3 Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры

ФГОС ВПО предусматривает компетентностный подход к результатам освоения ООП магистратуры.

В соответствии с п. 5.1 ФГОС ВПО выпускник магистратуры должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

- способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

- свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5);

- навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6).

В соответствии с п. 5.2 ФГОС ВПО выпускник магистратуры должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

организационно-управленческая деятельность:

- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

- способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

- умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

- способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4);

аналитическая деятельность:

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

- владением методами стратегического анализа (ПК-7);

- способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8);

научно–исследовательская деятельность:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

- способностью представлять результаты исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);

педагогическая деятельность:

- способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);

- способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечения для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).

Квалификация магистра менеджмента соответствует второй ступени в структуре непрерывной уровневой подготовки высококвалифицированных кадров с высшим профессиональным образованием.

4 Виды государственной аттестации выпускников магистратуры

Итоговая государственная аттестация (ИГА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС.

В п.8.6 ФГОС отмечается, что «итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы». Таким образом, ФГОС рассматривает ВКР в качестве обязательного вида государственной аттестации выпускников магистратуры. В отношении другого вида итоговой аттестации – государственного экзамена, в п. 8.7 ФГОС отмечено следующее: «Государственный экзамен по направлению подготовки может вводиться по решению ученого совета вуза».

В РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева квалификация магистра менеджмента присваивается выпускнику, прошедшему подготовку в магистратуре по направлению 080200 «Менеджмент» и выбранной программе, на основании успешного прохождения процедуры итоговой государственной аттестации, включающей сдачу государственного экзамена и защиту ВКР магистра перед Государственной аттестационной комиссией.

Уровень ВКР является основой квалификационной характеристики выпускника магистратуры.