- •Методическое обеспечение преподавателя и студента. Практические занятия.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •2. Проверка подготовки к практическому занятию:
- •Ликвидация пробелов на консультации, которая будет в конце 1 недели.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •5.. Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику №3.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 4.
- •Определение реакций в опорах
- •Определение усилий во всех стержнях плоской фермы методом вырезания узлов
- •Определение усилий в конкретном пятом стержне фермы методом сечения или методом Риттера
- •Запишем полученные ответы в таблицу
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •3. Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Теоретическая механика. Лекции по статике. Всгуту. 2012. – 135 с. §§ 13, 14.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 5.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Теоретическая механика. Лекции по статике. Всгуту. 2012. – 135 с. §§ 1- 14.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 6.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Решение общей типовой задачи.
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 7.
- •1. Научиться составлять расчетную схему, для этого студенты
- •2. Научиться находить скорости и ускорения промежуточных звеньев механической системы через точки связей.
- •3. Записать ответы.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 8.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 9.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 10.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 11.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 12.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 13.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Глава 9. Глава 12.
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 14.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •2. Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 15.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику № 16.
- •Прочитать и подготовиться к занятию:
- •Проверка подготовки к практическому занятию:
- •1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
- •Срс, (ргр) 30 баллов.
- •Часть 3. Динамика. Задача д 7, 3 балла. Выдано - 8 неделя. Сдано - 8 неделя. Консультации (Кс)
Проверка подготовки к практическому занятию:
Опрос письменный и коллективное обсуждение:
Правило определения проекции силы. Знак проекции.
Написать алгебраическую сумму проекций предложенных преподавателем сил на заданную ось.
Написать формулу определения момента силы относительно центра через плечо. Знак момента.
Когда момент силы относительно центра равен нулю?
Написать алгебраическую сумму моментов предложенных сил относительно центра.
О чем говорит теорема Вариньона?
Показать в действии эту теорему на предложенной преподавателем схеме.
Дать определение пары сил.
Записать формулу момента пары сил. Знак момента.
Чем отличается момент силы относительно центра и момент пары сил?
3. Решение общей типовой задачи. Цель: Составление расчетной схемы. Приведение системы сил к главному вектору и к главному моменту. Методическое обеспечение (МО): Сборник контрольных заданий для студентов строительных специальностей заочного обучения. Часть 1. Статика. Изд. ВСГТУ. 2005. – 31 с. Задача С4. Приведение произвольной системы сил к простейшему виду. Решение любого варианта из 30 вариантов.
4. Самостоятельная работа на занятии. 20 мин.1 балл: Даны тесты. Выполнить задания теста предложенного варианта. МО. Статика. Учебные задания для контроля. Изд. ВСТИ, Улан-Удэ, 1980. – 52 с. Задание С 02 «Произвольная плоская система сил», 10 вариантов. Критерии те же.
5.. Подготовиться к следующему практическому занятию. См. Практику №3.
Практика № 3. Темы №№ 4, 5. Равновесие тела. Трение.
Прочитать и подготовиться к занятию:
учебный материал /1/ - А.А. Яблонский, В.М. Никифорова. Курс теоретической механики. Москва. Любые года изданий. Например, СПб.: Издательство «Лань», 2002.-768 с. Девятое издание. Приведено большое количество практических примеров; имеются вопросы для самоконтроля. Предназначено для студентов высших учебных заведений очной, вечерней и заочной систем обучения. В предложенном материале обратить внимание на составление расчетной схемы, составление условий равновесия произвольно расположенных сил и соответствующих уравнений равновесия: Глава 2 § 8,11, 12. Глава 5 § 34, 36, 39, 40, 51, 52.
А.А.Яблонский, С.С. Норейко и др. Сборник заданий для курсовых работ по теоретической механике. – 11-е изд., стереотипное – М.:Интеграл-Пресс, 2003. – 384 с. Рассмотреть пример выполнения С1, с. 8-14 для выполнения части РГР С1.
Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Теоретическая механика. Лекции по статике. ВСГУТУ. 2012. – 135 с. §§ 1- 8.
Кафедральный материал. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА. Структура и логика курса. Часть 1. СТАТИКА. Под общей редакцией Тришиной В.Н. Издательство ВСГТУ. Улан-Удэ, 1999.-53 с. Рассмотреть ОС – : 8, 9, 10, 11, 36, 37.
Методическая разработка. А.А. Афанасьева. Расчет плоских ферм. Издательство ВСГТУ. Улан-Удэ, 2009.- 84 с.
Материал лекции. № 2 и приложения.
Проверка подготовки к практическому занятию:
1. Опрос письменный и коллективное обсуждение:
Записать векторную форму условия равновесия тела под действием произвольной системы сил.
Записать координатную форму условия равновесия тела под действием произвольной пространственной системы сил.
Записать координатную форму условия равновесия тела под действием произвольной плоской системы сил.
Сила трения является активной силой?
Чему равна сила трения скольжения и как она направлена?
Чему равен момент трения качения и куда он направлен?
Каким образом сила трения влияет на равновесие объекта?
Если будет поступательное движение тела, то как называется сила трения (дайте полное название) и чему она равна?
Если будет вращательное движение тела, то как называется сила трения (дайте полное название) и чему она равна?
Если будет плоское движение, то как называются силы трения (дайте полное название) и чему они равна?
