- •1. Обычно Организации нуждаются в эффективных технологиях и методах работы,
- •576 Глава 14. Управление изменениями
- •1.2. Изменение индивидуального поведения
- •1. Причины и цели планируемых организационных изменений 579
- •2. Сильная мотивация
- •3. Подготовка
- •4. Правильные люди
- •7. Процесс общения
- •5. Правильный план действий
- •6. Скорые победы
- •8. Синхронизация
- •5 Данная версия этой формулы предложена ф. Робертом Джекобсом [Jacobs, 1994, р. 122—123]. Другую, более раннюю версию: см. [Bechhard, Harris, 1987, p. 98].
- •1. Концепция организационной культуры 533
- •536 Глава 13. Организационная культура
- •1. Концепция организационной культуры 537
- •538 Глава 13. Организационная культура
- •2. Развитие организационной культуры 539
- •2. Ориентация на процессы
- •3. Концентрация внимания на потребителях
- •4. Цепочки «поставщик — потребитель»
- •5. Персонал как ценность номер один
536 Глава 13. Организационная культура
• взаимоотношения между людьми (по возрасту и полу, статусу и
власти, мудрости и интеллекту, опыту и знаниям, рангу и протоколу,
религии и гражданству и т.п.; степень формализации отношений, получаемой
поддержки, пути разрешения конфликтов);
• ценности (как набор ориентиров в том, что такое хорошо и что
такое плохо) и нормы (как набор предположений и ожиданий в отношении
определенного типа поведения) — что люди ценят в своей организационной
жизни (свое положение, титулы или саму работу и т.п.) и
как эти ценности сохраняются;
• вера во что-то и отношение или расположение к чему-то (вера в
руководство, успех, в свои силы, во взаимопомощь, в этичное поведение,
в справедливость и т.п.; отношение к коллегам, к клиентам и
конкурентам, к злу и насилию, агрессии и т.п.; влияние религии и морали);
• процесс развития работника и научение (бездумное или осознанное
выполнение работы; полагаются на интеллект или силу; процеду-
• ры информирования работников; признание или отказ от примата логики
в рассуждениях и действиях; абстракция и концептуализация в
мышлении или заучивание; подходы к объяснению причин);
• трудовая этика и мотивирование (отношение к работе и ответственность
по работе; разделение и замещение работы; чистота рабочего
места; качество работы; привычки по работе; оценка работы и вознаграждение;
отношения ≪человек — машина≫; индивидуальная или
групповая работа; продвижение по работе).
Вышеотмеченные характеристики культуры организации, взятые
вместе, отражают и придают смысл концепции организационной
культуры. Помощь в понимании этой концепции может оказать модель
отношений между содержанием культуры организации, ее проявлением
и восприятием и интерпретацией этой культуры работниками
(рис. 13.3).
Члены организации, разделяя веру и ожидания, создают свое физическое
окружение, вырабатывают язык общения, совершают адекватно
воспринимаемые другими действия и проявляют понимаемые
всеми чувства и эмоции. Все это, будучи воспринятым работниками,
помогает им понять и интерпретировать культуру организации, т.е.
придать свое значение событиям и действиям и сделать осмысленным
свое рабочее окружение. Поведение людей и групп внутри организации
сильно связано нормами, вытекающими из этих разделяемых верований,
ожиданий и действий.
Содержание организационной культуры влияет на направленность
поведения и определяется не простой суммой предположений, а тем,
как они связаны между собой и как они формируют определенные об-
1. Концепция организационной культуры 537
СОДЕРЖАНИЕ
КУЛЬТУРЫ
ПРОЯВЛЕНИЕ
КУЛЬТУРЫ
(Коммуникации,
доводы и поведение)
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
КУЛЬТУРЫ
Рис. 13.3. Содержание отношений организационной культуры (по В. Сате)
разцы поведения. Отличительной чертой той или иной культуры является
относительный порядок, в котором располагаются формирующие
ее базовые предположения, что указывает на то, какая политика и какие
принципы должны превалировать в случае возникновения кон-
Разделяемые чувства
ЭМОЦИИ
Разделяемые действия
ОБРАЗЦЫ
ПОВЕДЕНИЯ
• Разговор
• Наблюдение
• Прочтение
• Чувства
ВОСПРИЯТИЕ
ЧЕРЕЗ
Разделяемые
поговорки
РАЗГОВОРНЫЕ
ВЫРАЖЕНИЯ
Вырабатывают
у членов
организации
Важные разделяемые
предположения
МАТЕРИАЛЬНЫЕ
ОБЪЕКТЫ
Оцениваемое значени<
КУЛЬТУРА ТОЛКОВАНИЕ
