Текст — это слова, предложения, абзацы и более крупные части, связанные в целое темой и основной мыслью, образующие высказывание, речевое произведение.
Текст может иметь заголовок, передающий тему и основную мысль высказывания.
В большом тексте ведущая тема распадается на ряд микротем. Микротеме обычно соответствует абзац.
Особенностью текста является его связность. Каждое следующее предложение строится на базе предыдущего.
Признаки текста:
Наличие темы и основной мысли
Наличие или возможность заголовка
Смысловая связь между предложениями
Определенная последовательность предложений
Использование языковых средств связи между предложениями
Виды связи между предложениями в тексте:
Последовательная
Параллельная
Ассоциативная (смысловая)
Наиболее часто используется последовательный, или цепной, способ связи предложений.
Например:
Вокруг города по низким пологим холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. Влесах попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснамипо берегам. Сосны всё время тихонько шумели. (Ю.Казаков)
Цепные связи используются во всех стилях языка. Это самый массовый, самый распространённый способ соединения предложений.
При цепном способе связи предложения связываются между собой
путём повтора ключевого слова
заменой синонимами (в том числе контекстными)
повтором членов предложения.
Отступая, Наполеон приказал взорвать колокольню, но она выстояла, только трещина прошла по камням. А немного спустя, когда залечили эти раны, поднялся на верхний ярус молодой юнкер Лермонтов. (Л.Колодный).
Параллельные связи чаще всего используются в описании и повествовании.
Например:
Спускаются навстречу пароходы и баржи, но их ещё мало. Ползут плоты, но скупо. Довольно часто попадаются буксиры с огромными железными наливными баржами, низко стоящими в воде. Это госпароходство тянет нефтяные грузы «Азнефти». (М.Кольцов).
В приведённом тексте все сказуемые стоят в настоящем времени. В первых трёх предложениях они находятся перед подлежащими. Таким образом, все три предложения имеют параллельную структуру.
Такой приём называется синтаксическим параллелизмом (когда несколько предложений имеют одинаковое строение с точки зрения порядка членов предложения).
10) Сложное предложение (далее СП) – это предложение, в котором соединены несколько предикативных основ ( = частей), образующих в смысловом и интонационном отношении единое целое. Таковым, например, будет предложение Лиса Алиса была якобы хромая1, кот Базилио притворялся слепым2, хотя зрение у него было совсем как у кошки3, но неопытный Буратино сразу поверил мошенникам и пожалел их4. Предложение состоит из четырех частей, каждая из них имеет свою грамматическую структуру, свою группу подлежащего и сказуемого.
Сложные предложения бывают:
Союзные
Бессоюзные
Сложносочиненные
Сложноподчиненные
При этом смысл, выражаемый разными типами сложного предложения, может быть одинаковый, сравни: 1. Наступила ночь, Буратино направился на Поле чудес. 2. Наступила ночь, и Буратино направился на Поле чудес. 3. Едва наступила ночь, как Буратино направился на Поле чудес. Первое предложение бессоюзное, второе относится к сложносочиненным с соединительными отношениями между частями, третье – сложноподчиненное с придаточным времени.
11) Омонимы и их разновидности.
Омонимы — это разные по значению, но одинаково звучащие или пишушиеся единицы языка - слова, морфемы. Происходит от греческого homos — одинаковый и onyma — имя. Различают несколько видов омонимов: полные и частичные, графические и грамматичекие, фонетические и омонимичные.
У полных/абсолютных омонимов совпадает вся система форм. Например, ключ(для замка) — ключ (родник), горн (кузнечный) — горн (духовой инструмент). У частичных совпадают по звучанию не все формы. Например, ласка (животное) иласка (проявление нежности) расходятся в форме родительного падежа множественного числа — ласок — ласк.
Графические омонимы или омографы - слова, которые совпадают в написании, но различаются в произношении (в русском языке из-за различий в ударении). От греч. homós - одинаковый и grápho - пишу. Атлас — атлАс вЕсти — вестИ вИски — вискИ дОрог — дорОг зАмок — замОк зАпах — запАх здОрово — здорОво кОзлы — козлЫ лЕсок — лесОк мАло — малО мУка — мукА пЕкло — пеклО прИстань — пристАнь сОрок — сорОк Уже — ужЕ
Грамматические омонимы или омоформы - слова, которые одинаково звучат лишь в некоторых грамматических формах и при этом чаще всего принадлежат к разным частям речи. Лечу самолетом и лечу горло (в других формах — лететь и лечить, летел и лечил и т. п.); острая пила и пила компот (в других формах — пила и пить, пилы и пьют и т. п.).
Омонимичные морфемы или омоморфемы - морфемы, совпадающие по своему звуковому составу, но различные по значению. Происходят от греческого homos — одинаковый и morphe— форма. Например, суффикс -тель в существительных преподаватель (значение действующего лица) и выключатель (значение действующего предмета); суффикс -ец в словах мудрец, самец, резец и братец; суффикс -к(а) в словах речка, тренировка, массовка и аспирантка.
И самые интересные, Фонетические омонимы или омофоны - слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение. Происходит от греческого ὀμόφωνο — «звукоподобие». В русском языке два основных источника омофонии суть явление оглушения согласных в конце слов и перед другим согласным звуком и редукция гласных в безударной позиции. К омофонии относят также случаи фонетического совпадения слова и словосочетания или двух словосочетаний. Используемые буквы могут полностью совпадать и различие в написании заключается только в расстановке пробелов:
в месте — вместе, во все — вовсе, из мяты — измяты, из люка — и злюка, не мой — немой.
12) Стили речи. Официально-деловой.
Официально-деловой стиль — функциональный стиль речи, среда речевого общения в сфере официальных отношений: в сфере правовых отношений и управления. Эта сфера охватывает международные отношения, юриспруденцию, экономику, военную отрасль, сферу рекламы, общение в официальных учреждениях, правительственную деятельность.
Среди книжных стилей языка официально-деловой стиль выделяется своей относительной устойчивостью и замкнутостью. С течением времени он, естественно, подвергается некоторым изменениям, вызванным характером самого содержания, но многие его черты, исторически сложившиеся жанры, специфическая лексика, фразеология, синтаксические обороты придают ему в целом консервативный характер.
Характерной чертой официально-делового стиля является наличие в нём многочисленных речевых стандартов — клише. Если в других стилях шаблонизированные обороты нередко выступают как стилистический недостаток, то в официально-деловом стиле в большинстве случаев они воспринимаются как вполне естественная его принадлежность.
Многие виды деловых документов имеют общепринятые формы изложения и расположения материала, а это, несомненно, облегчает и упрощает пользование ими. Не случайно в тех или иных случаях деловой практики используются готовые бланки, которые нужно только заполнять. Даже конверты принято надписывать в определенном порядке (различном в разных странах, но твердо установленном в каждой из них), и это имеет свое преимущество и для пишущих, и для почтовых работников. Поэтому все те речевые клише, которые упрощают и ускоряют деловую коммуникацию, вполне в ней уместны.
13) Антонимы. Контекстуальные антонимы.
Антонимы - это слова одной и той же части речи с противоположным значением.
Контекстные (или контекстуальные) антонимы – это слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в тексте.
Например - Ум и сердце – лед и пламень – вот основное, что отличало этого героя. "Лед" и "пламень" — контекстные антонимы.
14) Стиль художественной литературы.
Художественный стиль - функциональный стиль речи, который применяется в художественной литературе. Текст в этом стиле воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи.
В художественном произведении слово не только несет определенную информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя при помощи художественных образов. Чем ярче и правдивее образ, тем сильнее он воздействует на читателя.
В своих произведениях писатели используют, когда это нужно, не только слова и формы литературного языка, но и устарелые диалектные и просторечные слова.
Средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. Это тропы: эпитеты, сравнения, олицетворения, гипербола, литота, аллегория, метафора и т.п. И стилистические фигуры: анафора, эпифора, градация, параллелизм, риторический вопрос, умолчание и т.п.
15) Стили речи. Публицистический стиль.
Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.
Публицистический стиль — функциональный стиль речи, который используется в жанрах: статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью, памфлет, ораторская речь, заметка.
Публицистический стиль служит для воздействия на людей через СМИ (газеты, журналы, телевидение, афиши, буклеты). Он характеризуется наличием общественно-политической лексики, логичностью, эмоциональностью, оценочностью, призывностью. В нём широко используется, помимо нейтральной, высокая, торжественная лексика и фразеология, эмоционально окрашенные слова, употребление коротких предложений, рубленая проза, безглагольные фразы, риторические вопросы, восклицания, повторы и др. На языковых особенностях данного стиля сказывается широта тематики: возникает необходимость включения специальной лексики, требующей пояснений. С другой стороны, ряд тем находится в центре общественного внимания, и лексика, относящаяся к этим темам, приобретает публицистическую окраску. Среди таких тем следует выделить политику, экономику, образование, здравоохранение, криминалистику, военные темы.
Для публицистического стиля характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской (энергичный старт, твёрдая позиция, тяжелейший кризис).
Этот стиль употребляется в сфере политико-идеологических, общественных и культурных отношений. Информация предназначена не для узкого круга специалистов, а для широких слоёв общества, причём воздействие направлено не только на разум, но и на чувства адресата.
Функции публицистического стиля:
Информационная - стремление в кратчайший срок сообщить людям о свежих новостях
Воздействующая - стремление повлиять на мнение людей
Задача речи:
воздействовать на массовое сознание
призывать к действию
сообщать информацию
Лексика имеет ярко выраженную эмоционально-экспрессивную окраску, включает разговорные, просторечные и жаргонные элементы. Лексика, характерная для публицистического стиля, может употребляться и в других стилях: в официально–деловом, научном. Но в публицистическом стиле она приобретает особую функцию – создать картину событий и передать адресату впечатления журналиста от этих событий.
16) Сложноподчинённое предложение — это вид сложного предложения, для которого характерно деление на две основные части: главную и придаточную. Подчинительная связь в таком предложении обуславливается зависимостью одной части от другой, то есть главная часть предполагает обязательное продолжение мысли. Например: Я не тот, кто тебе нужен. Обе части сложноподчинённого предложения связываются союзами и союзными словами. В данном примере имеет место изъяснительный союз кто.
Пример:
1. Я знал, сколько мужества проявила эта женщина в минуту опасности.
2. Никто не догадался, куда ушли ребята.
3. В небольшой комнате, куда я вошел, было темно.
4. Мне казалось, что небо стало темнеть.
5. Я знаю, что сказать.
6. Витя - человек, который не подведет.
7. Чем лгать, лучше скажи правду.
17) Диалектизмы.
Диалектизм — более узкие термины традиционной стилистики: «вульгаризм», «провинциализм» и другие, и обозначающий слово или выражение всякого диалекта, для территориального или социального, введенное в литературный язык.
Диалектизмы — выражения или способы речи, употребляемые людьми той или иной местности.
Примеры : Хутор, поребрик
Лексика современного русского языка имеет ряд диалектов как на территории современной России, так и на территории других государств. Диалектизмы имеют свои специфические особенности. Скажем, диалектизмам русского языка в Беларуси присущи такие фонетические явления, как "аканье" и "дзеканье". Существуют специальные словари, которые включают в себя диалектизмы той или иной местности. Эти словари называются словарями диалектных слов.
18) Простое предложение. Виды односоставных предложений.
Простое предложение – это предложение, имеющее в своем составе одну предикативную единицу, т. е. не делимое на части, которые в свою очередь образовали бы предложение. Меланхолически однообразная трескотня кузнечиков, дерганье коростеля и крик перепела не нарушали ночной тишины, а, напротив, придавали ей еще большую монотонность (Ч е х о в) (несмотря на наличие в этом предложении трех подлежащих и двух сказуемых, оно является простым, так как в нем нельзя выделить более мелкие части, которые тоже составляли бы предложения).
Односоставные предложения — предложения с одним главным членом только сказуемым или только подлежащим: Тишина. Светает. На улице никого нет. В односоставном предложении только один главный член, и его нельзя назвать ни подлежащим, ни сказуемым. Это главный член предложения.
Виды предложений |
Главный член предложения, чем выражен |
примеры |
Определенно-личные
|
Сказуемое Глагол-сказуемое стоит в форме 1 и 2 лица наст. и буд. времени (я-мы, ты-вы) или повелительного наклонения. Сказуемое в таких предложениях не может стоять в форме условного наклонения и прошедшего времени, т.к. в этих формах не выражена категория лица.
|
Жду звонка. Пойди туда, не знаю куда. |
Неопределенно-личные |
Сказуемое Глагол- сказуемое стоит в форме мн.числа; в наст. и буд.времени- 3 лица |
Вам звонят. Стучат. Тебя не спросили? За окном поют. |
Обобщенно-личные Пословицы, поговорки, описания |
Сказуемое 2 лицо ед. и мн.числа наст. и буд. времени или глаголом повелительного наклонения. |
Что посеешь, то и пожнешь.
|
Безличные Нет и не может быть действующего лица |
Главный член может быть выражен:
|
Смеркается. Мне нездоровится. Ветки качало ветром. Ему везет.
В саду тихо. Мне грустно.
Быть добру.
Нет прекраснее тебя.
Мне нужна книга. |
Назывные |
Подлежащее Сущ. в форме им.п. ед.числа |
Тихое и солнечное утро. Вечер. |
Термины и профессионализмы.
ТЕРМИН – это слово (или сочетание слов), являющееся точным обозначением определённого понятия какой-л. специальной области науки, техники, искусства, общественной жизни и т.п.
...Специальное слово или выражение, принятое для обозначения чего-л. в той или иной среде, профессии.
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – это слово или оборот речи, характерные для речи людей какой-л. профессии.
Профессионализм -- это слово разговорной речи, и только. И никакой точности обозначения оно не предполагает.
Виды словарей.
Орфоэпические словари
Орфографические словари
Этимологические словари
Словообразовательные словари
Грамматические словари
Словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов
Фразеологические словари
Словари диалектные (областные)
Словообразование. Способы словообразования.
СЛОВООБРАЗОВА́НИЕ (дериватология) — лингвистич. дисциплина, изучающая формальные и семантические связи между однокоренными словами яз.: прежде всего отношения деривации.
1. Аффиксальные способы, использующие в качестве средства словообразования словообразующие морфемы:
1) приставочный: делать < пере-делать;
2) суффиксальный: синий < син-ев-а;
3) постфиксальный: мыть < мыть-ся;
4) приставочно-суффиксальный: стакан < под-стакан-ник;
5) приставочно-постфиксальный: бежать < раз-бежать-ся;
6) суффиксально-постфиксальный: гордый < горд-и-ть-ся;
7) приставочно-суффиксально-постфиксальный: говорить < пере-говар-ива-ть-ся.
2. Неаффиксальные способы, использующие операционные средства словообразования:
1) сокращение: заместитель < зам,
2) сложение:
а) сложносоставной способ: диван + кровать < диван-кровать,
б) сложение: лес + степь < лес(о)степь.
Стили речи. Научиный.
Научный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.
Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, статья, доклад, учебник, курсовая работа и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории.
Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.
Логичность — это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста.
Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.
Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность.
Морфология. Части речи.
Морфология изучает грамматическую природу слов и классифицирует их на основе присущих им морфологических признаков. В принципе, возможны самые разные классификации: результат зависит от того, какие признаки заложены в основу. Поэтому, столкнувшись с классификацией, всегда задумайся, на чём она базируется.
Морфологическая классификация слов – это разделение их по классам, которые называют частям речи. Это комплексная классификация. Она строится не по одному, а по трём признакам:
1) грамматическое значение
2) набор морфологических признаков
3) синтаксическая роль в предложении
Часть речи – это класс слов, объединенных общим грамматическим значением, набором морфологических признаков и синтаксической ролью в предложении. Этот класс слов отличается от других классов совокупностью характеристик.
Логика такой классификации слов русского языка по частям речи является общепринятой.
Также общепринято различать:
междометия и немеждометные классы слов,
немеждометные делить на служебные и самостоятельные классы слов,
среди самостоятельных различать знаменательные и местоименные слова,
знаменательные делить на изменяющиеся и неизменяющиеся (наречные),
изменяющиеся делить на склоняемые и спрягаемые (глаголы),
склоняемые делить далее по типам склонения (существительные, изменяемые по числам и падежам и другие, изменяемые по числам, падежам и родам).
Традиционно выделяют 10 частей речи:
Существительные
Прилагательные
Числительные
Местоимения
Глаголы
Наречия
Предлоги
Союзы
Частицы
Междометия
Служебные части речи.
Служебные части речи – это слова, которые выполняют вспомогательную роль при знаменательных частях речи и обслуживают знаменательные слова. Служебные слова характеризуются набором специфическими признаками:
не обладают номинативной семантикой;
неизменяемые;
не являются компонентом высказывания.
Но служебные слова употребляются в речи достаточно часто и составляют около 25% от общего числа слов в речи.
К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы.
Синонимы. Градация.
ГРАДАЦИЯ( ступенчатое повышение), синонимы: климакс так же усугубление, — стилистическая фигура (см.), состоящая в последовательно нарастающей группировке выражений, относящихся к одному предмету. Напр.: «Пришел, увидел, победил» (слова Цезаря); «В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов» (Грибоедов); «И где-ж Мазепа? Где злодей? Куда бежал Иуда в страхе?» (Пушкин); «В заботе сладостно-туманной Не час, не день, не год уйдет» (Боратынский); «Не то, что мните вы, природа — Не слепок, не бездушный лик. В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык» (Тютчев). Во многих случаях ощущение градации связано не столько со смысловым нарастанием, сколько с синтаксическими особенностями строения фразы. Так, в начале стихотворения Тютчева „Malaria“ — «Люблю сие, незримо Во всем разлитое, таинственное зло — В цветах, в источнике, прозрачном, как стекло, И в радужных лучах, в в самом небе Рима!» — сами по себе более или менее равносильные образы цветов, источника, лучей и неба образуют нарастающий ряд, главным образом, благодаря тому, что первый образ выражается одним словом — общим понятием, во втором выделяется существенный признак, а третий и четвертый начинаются с анафорического и, повышающего интонацию, которая достигает кульминации своей в усилительном прилагательном «самый», предваряющем последний образ. Строго проведенная многочленная градация встречается не очень часто. Между двумя крайними пунктами нарастание обычно идет волнистой линией, последующее выражение уступает часто в силе предыдущему, или даже все промежуточные выражения могут быть более или менее равносильными, образуя простое перечисление. В последнем случае бывает иногда, что эффект градации как бы дается в возможности, так что в декламации он может совершенно закономерно осуществиться. (Ср., напр., такую потенциальнуюградацию во второй половине первой строфы Тютчевской Malaria, где ряд равносильных образов только завершается сильным подъемом в последнем обобщающем выражении: «И это все есть смерть!»). Насколько фигура градации, столь родственная мелодическому нарастанию в музыке, тесно связана именно с мелодикой (см.) фразы, видно из таких примеров, где очевидное смысловое нарастание не поддержано в достаточной мере ритмико-синтаксическим строением, и потому градация не ощущается, как таковая. (Напр., у Жуковского: «Были и лето и осень дождливы, Были потоплены пажити, нивы, Хлеб на полях не созрел и пропал, Сделался голод, народ умирал»). Градация может служить принципом архитектоники для целого стихотворения. Напр., одно из стихотворений Тютчева образует ясную строфическую градацию своими анафорами (см.) в начале каждой строфы: «Восток белел... Восток алел... Восток вспылал...»; или у Фета стихотворение: «Я пришел к тебе с приветом». Подобным же образом мы можем наблюдать градацию в сюжетном строении более крупных литературных жанров, сказок, новелл и пр., напр., в народной сказке «Мена» (у Афанасьева, параллели у бр. Гриммов, Андерсена и др.), в «Сказке о рыбаке и рыбке» и др., в повести Леонида Андреева «Жизнь Василия Фивейского», в библейской истории Иова и т. п.