präpositionalkasus.

5. „Man“ wird durch „es“ ersetzt (am Satzanfang, oder entfällt völlig)

Passiv bilden nie:

a) alle Reflexivverben.

b) Besitzverben: haben, halten

3. Hilfsverb + Infinitiv ohne zu

4. Sätze mit der Konstruktion accusativus cum infinitivo

5. haben, wissen, kennen und Konstruktion es gibt + Objekt, es mangelt an Dat.

6. gelten, kosten umfassen + Objekt (Maß, Gewicht)

7. unpersönliche Verben, die Naturerscheinungen bezeichnen, z.B. regnen, schneien, donnern, blitzen, gewittern, herbsten, nieseln, hageln, dämmern, tagen, grauen.

8. Verben, die seiner Bedeutung nach den unpersönlichen nahe kommen: frieren, dursten, hungern, schaudern

Das Interrogativpronomen

Die Interrogativpronomen fragen nach einem Wesen oder Ding oder deren Beschaffenheit. Das sind: wer, was; welcher, welche, welches; was für ein, was für eine.

Die Pronomen wer und was werden substantivisch gebraucht.

Das Pronomen “wer“ fragt nach einer Person in allen Kasus, unabhängig von ihrem Geschlecht und ihrer Zahl. Z.B.: Wer hat nach ihm gefragt? Sein Freund. Seine Freundin. Seine Freunde.

Das Pronomen “was“ fragt:

4. nach einem Ding oder einem abstrakten Begriff: Was stellst du auf den Tisch? – Eine Vase.

5. nach einem Sachverhalt: Was hast du dir eingebildet?

6. Nach einer Person (seltener), wenn man nach Beruf, Nationalität, Parteizugehörigkeit fragt:Was isr er? – Er ist Lehrer. Er ist Ukrainer. Er ist Sozialist.

Wer und was werden folgenderweise dekliniert:

N. wer was

G. wessen (wes – veralt.)

D. wem -

A. wen was

Die Dativform des Pronomens was ist ungebräuchlich, in präpositionalen Wendungen gebraucht man an ihrer Stelle das entsprechende Pronominaladverb: Wofür interessierst du dich? Womit bist du unzufrieden?

Das Pronomen welcher (welche, welches) verwendet man, wenn man eine Auswahl aus einer Menge treffen will. „Welcher“ wird wie der bestimmte Artikel dekliniert:

N. welcher welches welche welche

G. welches(-n) welcher welcher

D. welchem welcher welchen

A. welchen welches welche welche

Bei stark deklinierten Substantiven werden im Singular die schwachen Genitivformen des Pronomens gebraucht.

Das Pronomen was für ein fragt nach Eigenschaften oder anderen Merkmalen eines Dinges und wird meist adjektivisch gebraucht. Bei diesem Pronomen wird nur sein letzter Bestandteil ein dekliniert ( wie der unbestimmte Artikel):

N. was für ein was für ein was für eine was für

G. was für eines was für einer -

D. was für einem was für eine was für

A. was für einen was für ein was für eine was für

Die Präpositionen

Die Präposition ist ein Dienstwort, das ein Satzglied (meistens ein Substantiv) in ein bestimmtes Verhältnis zu anderen Satzgliedern stellt.

Es kann ein Verhältnis sein: a) zwischen 2 Nomina: der Glaube an den Sieg; b) zwischen Nomen und Verb: an den Sieg glauben; c) zwischen Verb bzw. Nomen und Adverb: nach rechts blicken, die Zeitung von gestern.

Die Präpositionen haben keine konkrete lexikalische Bedeutung und können deshalb selbstständig nicht gebraucht werden. Sie haben rein syntaktische Funktion. Viele Präpositionen sind mehrdeutig, in jedem konkreten Fall geht ihre Bedeutung aus dem Text hervor: an der Wand, am Tage. Manche sind eindeutig: binnen, seit, während, entlang, wegen.

Die Präposition steht meist vor dem Wort, auf das sie sich bezieht. Manche werden jedoch nachgestellt. Hierher gehören: gemäß, entlang, wegen, nach, zufolge, gegenüber u.a. Halber und zuliebe werden stets nachgestellt.

Jede Präposition verlangt für das zugehörige Substantiv oder Pronomen einen bestimmten Kasus. Die meisten Präpositionen regieren ein und denselben Kasus. Manche Präpositionen regieren bei verschiedener Bedeutung verschiedene Kasus. Es werden folgende 4 Gruppen unterschieden:

1. Präpositionen, die den Dativ regieren;

2. Präp., die den Akkusativ regieren;

3. Präp., die den Genitiv regieren;

4. Präp., die den Dativ oder den Akkusativ regieren

Den Genitiv regieren: anlässlich, anstatt, außerhalb, innerhalb, infolge, kraft, laut, statt, trotz, wegen, während, abseits, beiderseits, diesseits, jenseits, inmitten, binnen, zeit, längsseits, oberhalb, unterhalb, seitens, von seiten, unweit, vermöge, angesichts, anlässlich, behufs

Unweit, mittels, kraft und während,

Laut, vermöge, ungeachtet,

Oberhalb und unterhalb,

Innerhalb und außerhalb,

Diesseits, jenseits,

Halber, wegen,

Statt auch länst, zufolge, trotz

Stehen mit dem Genitiv

Oder auf die Frage :“Wessen?“

Doch ist hier nicht zu vergessen,

Dass bei diesen letzten drei

Auch der Dativ richtig sei.

Den Dativ regieren: mit, nach, aus, zu, von, bei, entgegen, gegenüber, außer, seit, ab, dank, binnen, entsprechend, fern, gemäß, mitsamt, nächst, nahe, nebst, samt, zunächst, zufolge, zuliebe.

Mit, nach, nächst, nebst, samt, bei, seit, von, zu, zuwider,

Entgegen, gegenüber, außer, aus – schreib nur mit dem Dativ nieder.

Außerdem noch: dank, binnen, gemäß, zuliebe, ab.

Den Akkusativ regieren: durch, für, ohne, um, gegen, wider, bis, entlang, per, pro.

Durch, für, ohne, um,

Sonder, gegen, wider

Schreib mit dem vierten Fall,

Nie mit dem dritten nieder.

Dazu noch: bis, entlang, pro, per.

Die Präpositionen an, auf, hinter, in, neben, über, unter, zwischen regieren den Dativ, wenn sie den Ort der Handlung bezeichnen (auf die Frage wo?), und den Akkusativ, wenn sie die Richtung der Bewegung angeben (auf die Frage wohin?). Bei allen anderen Bedeutungen stehen die Präpositionen an, in, neben, unter, vor, zwischen mit dem Dativ; auf, über – mit Akkusativ.

An, auf, hinter, neben, in,

Über, unter, vor und zwischen

Stehen mit dem vierten Fall,

Wenn man fragen kann: „Wohin?“

Mit dem dritten Fall steh‘n sie so,

Dass man nur fragen kann: „Wo?“

Präpositionen nach… zu, von… ab, von… an, von… auf, von… aus regieren den Dativ.

Das Fehlen des Artikels bei Gattungsnamen

Der NA wird immer bei einem Substantiv im Plural gebraucht, wenn unter denselben Bedingungen im Sing der uA stehen müsste: Auf dem Tisch liegen Zeitungen.

Diese Regel gilt auch, wenn das Substantiv in einer exemplarischen Generalisierung gebraucht wird: Tannen sind Nadelbäume. Facharbeiter brauchen eine gute Allgemeinbildung.

Der Artikel kann aus verschiedenen Gründen fehlen.

Aus semantischen Gründen fehlt der Artikel:

1. vor Substantiven, die den Beruf, die Nationalität oder die Zugehörigkeit zu einer Gemeinschaft, Religion bezeichnen: Olgas Vater ist Ingenieur. Er ist Sachse. Sie ist Kindergärtnerin. Er lernt Schlosser. Sie ist Witwe. Er war Sozialist/ Anarchist, Utopist. Aber: Er ist ein Schauspieler. Er ist ein überzeugter Atheist.

3. Berufstätigkeit oder Beschäftigung: Er ist Bürgermeister/ Abteilungsleiter. Er ist heute Torwart. Er ist Klassensprecher. In dieser Konstruktion mit sein, werden, bleiben, wenn das Attribut vorhanden ist, ist auch der bA möglich:

Er ist (der) Leiter der Gruppe. (Der) Autor des Buches ist Klaus Mähl. (Der) Dirigent ist Gerd Preißler. Aber. Er ist der Bürgermeister von Dresden. Dort steht der Dirigent Gerd Preißler. Fragen Sie nach dem Küchenchef Müller.

4. Die Zugehörigkeit zur bestimmten Gruppe oder Kategorie der Menschen:

Sie ist Rentnerin/ Hausfrau. Er bleibt Junggeselle. Sie ist Witwe‘ Er ist Witwer. Sie wurde Mutter, er wurde Vater. Er ist Linkshändler. Er ist Alkoholiker / Drogensüchtiger / Nichtraucher.

2. In der Konstruktion mit sein, werden und den Substantiven, die Zeitbegriffe bezeichnen, ohne Attribut in allgemeiner Bedeutung, öfter mit Jahreszeiten, Monats-, Wochentagebenennungen und Tageszeiten:

Jetzt wird endlich Sommer. Im November wurde es allmählich Winter. Heute wird es zeitig Abend. Es ist schon Sommer / Mai / Montag /Abend. Heute ist Montag.

3. Der NA wird in folgenden Temporalkonstruktionen verwendet:

6. vor den Benennungen der Wochentage im Akkusativ (mit oder ohne Attribut) oder mit den Präpositionen ab, bis, seit (mit oder ohne Attribut): Der Unterricht beginnt erst (nächsten) Dienstag. Er traf sie vergangen Freitag. Der Kurs dauert bis (kommenden) Freitag.

7. Vor den Namen der Monate und Jahreszeiten sowie der Wörter Woche, Monat, Jahr im Akkusativ oder mit ab, bis, seit in der Verbindung mit solchen Adjektivattributen wie kommende, letzte, nächste, vergangene, vorige, diese:

Ein neuer Kurs beginnt erst nächste Woche (kommenden Monat), nächstes Jahr. Wir haben uns vergangene / diese Woche getroffen. Der Kurs dauert bis (nächsten) Mai, bis nächstes Frühjahr; sowohl vor den Benennungen der Wochentage ohne Präposition: Der Unterricht beginnt erst Mittwoch

8. Vor den Substantiven Anfang, Mitte, Ende in der Verbindung mit den attributiven Substantiven Woche, Monat, Jahr im Genitiv (mit dem Attribut): Der Kurs beginnt Anfang nächster Woche ( Mitte nächsten Jahres, Ende dieses Monats);

9. Vor den Substantiven Anfang, Mitte, Ende in der Verbindung mit der Monatsbezeichnung und Jahresbezeichnung (ohne Attribut): Der Kurs beginnt Anfang März / Mitte Mai / Ende 2007;

10. Mit den Präpositionen ab, auf, bei, bis, gegen, mit, nach, seit, vor, zu : Der Fahrplan gilt ab Mittwoch (ab nächste Woche, ab 21. Mai). Wir verabschiedeten uns auf längere Zeit. Bei Tagesanbruch brachen wir auf. Bis nächste Woche / bis nächsten Freitag schaffe ich das. Wir treffen uns gegen Mittag / gegen Morgen /Abend / Mitternacht. Gegen Ende des Jahres. Mit Einbruch der Dunkelheit. Mit Beginn der Sommerzeit. Mit Einsetzen des Frostes ist da oft Glatteis. Mit Tagesanbruch gingen wir in die Pilze. Nach Mittag / nach Tisch bin ich im Büro. Nach Mitternacht stand der Mond klar am Himmel. Seit vergangenem Jahr / Mai. Seit Beginn / Beendigung der Arbeit. Seit Ende Mai bin ich im Urlaub- Seit (Juni) 2005 ist er Abteilungsleiter. Die Uhr ist um Mitternacht stehen geblieben. Die Schatten verschwinden um Mittag. Um Ostern / um Weihnachten kommt sie. Von Kindheit an. Von Montag bis Freitag. In der Nacht von Samstag auf / zu Sonntag. Vor Tagesanbruch, vor Anbruch /Einbruch der Dunkelheit. Zu Ostern /zu Pfingsten /zu Weihnachten. Zu DDR-Zeiten, zu gegebener/ zur gegebenen Zeit.

4. In den Wendungen auf Grund, an Stelle, gegen Abend, mit Absicht, ohne Absicht, vor Freude, nach Hause.

5. Vor den Substantiven, die als Anrede gebraucht werden: Pioniere, seid bereit! Kannst du mir mal helfen, Mutti? Streitet euch nicht, Kinder! Da hast du aber Blödsinn gemacht, Du Esel! Das betrifft auch die Anrede in Briefen oder bei Veranstaltungen: Liebe Frau Müller! Sehr geehrter Herr Dr. Müller! Liebe Oma und lieber Opa! Liebe Freunde! Verehrte Anwesende!

6. Ausrufe in Gefahrsituationen: Achtung! Hilfe! Feuer! Vorsicht, hier ist es glatt! Mann über Bord!

7. In den Grußformeln und bei den Glückwünschen: Guten Tag! Auf Wiedersehen! Gute Reise! Frohe Weihnachten! Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag! Mit freundlichem Gruß!

Aus stilistischen Gründen fehlt der Artikel:

Der NA wird in bestimmten Textsorten gebraucht:

1. in Telegrammen: Hauptreferent erkrankt. Konferenz verschoben. Neuer Termin folgt. Vertrag abgeschlossen.

2. Stichwortartig verkürzte Texte, z.B.:

4. Lexikontexte: Tschechoslowakei: föderativer sozialistischer Staat; Hauptstadt Prag, Einwohnerzahl: 15 Mio. Fläche: 127 877 km…

5. Bedienungsanweisungen: Hörer abnehmen, Wahlzeichen abwarten, Telefonkarte einstecken, Rufnummer wählen.

6. Kleinanzeigen, vor allem in Zeitungen: Reihenhaus, 4 Zi., Küche, Bad, Gäste-WC, Sauna im Keller, Garten, Garage, Miete 4200 Euro.

3. Formulare, Tabellen:

Name Müller Vorname Peter

Wohnort Leipzig Strasse Talstraße 3

Staatszugehörigkeit BRD

Reiseziel Ukraine

Geburtstag 27.08.1965

4. Programmzettel, Filmvorspanne, Regieanweisungen

Kamera Musik

Schnitt Drehbuch

Szenenbild Produzenten

Kostüm Regie

Die Dreigroschenoper

Von Bertold Brecht

Regie: Erich Engel

Musikalische Leitung: Hans-Dieter Hosalla

Bühnenbild und Kostüme: Karl v. Appen

Musik: Kurt Weill

5. Aufschriften an Straßen, Gebäuden, Räumen: Bahnhofstrasse. Post. Apotheke. Kaufhalle Nord. Optiker Näser. Eingang. Sekretariat. Betreten verboten. Heute Abend Tanz. Eintritt frei. Vorsicht! Bissiger Hund.

6. Überschriften / Schlagzeilen in Büchern, Zeitschriften, Zeitungen usw.: Vorwort. Einleitung. Benutzungshinweise. Österreichischer Minister in BRD-Hauptstadt eingetroffen. Erde aus Weltraum fotografiert.

7. Titel von Büchern, Zeitschriften, Zeitungen: Deutsche Grammatik für Ausländer. Geschichte der deutschen Literatur. Sprachpflege. Zeitschrift für Germanistik. Eulenspiegel. Wochenpost. Berliner Zeitung. Stilwörterbuch.

Aber einige Titel können den bA oder den NA enthalten, wenn der Titel des Werkes auf den Inhalt hinweist: Die Abenteuer der Werner Holt (Roman von Dieter Noll). Der Abschied (Becher). Die Deutsche Rechtschreibung. Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht.

8. Bei der Aufzählung: Mitzubringen sind: Ball, Netz, Schläger.

Wir stellen ein: Kraftfahrer

Pförtner

9.In Befehlen und Kommandos: Feuer!

Aus geschichtlichen Gründen:

1. In stehenden Redewendungen:

in See stechen, auf See sein, auf See bleiben, zu Bett gehen.

2. In phraseologischen Wortpaaren und Zwillingsformeln:

Alles ist unter Dach und Fach, Hand in Hand arbeiten, Ebbe und Flut, er ist weder Fisch noch Fleisch, weder Haus noch Hof haben, jemanden auf Herz und Nieren prüfen, auf Schritt und Tritt, Schritt für Schritt, Schulter an Schulter, mit Ach und Krach, mit Handel und Wandel, von Haus zu Haus, in Hülle und Fülle.

3. In Sprichwörtern, in denen der NA gebraucht wird.

3. nach allgemeinen Regeln: Armut schändet nicht. Freunde kennt man in der Not. Glück und Glas, wie leicht bricht das. Not macht erfinderisch. Reden ist Silber, Schweigen ist Gold. Übung macht den Meister.

4. Nicht nach allgemeinen Regeln: Nach getaner Arbeit ist gut ruh“n. Gut Ding will Weile haben. Ende gut, alles gut. Aber: Wie der Anfang, so das Ende