Февраль

1-я неделя. Тема: Семья

1. «Маленькие художники» —обводка трафарета девочки и мальчика из альбомной бумаги и раскрашивание

2. «Моя семья» — выкладывание «семьи» из готовых геомет­ рических фигур.

3. «Одежда для куклы» — обводка трафаретов юбки и блузки, вырезание по контуру и заполнение объема по методу цвет­ ной мозаики.

4. «Узнай, кто это?» После предварительной беседы опре­ деление на ощупь фигурок «взрослых» и «детей» по плос­ костным трафаретам.

2-я неделя

1. «Маленький скульптор» — лепка из пластилина фигуры человека.

2. «Иллюстрация к сказке «Три медведя» — выкладывание из спичек по контуру стульев для Михаила Ивановича, На­ стасьи Петровны и Мишутки.

24

Пальцы помогают говорить

Старшая группа

3. «Кто спрятался в комочках?» — Разглаживание смятых трафаретов фигур детей из плотной бумаги с последующей обводкой и раскрашиванием по заданию: спортивный кос­ тюм у старшего брата красного цвета, у младшего — синего.

4. Коллективная работа «Большая семьи на отдыхе» — обрыва­ ние по контуру фигур с последующим размещением их на боль­ шом листе бумаги (у пенька, на пеньке, под деревом и т. Д.).

3 неделя. Тема: Профессии

1. «Строители» — выкладывание дома из цветной мозаики.

1. «Фармацевт» —заготовка и расфасовка таблеток (отщипнуть комочек пластилина и придавить его на бумажную полоску).

2. «Врач окулист» — выкладывание из палочек букв разной величины для диагностики зрения,

2. «Скульптор» — лепка медведя из пластилина.

4-я неделя

1. «Слесарь-сборщик» — выгибание из проволоки разной длины основных частей машины и сборка (выкладывание на столе).

2. «Ножницы потерялись» — заготовка «продуктов» для овощного магазина: обрывание по контуру «овощей» и «фруктов» из готовых геометрических форм.

3. «Ткач»— плетение коврика из полосок цветной бумаги.

4. «Воспитатель» — научим Неумейку шнуронать ботинки, застегивать крючки, пуговицы, кнопки.

МАРТ

1-я неделя. Тема: Подарок для мамы

1-4. Изготовление поздравительной открытки «Ветка мимо­зы»- На листе бумаги нарисованы контуры вазы и ветки Мимозы. Вазу промазываем клеем и посыпаем гречкой (можно манкой, песком, пшеном и т. п. на выбор). Для мимозы из клочков желтой бумаги, путем их скатывания делаем маленькие комочки; стебель и листочки вырезаем ножницами из зеленой бумаги и приклеиваем.

2-я неделя. Тема: Весна .,1. «Грачи прилетели» —на белом листе бумаги в нескольких

местах примазываем кусочки черного пластилина и стекой наносим точки — следы грачей.

2. «Корм для птиц» — сортировка гречки, риса и семечек под­ солнуха.

3. «Волшебная капель» — пипеткой капаем капельки воды по контуру лужи.

4. «Весеннее солнышко» —обрывание из готовых геометрических фигур кружка и длинных полосок и наклеивание их в альбом.

3-я неделя. Тема: Игрушки

1. «Разрезные картинки» — собрать картинку с изображени­ ем игрушки из 6-8 частей.

2. «Что это?» — После предварительного рассматривания оп­ ределить на ощупь, из какого материала (наждачная бу­ мага, крупа) изготовлены плоскостные игрушки: кубик, мяч, шар, матрешки, пирамида.

3. «Маленький конструктор» — выложить по контуру люби­ мую игрушку из цветных палочек.

4. «Мастерская» —изготовление игрушек из природного ма­ териала.

4-я неделя

1-2. «Чудеса из бумаги» — изготовление игрушек методом оригами.

3. «Мастерская» —изготовление плоскостных игрушек ме­тодом аппликации из ткани.

4- «Чудесный мешочек» — после предварительного просмот­ра определить на ощупь игрушку и материал, из которого она сделана.