- •Міністерство освіти та науки, молоді та спорту України
- •Львівський інститут економіки і туризму
- •“Затверджую” “Погоджено”
- •Проректор з нмвр Зав. Практикою
- •Робоча програма навчальної практики для студентів іі-го курсу
- •1. Вступ
- •2. Цілі та завдання практики
- •3.2. Зміст тем дисципліни
- •3.Зміст навчальної практики
- •3.1 Тематичний план проходження практики
- •Тема 11. Бухгалтерська звітність підприємств.
- •3.3. Практичні завдання навчальної практики та завдання для самостійної роботи.
- •Тема 1. Організація бухгалтерського обліку на підприємстві (3 год.).
- •1.1.Практичні завдання (2 год.).
- •1.2. Самостійна робота (1 год.).
- •Тема 2. Предмет і метод бухгалтерського обліку (3 год.).
- •2.1 Практичне завдання (2 год.).
- •2.2.Самостійна робота (1год.).
- •Тема 3. Оцінка об’єктів обліку (3 год.).
- •3.1. Практичні завдання (2 год.).
- •3.2.Самостійна робота (1 год.).
- •Тема 4. Майно і статутний капітал (4 год.).
- •4.1.Практичні завдання ( 2 год.)
- •4.2. Самостійна робота (2 год.)
- •Тема 5. Бухгалтерський баланс, як елемент методу бухгалтерського обліку (7 год.).
- •5.1.Практичні завдання (4 год.).
- •5.2.Самостійна робота (3 год.).
- •Тема 6 . Рахунки бухгалтерського обліку. Та подвійний запис (6 год.).
- •6.1.Практичні завдання (4 год.).
- •БалансТзОв «Львыв» на 31 березня 20_ року
- •Журнал реєстрації господарських операцій за квітень 20_р.
- •6.2.Самостійна робота (2 год.).
- •Тема 7.Класифікація рахунків бухгалтерського обліку та структура Плану рахунків ( 6 год.).
- •7.1. Практичні завдання (4 год.).
- •7.2. Самостійна робота (2 год).
- •Тема 8.Документування господарських фактів в обліку (3год.).
- •8.2.Самостійна робота (1 год.).
- •Тема 9. Облік процесів господарювання. (9 год.).
- •9.1.Практичні завдання (6 год.).
- •Тема 10. Інвентаризація, як елемент методу бухгалтерського обліку (6 год.).
- •10.1.Практичні завдання (4 год.).
- •10.2.Самостійна робота (2 год.)
- •Тема 11. Бухгалтерська звітність підприємств (6 год.)
- •11.1.Практичні завдання (4 год.)
- •11.2. Самостійна робота (2 год.)
- •4.Форми та методи контролю
- •5. Підведення підсумків з практики
- •6.Питання до заліку
- •7. Рекомендована література
11.2. Самостійна робота (2 год.)
Теоретичний курс.
Класифікація звітності.
Складання звітності.
Виправлення звітних даних.
Аналіз звітності.
4.Форми та методи контролю
Завдання з навчальної практики з бухгалтерського обліку виконуються студентами самостійно, при цьому використовується список нормативно – правових актів та спеціальної літератури, лекційній матеріал, а також навички у вирішені практичних завдань, отримані студентами на аудиторних заняттях з дисципліни ” Бухгалтерський облік ”.
Обов’язковою формою контролю знань для студентів стаціонарної форми навчання є виконання звіту з навчальної практики, який має бути оформлений у рукописному або друкованому варіанті на аркушах формату А-4(у компютерному варіанті - шрифт 14, тест виконання кожного завдання повинен відповідати змісту практичних завдань наведених в розділі 3.3 робочої програми навчальної практики. Зразок титульної сторінки звіту наданий в Додатку 1.
Захист звіту з навчальної практики проводиться комісією, яка призначається навчальною частиною інституту.
5. Підведення підсумків з практики
Підсумком навчальної практики є здача диференційованого заліку за кредитно-модульною системою.
Відповідно до робочої програми дисципліни «Навчальна практика» оцінюється 100 балів.
За результатами проходження навчальної практики студенту виставляється кількість балів ECTS та оцінка за українською шкалою.
Результати практичної підготовки оформляються у зведеній відомості стандартної форми.
До підсумкового контролю допускаються студенти, які повністю виконали завдання з програми навчальної практики, представили щоденник-звіт згідно з встановленою формою.
Студенту, який не виконав програму практики з поважних причин, надається право проходження практики повторно. Студент, який востаннє отримав незадовільну оцінку по практиці в комісії, відраховується з навчального закладу. Щоденники - звіти з практики протягом року зберігаються на випусковій кафедрі.
Шкала оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою
За шкалою ESTS |
Оцінка за п’ятибальною шкалою |
За шкалою ЛІЕТ |
Залікова оцінка |
Характеристика оцінки |
|
Екзамен |
Залік |
||||
A |
5 |
90-100 |
Відмінно |
Зараховано |
Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
B |
4,5 |
80-89 |
Добре |
Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками |
|
C |
4 |
70-79 |
Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
||
D |
3,5 |
60-69 |
Задовільно |
Задовільно – непогано, але зі значною кількістю недоліків |
|
E |
3 |
50-59 |
Достатньо (задовільно) – виконання задовольняє мінімальні критерії |
||
FX |
- |
35-49 |
Незадовільно |
Не зараховано |
Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік |
F |
- |
1-34 |
Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота |
||
