- •1. Предмет курсу «Історія української культури»
- •2. Поняття і суть культури .
- •6. Молодіжні субкультури в україні.
- •3.Функції культури
- •22. Виникнення друкарства в україні
- •4. Культура і цивілізація.
- •27. Творчість Григорія Сковороди
- •5.Періодизація історії української культури.
- •7. Пе́рвісне мисте́цтво
- •9. Релігія і міфологія первісного суспільства
- •28. Культурно-національне життя на України XIX
- •10. Масова культура
- •11. Визначте і суть української культури, її роль у формуванні національної української культури
- •16. Організація освіти
- •21. Братсво та їх роль у становленні духовної культури України
- •36. Національна політика на Україні
- •15. Писемність на Русі
- •17. Мистецтва Київської Русі
- •18. Прийняття християнства
- •20. Полемічна література
- •19. Освіта і писемність на Україні і XIV-XVI
- •35. Театр Леся Курбаса
- •23. Театр і музика на Україні в XIV XVII
- •37. Український авангард
- •24. Живопис і архітектура на України
- •39. Літературне оновлення 60-х рр.
- •25. Українське бароко
- •29. Національно-культурне відродження в галичині
- •33. Основні етапи в історії української культури
- •30. Місце і роль т.Шевченка
- •31. Кирило мефодіївське товариство
- •32 Розвиток театру в України
- •34. Тенденції національно-культурного відродження
- •38. Дисиде́нтський ру́х
- •40. Українська культура в умовах національного державного відродження
- •41. Діячі української культури в еміграції
- •13. Історія української культури в наукових дослідженнях
- •43. Українська культура ххі ст..
- •44. Постмодери в Україні
- •42. Кіномистецтва в повоєнний період
- •14. Культура Київської русі
29. Національно-культурне відродження в галичині
У національно-культурному відродженні Галичини можна хронологічно виділити три періоди: перший — присвячений збиранню народної спадщини (1816—1847 pp.); другий — організаційний (1848-1860 pp.); третій — політичний (1861-1918 pp.). В умовах відсутності національної інтелігенції роль ініціатора національного відродження в Галичині взяло на себе греко-като-лицьке духовенство. Досліджуючи історію Греко-католицької церкви в Україні, М.Грушевський наголошував, що ця церква "...стала для Західної України такою ж національною церквою, якою перед тим була церква православна". Важливу культурно-просвітницьку місію в Галичині виконували духовні навчальні заклади: Греко-католицька духовна семінарія у Львові та Дяко-вчительський інститут у Перемишлі. З ініціативи галицьких митрополитів і єпископів П.Білянського, А.Анге-ловича, М.Левицького та духовних діячів при церквах Галичини були відкриті парафіяльні школи. Вони поширювали серед народу освіту, пропагували досягнення української культури. Лише на терені Перемиської єпархії налічувалося понад 380 таких шкіл. Навчання у школах велося польською мовою. Це викликало протест греко католицького духовенства, яке вимагало запровадити навчання українською мовою. Активну культурно-просвітницьку діяльність розгорнули відомі діячі Греко-католицької церкви І.Могильницький, М.Герасевич, В.Компаневич, І.Лаврівський та ін. І.Могильницький (1777— 1831 pp.) був автором першої в Галичині граматики української мови. У науковій розвідці "Відомості о руськом язиці" (1829 р.) він висловив думку стосовно української мови як народної, що має право на самостійне існування у сім'ї братніх слов'янських мов, а також про єдність галицьких і "малоросійських" українців. І.Могильницький прагнув "оживити пам'ять про руський народ", існування і колишня самостійність якого має такі самі історичні та політичні засади, як чеський й угорський народи. З ініціативи І.Могильницького було створене товариство галицьких священиків греко-католицького обряду (1816 p.). Воно мало на меті розповсюдження книжок, що слугували б душпастирям для "навчання вірних", а парафіянам — для "духовної поживи". Діячі товариства виявили чітке розуміння мовного питання — важливого елемента питання національного. Високу оцінку культурно-просвітницької діяльності товариства дав І.Франко, назвавши його "зірницею відродження в Галичині". Помітний внесок у національно-культурне відродження Галичини зробили М.Герасевич — автор твору з історії української церкви, В.Компаневич — дослідник історії монастирів, І.Лаврів-ський, який підготував популярну історію Русі та переклав польською мовою "Повість временних літ".
«Руська трійця» (1832—1837 рр.) — галицьке літературне угруповання, очолюване М. Шашкевичем, Я. Головацьким та І. Вагилевичем, що з кінця 1820-их років розпочало на Західних Українських Землях національно-культурне відродження.Породжене в добу романтизму, воно мало виразно слов'янофільський і будительсько-демократичний характер. Учасники його вживали прибрані слов'янські імена (Шашкевич — Руслан, Вагилевич — Далібор, Головацький — Ярослав, його брат Іван — Богдан, Ількевич — Мирослав і т. д.). Його девізом були слова, що їх Шашкевич вписав до спільного альбому: «Світи, зоре, на все поле, поки місяць зійде».Діяльність «Руської трійці» викликана як соціально-національним поневоленням українців в Австрійській Імперії, так і пробудженням інших слов'янських народів переступила межі вузького культурництва. Особливою пошаною членів літературного угрупування користувалася «Енеїда» І. Котляревського, фольклорні збірки М. Максимовича й І. Срезневського, граматика О. Павловського, а також твори харківських романтиків.
