- •Название дисциплины – Правоведение
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ бакалавриата:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) гражданское процессуальное право
- •Тема 6. Основы гражданского права.
- •Тема 7. Основы семейного права.
- •Тема 8. Основы трудового права.
- •Тема 9. Основы административного права.
- •Тема 11. Право и экономика. Правове регулирование
- •5.Образовательные технологии:
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины: Формы контроля:
- •Тема 10. Основы уголовного права.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) гражданское процессуальное право: Нормативные правовые акты:
- •Постановления Пленума Верховного Суда рф:
- •А) обязательная литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •Периодические издания:
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) гражданское процессуальное право:
- •Задания для самостоятельной работы и самоконтроля (тесты):
- •Раздел 1. Основы государства и права.
- •Раздел 2. Основы конституционного права рф.
- •Раздел 3. Основы гражданско-правовых отношений.
- •Раздел 4. Основы административного права России.
- •Раздел 5. Основы трудового права России.
- •Раздел 6. Основы семейных правоотношений.
- •Раздел 7. Основы уголовно-правовых отношений. (обведите кружком индекс правильного ответа)
- •1. В Российском праве признается преступлением:
- •Раздел 8. Основы Экологического и Земельного права.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) гражданское процессуальное право
В результате освоения учебной дисциплины «Правоведение» в рамках основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» и “Менеджмент” формируются:
- общекультурные компетенции (ОК), позволяющие выпускнику:
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- быть способным добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики экономиста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владеть навыками ведения здорового образа жизни (ОК-14).
- профессиональные компетенции (ПК), позволяющие выпускнику,
в нормотворческой деятельности:
- быть способным участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- быть способным осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- быть способным обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- быть способным принимать решения и совершать экономические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- быть способным применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- быть способным юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
-быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
- быть способным уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- быть способным выявлять, пресекать, раскрывать экономические преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- быть способным осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- быть способным выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
- быть способным правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
- быть готовым принимать участие в проведении экономической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- быть способным толковать различные правовые акты ( ПК-15);
- быть способным давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
- быть способным преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- быть способным управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
- быть способным эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
а) правовые основы основных отраслей Российского права;
б) основы теории государства и права, взаимосвязи экономики и права.
г) правовое регулирование экономического законодательства России.
Уметь:
а) оперировать основными юридическими понятиями и категориями;
б) осуществлять анализ правовых нормативных актов российского законодательства.
Владеть :
а) специальной юридической терминологией;
б) навыками работы с правовыми актами:
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):
Очная форма: Общая трудоемкость дисциплины 108 часов (3 зачетных единицы).
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Сем. |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости по темам. Форма(ы) аттестации по дисциплине |
|||
|
|
|
|
Лекции |
Практ. занятия |
Самост. Работа |
|
|
1.
|
Тема 1. Основы теории права
|
4 |
1 |
2 |
|
4 |
|
|
2.
|
Тема 2 Система права. Основные отрасли российского права
|
4 |
1;2 |
2 |
|
6 |
|
|
3. |
Тема 3.Источники права
|
4 |
2;3 |
2 |
|
3 |
|
|
4. |
Тема 4. Понятие и основные виды юридической ответственности
|
4 |
3 |
2 |
|
6 |
|
|
5. |
Тема 5. Основы Конституционного права
|
4 |
4 |
10 |
|
6 |
|
|
6. |
Тема 6. Основы гражданского права
|
4 |
4;5 |
12 |
|
6 |
|
|
7. |
Тема 7. Основы семейного права
|
5 |
6;7 |
4
|
|
6 |
|
|
8. |
Тема 8. Основы трудового права |
5 |
6,7
|
6 |
|
6 |
|
|
9. |
тема 9. Основы административного Права
|
4 |
9;10 |
6 |
|
6 |
|
|
10. |
Тема 10. Основы уголовного права |
4 |
10;11
|
4 |
|
6 |
|
|
11. |
Тема 11 Право и экономика. Правовое регулирование Экономической, хозяйственной и предпринимательской деятельности. |
4 |
12 |
4 |
|
6 |
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
13 |
|
|
|
Зачет (диф.) |
|
|
|
4 |
24 |
|
|
|
Экзамен (менеджмент) |
|
|
ИТОГО: 108 часов |
|
|
54 |
|
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма (и заочно-сокращенная):
Общая трудоемкость дисциплины 108 часов (3 зачетных единицы).
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Сем. |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости по темам. Форма(ы) аттестации по дисциплине |
|||
|
|
|
|
Лекции |
Практ. занятия |
Самост. Работа |
|
|
1.
|
Тема 1. Основы теории права
|
4
|
18(1)
|
0,5
|
|
8
|
Тестирование студентов.
|
|
2.
|
Тема 2. Система права
|
8 |
18(1) |
0,5 |
|
6 |
Тестирование студентов |
|
3. |
Тема 3.Источники права.
|
8 |
18(1) |
05 |
|
10 |
Тестирование студентов |
|
4. |
Тема 4-Понятие и основные виды юридической ответственности
|
8 |
18(1) |
0,5 |
|
8
|
Тестирование студентов |
|
5. |
Тема 5. Основы конституционного права
|
8 |
19(2) |
2 |
|
8 |
Тестирование студентов |
|
6. |
Тема 6. Основы гражданского права
|
8 |
19(2) |
2 |
|
12 |
Тестирование студентов |
|
7. |
Тема 7. Основы Семейного права
|
8 |
19(2) |
1 |
|
8 |
Тестирование студентов |
|
8. |
Тема 8.Основы Трудового права |
8 |
19(2)
|
1 |
|
10 |
Тестирование студентов |
|
9. |
Тема 9. Основы Административного права |
8 |
20(3) |
1 |
|
8 |
Тестирование студентов |
|
10. |
Тема 10. Основы Уголовного права |
8 |
20(3) |
1 |
|
8 |
Тестирование студентов
|
|
11. |
Тема 11.Право и экономика. Правовое регулирование экономической, хозяйственной и предпринимательской деятельности |
8 |
20(3) |
2 |
|
6 |
Тестирование студентов |
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
20(3) |
|
|
|
Зачет (диф.)-экономика |
|
|
|
9 |
20(3) |
|
|
|
Экзамен-менеджмент |
|
|
ИТОГО: 108 часов |
|
|
12 |
|
96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЕМА 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПРАВА. ПРАВО В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.
Право и его признаки. Возникновение права.
Право в системе социальных норм. Виды социальных норм.
Право и мораль, их соотношение.
Норма права: понятие, структура, признаки, виды.
ТЕМА 2. СИСТЕМА ПРАВА.
Понятие системы права и его структуры.
Основные отрасли российского права.
Система права по горизонтали и по вертикали.
Публичное и частное право (история классификации и современные подходы)
ТЕМА 3. ИСТОЧНИКИ ПРАВА
Понятие и система источников права.
Источники права, понятие, виды, характеристика.
Нормативно-правовой акт: понятие и основные виды.
Законы и подзаконные акты.
ТЕМА 4. ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ
ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.
Правоотношение: понятие, виды, содержание.
Правонарушения: понятие, виды, состав.
Юридические факты: понятие и виды.
ТЕМА 5. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА.
Понятие конституции.
Юридические свойства Конституции РФ.
Структура Конституции РФ. Понятие и механизм реализации конституции.
Основы конституционного строя РФ.
Основные принципы Конституции (понятие и содержание).
Народовластие и формы его осуществления.
Порядок пересмотра Конституции РФ и внесения в нее поправок.
Понятие и институты (структура) гражданского общества.
Понятие и классификация основных прав и свобод человека и гражданина РФ.
Личные (естественные) права и свободы.
Политические права и свободы.
Экономические, социальные и культурные права и свободы
Конституционные обязанности гражданина РФ.
Федеративное устройство и организация государственной власти в РФ.
Судебная власть и организация судебной системы в РФ.
