Этап первый. Выбор реальных героев.

Работа режиссера с реальным героем в массовом празднике.

1 .Кто может быть реальным героем праздника или тематического вечера. 2. Пути выбора героя для праздника. 3. Методика сбора материалов и фактов о реальном герое. 4. Основные приемы включения героя в ткань сценария праздника. 5. Репетиция и подготовка к выступлению. 6. Использование художественного материала и других выразительных средств в работе режиссера с реальным героем. Один из основных критериев при выборе героя являются семья, жизнь, трудовая деятельность, которые должны перекликаться с теми событиями, о которых мы говорили в программе. Человек должен прийти движимым своим отношением к этому реальному событию и должен проявить активность. Он должен почувствовать себя участником нашей программы. Любое торжество должно быть конкретизировано до уровня той общности людей, в которой программа реализуется. Два пути выбора героя. 1. Есть дата, событие, торжество- виновники этих событий и есть герой. 2. Есть интересные люди и любопытные, которым можно посвятить программу, и уже отсюда идет тема, событие, сама программа. Сначала нужно собрать самые общие сведения о герое - биографические сведения. Для этого можно воспользоваться личным делом, трудовой книжкой и автобиографией героя. Кроме того расспросить коллег по работе, друзей, начальников, поддерживать связь с родственниками, родными, с теми, кто был с ним связан. Многое могут рассказать о герое фотографии. Газеты, видеопленки и, конечно же, личная беседа, к которой нужно тщательно готовиться, чтобы получить целенаправленную, конкретизированную информацию. Как сценическим языком рассказать то, о чем ты узнал. Есть два пути: ■ от конкретного материала, людей к обобщению, символу ■ от обобщения, от художественного материала к судьбам, биографиям конкретных людей. Говорить нужно сценическим языком, без обидной подмены живого человека, не заменять анкетой, показать неординарность характера, судьбы, показать героя не статичным, а в действии, в минуты переживания и радости. Важнейшая задача - доставить радость, положительные эмоции. Чтобы этого добиться нужны свои приемы - неожиданные встречи, поощрения, награды, письма, повышения в должности и т.д. Но если это не концерт, то и не надо увлекаться концертными номерами. Любой концертный номер должен иметь привязку к данному человеку, коллективу и т.д. Нужно максимально использовать творческие способности человека. Он может исполнить любимую песню, танец, стихи собственного сочинения. Если на торжестве главный герой - коллектив, то в этом случае не только чины, должны быть и технички, и сторожа. Необходимо упомянуть всех, чтобы все были в поле зрения. Каким образом подразделить - на слои, группы, женщин и мужчин, по годам, наградам,профессиям, цехам, родам войск, внутренние подразделения людей. Пути представления участников. И повествовательный путь. Когда о группе, коллективе, герое кто-то рассказывает( ведущий, родственник, начальник и т.д.) ■ активное самораскрытие героя (выступление самого героя, метод интервью, вопрос -ответ) ■ игровая ситуация -Что? Где? Когда? Вызывается группа людей. Что должен знать и не должен знать герой. ■ что предшествует их выходу- должен знать точно ■ должен знать, где он будет: на сцене, в зале. В каком именно месте он будет на сцене. ■ должен знать точно, сколько времени ему представиться для выступления ■ куда деться герою по окончанию эпизода. Для героя и для зрителя должны быть необходимые моменты, о которых они не знают заранее. Нужно найти те приемы, единственно верные в данном случае, которые каждого из этих людей раскрывают в действии. Нужно придать эпизоду эмоциональную окраску. К примеру, осветить человеческую сторону взаимоотношений супругов. Сдержанному на эмоции человеку преподнести сюрприз - встреча с сыном, отпущенным со службы в отпуск. Нужно осветить человека в быту и в труде. Кроме того, должен быть не только рассказ, но и действие, вызывающее взрыв чувств. Зрелищная часть расширяется за счет того концертного номера, который органически связан с содержанием конкретного эпизода и не нарушает документальную канву, а наоборот, вписывается в нее так, чтобы тоже помочь понять, узнать человека лучше, помочь открыть его. Важнейшая задача- доставить герою радость. Радость, которую он бы взволнованно переживал, и это вело бы к эмоциональному переживанию и зрителя. В поисках деталей надо идти от конкретного характера человека. Сюрприз может работать на характеристику героя, дополняя общую картину. Роль подарка велика, особенно , если он специально подобран и продуман. Он дополняет действие вечера, помогает раскрыть характер героя. Подарки, которые вручаются на глазах у зрителя, которым неподдельно радуются герои на глазах у зрителя, воспитывают и зрителя тоже. Концертным номером может быть песня, танец, стихотворение или отрывок из спектакля. На вечерах используются и постановочные эпизоды. Художественное оформление надо подбирать так, чтобы оно дополняло документальный материал, усиливало его эмоциональное воздействие. Художественное оформление должно точно отвечать содержанию эпизода.