Тендер как социальный конструкт

Вопрос о роли природы и воспитания сохраняет свое значение и для концепции тендерной роли. Такая постановка вопроса, как: зависят ли тендерные различия от биологических или_ъ социальных факторов, — признается слишком упрощенной. Сегодня ученые исследуют динамические связи между теми и другими, и, по-види­мому, именно взаимодействие наследственности и среды сформировало тендерные роли в разные исторические периоды и в разных культурах (Sternberg, 1993). Пси­хология давно интересуется групповыми различиями, и тендерные роли также воз­можно описывать в' рамках данного подхода. Сам по себе он способен создавать не­которую предвзятость, так как скорее ориентирован на выявление различий, чем на поиск возможного сходства (Banaji, 1993).

Социальные психологи, изучающие людей в контексте их жизни в обществе, обычно соглашаются с тем, что биологические факторы могут предрасполагать

мужчин и женщин к определенным поведенческим вариациям. Однако они в то же время склонны полагать, что сложная система мыслительных процессов человека, подвергающаяся воздействию социальных и культурных факторов, сильно влияет на врожденные особенности и даже способна преодолевать их (Geis, 1993).

Социальные конструкционисты не ограничиваются взглядом на человека как на простое вместилище общественных норм и правил в том, что касается тендера. На­против, нормы и правила рассматриваются как активно вовлеченные в непрерыв­ный процесс формирования конкретных подходов и персональных смыслов тендер­ного поведения (Chodorow, 1995). Люди встраивают информацию,'получаемую в ходе своей социализации, в систему конкретных верований, чувств, установок и ожиданий, действующих как на сознательном, так и на бессознательном уровне и превращающихся в то окно, через которое люди воспринимают свой мир; Даже те люди, которые, как они утверждают, не верят в различия между мужчинами и жен­щинами, могут все же быть подвержены воздействию стереотипов, сохраняемых на бессознательном уровне. Психологам давно известно, что наши внутренние когни­тивные системы могут влиять на наши мыслительные процессы, создавая тенденцию к подтверждению только того, во что мы верим (Beall, 1993; Pennell & Ogilvie, 1995).

Именно таким путем тендерные роли превращаются в самоисполняющиеся про­рочества. Все мы научаемся пониманию различий между мальчиками и девочками, мужчинами и женщинами, что отражается на нашем самовосприятии и на отноше­нии к другим. Это, в свою очередь, влияет на наше поведение, в том числе на наше обращение с другими людьми как с мужчинами или женщинами. Вся система начинает поддерживать сама себя, так как люди обычно стараются соответствовать тому, что ожидает от них общество, и так как мы обычно чувствуем себя лучше с тем, что известно и предсказуемо (Geis, 1993). Всегда существует.опасность того, что гендер-ные роли в том или ином обществе создадут дисбаланс статуса и власти между полами, а затем те, кто обладает более высоким статусом и большей властью, будут лично заинтересованы в сохранении системы неравенства (Beall, 1993).