- •4. Вставьте правильное окончание.
- •3. Вставьте возвратные местоимения
- •4. Напишите предложения с обратным порядком слов, затем преобразуйте их в вопросительные.
- •14 Стр. 138 Переведите на русский язык, обратите внимание на перевод предложений с man.
- •3. Стр.183 Ответьте на вопросы.
- •12. Стр. 13 Вставьте, где требуется, определённый и неопределённый артикль.
- •5. Вставьте союзы или вопросительные слова.
- •6. Дополните придаточные предложения.
- •216 Упр. 9. Дополните предложения, употребите указанные глаголы в инфинитиве.
- •Прочтите текст.
- •Выделите в тексте опорные слова.
3. Вставьте возвратные местоимения
1. Wir waschen ... morgens und abends kalt. Sie waschen ... auch kalt. 2. Sie sehen ... fast jeden Sonntag. 3. Er trifft ... um 5 Uhr mit seiner Mutter. 4. Warum setzt du ... an diesen Tisch? 5. Wo erholt sie ... in diesem Jahr? 6. Wie fühlt ... Ihr Sohn? Ist er schon gesund? 7. Mein Mann rasiert ... mit einem Rasierapparat. 8. Ich dusche ... am Morgen kalt. 9. Sie freut ... über seinen Brief. 10. Zieh ... heute warm an, es ist kalt. 11. Wie fühlt ihr ... hier? 12. Er steht früh auf, wäscht ..., rasiert ..., zieht ... an und geht dann zum Frühstück. 13. Wir unterhalten ... lange. 14. Ich freue ... schon auf das Wiedersehen. 15. Sie verabschiedet ... schnell und geht weg. 16. Sie trifft ... am Abend mit ihren Freundinnen. 17. Halte ... bei ihnen nicht sehr lange auf.
4. Напишите предложения с обратным порядком слов, затем преобразуйте их в вопросительные.
1. Er erholt sich seit einigen Tagen im Sanatorium. 2. Sie setzt sich immer an diesen Tisch. 3. Ich ziehe mich heute warm an. 4. Das Mädchen kämmt sich vor dem Spiegel. 5. Wir fühlen uns jetzt ganz gut. 6. Er rasiert sich jeden Tag elektrisch. 7. Ihr wascht euch morgens kalt. 8. Mein Kind erkältet sich oft. 9. Ich dusche mich im Badezimmer. 10. Der Lehrer unterhält sich im Korridor mit den Hörern.
Выполнение творческого домашнего задания (составить диалог по теме «Как выбрать профессию?».
Алгоритм подготовки диалога.
1. Изучите опорные слова выражения.
Das Abitur machen, von Beruf sein, wählen, testen=prüfen, das Fach, der Fachbereich, auf die Fachschule gehen, am College studieren, der berufsorientierte Unterricht, allgemein bildende Fächer, im ersten Semester sein.
2. Ответьте на вопросы.
1. Warum hast du diese Fachrichtung gewählt? 2. Warum bist du auf die Fachschule gegangen? 3. Warum hast du diesen Beruf gewählt? 4. Was wirst du sein? 5. Wann schliest du dein Studim ab?
4. Cоставьте диалог по теме «Как выбрать профессию?».
14 Стр. 138 Переведите на русский язык, обратите внимание на перевод предложений с man.
1. Weihnachten ist vor allem ein großes Familienfest, man feiert Weihnachten im Kreise der Familie.
2. Silvester, den letzten Tag des Jahres, feiert man gern in größerem Kreise. Man geht ins Theater und trifft sich nachher mit Freunden. Um zwölf Uhr in der Nacht stößt man mit den Weingläsern an und wünscht einander ein gutes Neues Jahr.
3. Im Frühling feiert man Ostern. Zu Ostern feiern die Christen die Auferstehung Christi. Man schenkt einander Ostereier, vor allem den Kindern. Denn das Ei ist Sinnbild des Lebens. Bunte Eier versteckt man oft, und man muss sie draußen, im Freien, in einem Garten suchen. Das macht den Kindern viel Spaß. Kleinen
Kindern erzählt man, dass der Osterhase die Eier bringt. Man schenkt den Kindern auch Süßigkeiten, Eier und Hasen aus Zucker und Schokolade. Auch zu Ostern schickt man an Freunde und Verwandte Osterglückwunschkarten und wünscht ein frohes Osterfest.
4. In Deutschland feiert man gern Familienfeste, z. B. Geburtstag. Man schenkt dem Geburtstagskind das, was er sich wünscht. Man will jedem zu seinem Geburtstag Freude machen und eine Überraschung bereiten. Zu jedem Geburtstag gehört ein guter Geburtstagskuchen. Man steckt in diesen Kuchen eine große Kerze, das ist das Lebenslicht. Außen um den Kuchen stellt man Kerzen auf, und zwar so viele, wie das Geburtstagskind Jahre zählt.
