3.7. Взаимосвязь удовлетворенности профессиональной деятельностью и индивидуально- психологическими характеристиками воспитателей доу

Удовлетворенность профессиональной деятельностью изучалась с помощью методики «интегральная удовлетворенность трудом» по следующим показателям удовлетворенности трудом, такими как интерес к работе, удовлетворенность достижениями в работе, удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками, удовлетворенность взаимоотношениями с руководством, уровень притязаний в профессиональной деятельности и предпочтение выполняемой работы высокому заработку.

Анализ результатов исследования показал, что существует положительная корреляционная связь между интересом к работе, как показатель удовлетворенности трудом и социальной фрустрированности в сфере внутренней мотивации, которая характеризуется удовлетворением от самого процесса и результата труда. Вероятно, что чем сильнее внутренняя мотивация, то тем больше проявляется интерес к работе (табл. 3.7.1.).

Существует положительная корреляционная связь между интересом к работе, как показатель общей удовлетворенности трудом, и ее содержанием, следовательно, что чем насыщеннее содержание работы, то тем интереснее ее выполнять (табл. 3.7.1.).

Таблица 3.7.1. Взаимосвязь интереса к работе, как показателя удовлетворенности трудом, и индивидуально – психологических характеристик воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэффициента корреляции с данными по показателю интересная работа
Внутренняя мотивация	Мотивация профессиональной деятельности	0,54 *
Содержание работы	Методика Вассермана	0,43*

Примечание: * - при р<0,05

Существует положительная корреляционная связь между удовлетворенностью достижениями в работе, как показатель удовлетворенности трудом и социальной фрустрированности в сфере отношений со своими детьми. Вероятно, что если у воспитателя хорошие отношения со своими детьми, то воспитатель будет более удовлетворен своими достижениями в работе (табл. 3.7.2.).

Существует положительная взаимосвязь между достижениями в работе, как показатель удовлетворенности трудом, и социальной фрустрированности в сфере отношений с друзьями, скорее всего, это говорит о том, что наличие хороших и верных друзей способствуют высоким достижениям на работе (табл. 3.7.2.).

Существует положительная корреляционная связь между удовлетворенностью достижениями на работе, как показателем Оля исправьте окончания далее по тексту удовлетворенности трудом, и социально- психологической установкой на результат. Следовательно, что чем сильнее установка на результат, то тем больше воспитатели удовлетворены достижениями на работе (табл. 3.7.2.).

Существует обратная корреляционная связь между удовлетворенностью достижениями на работе, как показатель удовлетворенности трудом, и шкалой истерии. Это говорит о том, что чем менее воспитатель удовлетворен достижениями на работе, тем сильнее его эмоциональная лабильность, то есть стремление казаться значительнее, лучше, чем это есть на самом деле. Склонность к эгоцентризму и самосожалению. Выраженное желание, во что бы то ни стало, обратить на себя внимание окружающих (табл. 3.7.2.).

Существует положительная корреляционная связь между удовлетворенностью достижениями на работе, как показатель удовлетворенности трудом, и самооценкой. Следовательно, чем выше удовлетворенность достижениями на работе, тем выше самооценка у воспитателей ДОУ (табл. 3.7.2.).

Таблица 3.7.2. Взаимосвязь удовлетворенности достижениями в работе с индивидуально – психологическими характеристиками воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические Характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Отношение с детьми	Вассерман	0,51*
Отношение с родителями	Вассерман	0,44*
Отношение с друзьями	Вассерман	0,54**
Установка на результат	Потемкина	0,55**
Шкала истерии	МЛО «Адаптивность»	-0,54 *
Самооценка	20 качеств личности	0,60***

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ; ** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.

Существует обратная корреляционная связь значения показателя социальной фрустрированности в сфере взаимоотношений с сотрудниками (методика Вассерманна) и внешними отрицательными мотивами, такими как стремление избежать критики со стороны руководителей и коллег. Это говорит о том, что если не будет никаких неприятностей с коллегами, то и взаимоотношения с ними будут доброжелательными.

Существует обратная корреляционная связь значений показателей удовлетворенности взаимоотношений с сотрудниками и социальной фрустрированности в сфере взаимоотношений с администрацией на работе, то есть чем выше удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками, тем ниже уровень социальной фрустрированности в сфере взаимоотношений с администрацией на работе. Вероятно, в методике удовлетворенности трудом в качестве сотрудников выступают и коллеги и руководители (табл. 3.7.3.).

Таблица 3.7.3. Взаимосвязь удовлетворенности взаимоотношениями с сотрудниками и индивидуально – психологическими характеристиками воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Внешние отрицательные мотивы	Мотивация профессиональной деятельности	0,49*
Взаимоотношения с коллегами	Вассерман	-0,65***
Взаимоотношения с администрацией на работе	Вассерман	-0,58**

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ; ** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.

Существует положительная корреляционная связь социальной фрустрированности в сфере взаимоотношений с руководством и внутренней мотивацией, такой как удовлетворение от самого процесса и результата труда. Следовательно, это говорит о том, что чем лучше взаимоотношения с руководством, тем сильнее внутренняя мотивация (табл. 3.7.4.).

Таблица 3.7.4. Взаимосвязь удовлетворенности взаимоотношениями с руководством и индивидуально – психологическими характеристиками воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Внутренние мотивы	Мотивация профессиональной деятельности	0,46*

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ; ** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.

Существует положительная корреляционная связь между уровнем притязаний в профессиональной деятельности, как показатель удовлетворенности трудом и социальной фрустрированности в сфере взаимоотношений с воспитанниками. Это говорит о том, что чем выше достижения в профессиональной деятельности воспитателя, тем лучше будут взаимоотношения с воспитанниками (табл. 3.7.5.).

Таблица 3.7.5. Взаимосвязь уровня притязаний в профессиональной деятельности и индивидуально – психологических характеристик воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Взаимоотношения с субъектом своей профессиональной деятельности(воспитанники)	Вассерман	0,58**

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ; ** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.

Существует положительная корреляционная связь между удовлетворенностью условиями труда, как показатель удовлетворенности трудом, и социально- психологической установкой на результат. Это говорит о том, что чем лучше условия труда, то тем сильнее будет установка на результат. Люди, ориентирующиеся на результат, могут достигать результата в своей деятельности вопреки всем помехам и неудачам (табл. 3.7.6.).

Существует положительная корреляционная связь между удовлетворенностью условиями труда, как показатель удовлетворенности трудом, и самооценкой личности. Следовательно, чем лучше воспитателям предложены условия труда, тем выше их самооценка (табл. 3.7.6.).

Таблица 3.7.6. Взаимосвязь удовлетворенности условиями труда с индивидуально – психологическими характеристиками воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Установка на результат	Потемкина	0,43*
Самооценка	20 качеств личности	0,57**

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ; ** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.

Существует положительная корреляционная связь между общей удовлетворенностью трудом и социальной фрустрированности в сфере внутренней мотивацией, например, возможностью наиболее полно самореализоваться в данной профессии. Вероятно, чем более полно воспитатель сможет самореализоваться в данной профессии, тем будет выше удовлетворенность его трудом (табл. 3.7.7.).

Существует отрицательная корреляционная связь между общей удовлетворенностью трудом и социальной фрустрированности в сфере возможности выбора места работы. Вероятно, это говорит о том, что чем меньше удовлетворенность трудом, тем больше возможностей выбора другого места работы (табл. 3.7.7.).

Таблица 3.7.7. Взаимосвязь общей удовлетворенности трудом с индивидуально – психологическими характеристиками воспитателей ДОУ

Индивидуально- психологические характеристики	Методика	Значение коэфицента корреляции
Внутренняя мотивация	Мотивация профессиональной деятельности	0,64***
Возможность выбора места работы	Вассерман	-0,66***

Примечание: уровень значимости различий:

* - при р<0,05 ;** - при р <0,01; *** - при р< 0,001.