- •«Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко»
- •Глазов 2008
- •Введение
- •§1. Общие сведения о курсовых работах и порядке их выполнения
- •§2. Рекомендации по работе с литературой
- •§3. Структура курсовой работы и краткая характеристика ее элементов
- •§ 1. Основные понятия теории гладких многообразий
- •§ 2. Метрические свойства кривых в трехмерном евклидовом
- •§ 3. Применение инверсии к решению задач на построение
- •§ 4. Требования к оформлению курсовой работы
- •Основные действия учителя на уроке
- •Министерство образования и науки рф
- •Приложение 3
- •Оглавление
- •Приложение 4 Пример оформления «Введения» в курсовой работе Введение
- •Приложение 5 Пример оформления «Заключения» в курсовой работе Заключение
- •Приложение 6
- •Литература
§1. Общие сведения о курсовых работах и порядке их выполнения
Курсовая работа является одной из важных форм учебно-исследовательской деятельности студентов. Выполнение курсовой работы способствует систематизации, закреплению и расширению теоретических и практических знаний по специальности, применению этих знаний при решении конкретных задач, развитию навыков ведения самостоятельной работы, овладению методикой исследования, экспериментирования, обобщения передового педагогического опыта..
Курсовая работа может выполняться только на основе изучения литературы по выбранной теме (учебников, учебных пособий, монографий, статей) (в этом случае работа носит реферативный характер). Источником курсовой работы по математике может быть также успешное решение студентом научной задачи, поставленной руководителем, научные результаты, полученные студентом в какой-либо области математики (учебно-исследовательская или научно-исследовательская работа). Курсовая работа по теории и методике обучения математике может быть выполнена на основе обобщения опыта лучших учителей и школ, а также на основе собственных наблюдений и экспериментов, разработки и изготовления оригинальных приборов и наглядных пособий.
Выбрав тему курсовой работы, студент получает от руководителя задание по изучению литературы, проведению эксперимента или теоретического исследования, сбору другого материала. Совместно с руководителем студент намечает план работы над выбранной темой.
В процессе выполнения курсовой работы студент может обращаться к руководителю за консультацией.
Руководитель в течение учебного года контролирует ход выполнения работы студентом.
Кафедра и деканат устанавливают сроки периодического отчета студентов по выполнению курсовых работ.
Курсовую работу рекомендуется выполнять сначала в черновом варианте. Это позволяет вносить в текст необходимые изменения и дополнения.
Черновик курсовой работы не претендует на безукоризненное внешнее оформление, однако при его написании следует выполнять общие требования, которые облегчат последующее окончательное оформление работы: писать черновик на отдельных листах писчей бумаги, на одной стороне листа, оставляя поля (левое поле должно быть шириной не менее 30 мм), четко и разборчиво. Поля и обратная сторона листа используются для внесения необходимых замечаний, дополнений к тексту самим автором и его руководителем. Черновой вариант курсовой работы должен содержать все те же структурные компоненты, что и ее чистовой вариант (см. §3).
Выполненную в черновом варианте курсовую работу студент отдает на просмотр руководителю.
После окончательного согласования с руководителем черновика курсовой работы автор приступает к ее оформлению в чистовом варианте.
Оформив курсовую работу, студент сдает ее на проверку научному руководителю.
Курсовая работа после ее получения проверяется руководителем в течение 10 дней. В результате проверки руководитель делает вывод о допуске студента к защите курсовой работы.
Защита курсовых работ проводится в сроки, установленные деканатом факультета, на заседании секций кафедры, научных кружков, специальной комиссией с приглашением студентов. Порядок защиты определяется кафедрой.
Защищенные курсовые работы хранятся в делах кафедры до окончания студентом института, после чего работы, не представляющие для кафедры интереса, возвращаются авторам или передаются в школы.
