4. Личностный ( субъективный) фактор:

- появление новых блестящих ученых, которые выступают с желаниями, претензиями на открытии новых законов общественного развития.

Лекция №2 Социологические идеи Огюста Конта Социология Эмиля Дюркгейма

Основные труды Конта:

1. Курс позитивной философии (6 томов)

2. Система позитивной политики (4 тома)

3. Общий обзор позитивизма

4. Дух позитивной философии

Главные заслуги Конта:

1. Осуществил классификацию наук (основа научного обоснования закономерности возникновения социологии)

2. Создал новое направление науки – позитивизм

3. Специфика социологии и ее методов. Задача социологии, структурировал социологию.

4. Рассмотрел общество как социальную систему

5. Изложил процессы социальной динамики (эволюция общества). Открыл закон трех стадий.

6. Определил основные признаки современного (индустриального) общества

7. Идея научного управления обществом (показал первую роль ученых и социократов)

8. Кодекс ученого: непредвзятость, свобода от догм, опора на научные методы (не отсебятина), честность, служение истине

9. Пытался осмыслить и показать роль инженера в обществе.

Классификация наук

- развитие науки; истинное значение; социальная закономерность итог развития

- примерно 10 классификаций наук

1. Математика

2. Астрономия

3. Физика

4. Химия

5. Биология (психология, частично физиология)

6. Социология (психология, частично мораль, этика)

Все это философия математики.

Философия – всеобщее придверие.

Основа классификации (3 критерия):

1. Логический

Объясняет порядок расположения наук фактором простоты их объекта; каждый последующий опирается на предыдущий

2. Исторический

Науки в историческом процессе возникают в этом порядке

3. Педагогический

Дети должны изучать науки в таком порядке.

Все науки – позитивные. Следовательно, исток позитивизма.

Позитивные знания – точное (в противовес смутному), бесспорное, достоверное, реальное, полезное, удобное для применения, хорошо организованное, беспристрастное, ясное, твердое, но относительное.

Все науки – описательный характер, должны отвечать на вопрос «как протекают явления?», (суть позитивизма). Одновременно отвечая на вопрос КАК, она отвечает на вопрос ПОЧЕМУ.

Наука дает знания о прошлом и настоящем, позволяет предвидеть будущее.

Главная цель научного познания – знать, чтобы предвидеть; предвидеть, чтобы мочь.

Истинная филиация – последовательная субардинирующая, генезисная (происхождение) система знания.

Ученый: стремление к точному, конкретному знанию (предельно конкретное, ощущаемое, непосредственно-данное)

Специфика социологии и ее методов Задачи социологии

В 1839 году – Конт – термин «социология»; позже критика. Следовательно, варварский термин, так как состоит из «социус» - латинский; «логос» - греческий (разные языки).

Социология – учение об общественной жизни человека; о формах и изменениях совместной жизни и действиях людей. Наука о порядке и прогрессе общества. Только социология способна изучить и научно описать общество. Она должна быть главной наукой в изучении общества. Социология должна опираться на научные методы, чтобы стать настоящей наукой.

Инверсия – перемена акцентов.

Социология опирается на 2 фундаментальных метода (по Конту):

1. Объективный. Постоянно восходить от мира к человеку, от объекта исследования к исследователю (метод сердца, чувства)

2. Субъективный. От человека к миру, от ученого к объекту исследования. Следовательно, религия. Следовательно, искусство – главное место.

Задачи социологии (по Конту):

1. Исследовать общество, законы его порядка (статики) и прогресса (динамики), точно их описать. Следовательно, социальная статика и динамика (разделы социологии).

2. Социология: доказать, что прогресс человека происходит с естественной необходимостью; истина – развертывание человеческой природы.

3. Социология – необходимая предпосылка рациональной политики, вооружать знаниями тех, кто управляет обществом. Наука – совершенствованная система управления

4. Высшая практическая цель социологии – духовно преобразить человека; разумная организация общества, выработка приемлемых для всех людей идей и ценностей (идеи управляют миром); задача социологии и всей науки в целом: не разрушать, а созидать, не вносить раздор, а примирять и объединять народы)