- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Тематический план и распределение времени по видам занятий
- •3. Программа курса Введение
- •Основы генетического анализа
- •Цитогенетика
- •Молекулярная генетика
- •2.4. Рекомендуемая литература
- •5. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Наследственные болезни человека
- •Современные подходы к лечению и профилактике наследственных заболеваний
- •6. Задания для контрольных работ
- •Одно из двух или нескольких альтернативных состояний гена называется…
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Темы курсовых работ
- •9. Вопросы к зачету
2. Тематический план и распределение времени по видам занятий
(очная форма обучения)
Номера и название разделов и тем |
Всего часов учеб-ных занятий |
В том числе учебных занятий по расписанию |
Лекции |
Практические занятия, семинары |
Время, отводимое на самостоятель-ную работу |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Тема 1. Предмет, краткая история и основные понятия генетики. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 2. Основы генетического анализа. Законы наследственности. Типы наследования. Взаимодействие аллелей. Взаимодействие генов. Сцепленное наследование. Кроссинговер. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 3. Генеалогический метод. Близнецовый метод. Основы популяционной генетики. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 4. Основы цитогенетики. Структурно-функциональная организация хромосом. Митоз. Мейоз. Особенности созревания половых клеток человека. Дифференциальные окраски и блочная организация хромосом человека. |
|
|
|
|
|
Тема 5. Геномные мутации. Хромосомные аберрации. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 6. Структура нуклеиновых кислот. Матричные процессы. Геномика, транскриптомика, протеомика. Геномные базы данных. Основы биоинформатики. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4
|
Тема 6. Понятие и классификация наследственной патологии. Генные болезни. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 7. Цитогенетическая и молекулярно-генетическая диагностика наследственных заболеваний человека. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 8. Роль генетических факторов в возникновении расстройств речи. Наследственные формы интеллектуальных нарушений. Генетика эмоционально-личностных расстройств и девиантного поведения. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 9. Наследственные формы нарушений опорно-двигательного аппарата. Наследственные формы слепоты и слабовидения, глухоты и тугоухости в детском возрасте. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тема 10. Современные подходы к лечению и профилактике наследственных заболеваний. Принципы генотерапии. Медико-генетическое консультирование. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Всего |
80 |
40 |
20 |
20 |
40 |
Форма контроля |
зачет |
||||
3. Программа курса Введение
Генетика – наука о наследственности и изменчивости. Проявление наследственности и изменчивости на разных уровнях организации живого: молекулярном, клеточном, тканевом, организменном, популяционном. Основные методы генетики. Логика генетического анализа в современной биологической науке. Исторический обзор развития генетики. Синтез генетики и биохимии в становлении молекулярной биологии. Практическое значение генетики в современной науке о человеке, в медицине, в практике сельского хозяйства, разработке комплекса мер по охране окружающей среды.
