Билет №5.

1. Понятие «наука».

2. Роль науки в жизни современного общества.

1. Наука – одна из форм человеческого познания, система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества и человека.

Наука как сфера человеческой деятельности включает в себя: ученых с их знаниями, способностями и опытом, научные убеждения, специальное оборудование, методы научно-исследовательской работы, особый язык науки. Наука охватывает как деятельность по получению нового знания, так и результат этой деятельности – сумму научных знаний, которые лежат в основе научной картины мира. Науке свойственны: обоснованность утверждений, достоверность получаемых результатов и системность исследований, когда одни знания выводятся на основании других. Цель науки – получение знаний о реальном мире, в котором живет человечество. Эти знания добываются через хорошо отработанную последовательность действий: выдвижение гипотезы (научного предположения), наблюдение, эксперимент, внедрение в практику. Важнейший результат научной деятельности состоит в том, что она обеспечивает основу для развития человеческой культуры.

Успешность познания существенно зависит от используемых средств. Галилей четыре века назад сделал замечательное открытие для того времени – подзорную трубу. Ныне астрономы, благодаря сильнейшим телескопам, наблюдают космические процессы, протекающие за многие миллиарды километров от Земли. Науке служат сложнейшие лабораторные установки, подводные лодки и космические станции. 90% предметов, окружающих нас придуманы человеком в 20 веке.

Система наук условно делится на естественные (геология), общественные (социология) и технические (механика).

Под наукой также понимают отдельную отрасль знаний (биология, математика, история).

2. Наука непрерывно развивается, неизменно возрастает её влияние на развитие производства, на всю человеческую жизнь.

Размах исследований требует их продуманной организации. Созданы сообщества ученых, научные центры, творческие коллективы. Наиболее значимые исследования осуществляются Российской академией наук (РАН), часто в содружестве с зарубежными учеными, преподавателями вузов нашей страны. Специально созданные центры ведут исследования по различным отраслям знаний, например теоретической и прикладной математике, самолетостроению, хирургии, онкологии… Есть и несколько наукоградов (Пущино, Протвино, Обнинск, Дубна и др.), подавляющее количество жителей которых служат науке.

2. Несовершеннолетние в возрасте с 14 до 18 лет являются частично дееспособными , т.е. имеют право совершать мелкие бытовые сделки, распоряжаться своими заработками, стипендией, вносить вклады в банк. Но совершать крупные сделки несовершеннолетние имеют право только с согласия родителей или законных представителей. Несовершеннолетние в данной ситуации продаёт дорогую старинную вазу, которую он получил по наследству, т.е. является собственником, но распоряжается ею до совершеннолетия он не имеет право. Суд признает сделку недействительной на основании гражданского кодекса РФ.

Однако суд может вынести и другое решение, если подросток признан дееспособным. Дееспособным подросток может быть признан с 16-ти лет по решению суда, если он работает по трудовому договору и имеет постоянный доход.

Дееспособность – способность субъекта своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, брать на себя при этом определённые обязанности и исполнять их.

3.Если мне предложат вступить в организацию «Юные защитники справедливости». Я:

• Узнаю официально ли зарегистрирована данная организация;

• Выясню программные установки, основные идеи, цели и задачи данной организации;

• Если организация меня привлекла, узнаю условия вступления в неё: членские взносы и т.д.