- •§ 1. Диагностика интеллектуальных способностей
- •Интерпретация результатов отдельных субтестов тси2:
- •Текст методики тси р. Амтхауэра
- •До сигнала о начале работы эту страницу не переворачиваем!
- •Образец 1.
- •Образец 2.
- •Ждите сигнала о продолжении работы
- •Раздел 1. Задания 1—20
- •До сигнала о продолжении работы по второму заданию эту страницу не переворачиваем Описание заданий раздела 2 и образцы решений
- •Образец 1
- •Образец 2
- •До сигнала о продолжении работы по второму разделу эту страницу не переворачиваем!
- •Раздел 2. Задания 21-40
- •Раздел 3. Задания 41-69
- •Раздел 4. Задания 61—76
- •До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачиваем!
- •Образец 1
- •Образец 2
- •До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачиваем!
- •Раздел 5. Задания 77—96
- •Раздел 6. Задания 97—116
- •Раздел VII задания 117—136
- •Раздел IX
- •Раздел 9. Задания 157-176
- •Раздел 9. Задания 157—176
- •Ключ методики тси р. Амтхауэра Форма а
Образец 1
1. а) стол, б) стул, в) голубь, г) диван, д) шкаф. Ответ: 1в, т.к. «голубь» не относится к предметам мебели, а смысл объединения слов именно таков. Слово «голубь» является лишним по смыслу в ряду названных слов.
Образец 2
2. а) идти, б) мчаться, в) ползти, г) бежать, д) лежать. Ответ: 2д, т.к. «лежать» не относится к обозначению способов передвижения. Слово «лежать» является лишним по смыслу в ряду названных слов.
До сигнала о продолжении работы по второму разделу эту страницу не переворачиваем!
Раздел 2. Задания 21-40
21. а) писать, б) рубить, в) шить, г) читать, д) кровать.
22. а) узкий, б) угловатый, в) короткий, г) высокий, д) широкий.
23. а) велосипед, б) мотоцикл, в) поезд, г) трамвай, д) автобус.
24. а) запад, б) курс, в) направление, г) путешествие, д) север.
25. а) видеть, б) говорить, в) осязать, г) нюхать, д) слышать.
26. а) прилечь, б) приподняться, в) присесть, г) прислониться, д) привстать.
27. а) круг; б) эллипс, в) стрела, г) дуга, д) кривая.
28. а) добрый, б) верный, в) отзывчивый, г) трусливый, д) честный.
29. а) разделять, б) освобождать, в) связывать, г) резать, д) отличать.
30. а) граница, б) мост, в) общество, г) расстояние, д) супружество.
31. а) занавес, б) щит, в) невод, г) фильтр, д) стена.
32. а) матрос, б) плотник, в) шофер, г) велосипедист, д) парикмахер.
33. а) кларнет, б) контрабас, в) гитара, г) скрипка, д) арфа.
34. а) отражение, б) эхо, в) деятельность, г) отзвук, д) подражание.
35. а) ученье, б) планирование, в) тренировка, г) отчет, д) рекламирование.
36. а) зависть, б) скупость, в) обжорство, г) скаредность, д) жадность.
37. а) разум, б) вывод, в) решение, г) начинание, д) договор.
38. а) тонкий, б) худой, в) узкий, г) дородный, д) короткий.
39. а) горлышко, б) пробка, в) ножка, г) спинка, д) ручка.
40. а) туманный, б) морозный, в) ветреный, г) хмурый, д) дождливый.
До сигнала о продолжении работы по третьему разделу эту страницу не переворачиваем!
Описание заданий раздела 3 и образцы решений
В разделе 3 даны такие задания, в которых не хватает одного слова во второй паре слов. Первая пара слов —полная, состоящая из двух взаимосвязанных по смыслу слов; нужно понять смысл этой взаимосвязи, чтобы в соответствии с ним найти недостающее слово во второй паре из пяти слов, приводимых ниже.
Образец 1
1. Лес: дерево, луг:?
а) куст, б) пастбище, в) трава, г) сено, д) тропинка.
Ответ: 1.в, т. к. взаимное отношение леса и деревьев имеет такой же смысл, как взаимное отношение луга и травы.
Образец 2
2. Темный: светлый, мокрый: ?
а) дождливый, б) сырой, в) пасмурный, г) влажный, д) сухой.
Ответ: 2.д, т. к. взаимное отношение темного и светлого имеет такой же противоречивый смысл, как взаимное отношение мокрого и сухого.
До сигнала о продолжении работы по третьему разделу эту страницу не переворачиваем!
Раздел 3. Задания 41-69
41. Школа : директор, кружок: ?
а) председатель, б) член, в) руководитель, г) заведующий, д) посетитель.
42. Часы : время, термометр: ?
а) прибор, б) измерение, в) ртуть, г) тепло, д) температура.
43. Искать : находить, размышлять: ?
а) запоминать, б) приходить к выводу, в) расследовать, г) петь, д) вспоминать.
44. Круг : шар, квадрат: ?
а) призма, б) прямоугольник, в) тело, г) геометрия, д) куб.
45. Действие : успех, обработка: ?
а) товар, б) труд, в) отделка, г) достижение, д) пена.
46. Животное : коза, пища: ?
а) продукт, б) еда, в) обед, г) хлеб, д) кухня.
47. Голод : худоба, труд: ?
а) усилие, б) усталость, в) энтузиазм, г) плата, д) отдых.
48. Луна : Земля, Земля: ?
а) Марс, б) звезда, в) Солнце, г) планета, д) воздух.
49. Ножницы : резать, орнамент: ?
а) вышивать, б) украшать, в) создавать, г) рисовать, д) выпиливать.
50. Автомобиль : мотор, яхта: ?
а) борт, б) киль, в) корма, г) парус, д) мачта.
51. Роман : пролог, опера: ?
а) афиша, б) программа, в) либретто, г) увертюра, д) ария.
52. Ель : дуб, стол: ?
а) мебель, б) шкаф, в) скатерть, г) гардероб, д) гарнитур.
53. Язык : горький, глаз: ?
а) зрение, б) красный, в) очки, г) свет, д) зоркий.
54. Пища: соль, лекция: ?
а) скука, б) конспект, в) юмор, г) беседа, д) язык.
55. Год: весна, жизнь: ?
а) радость, б) старость, в) рождение, г) юность, д) учеба.
56. Решение : боль, превышение скорости: ?
а) расстояние, б) протокол, в) арест, г) авария, д) сопротивление воздуха.
57. Наука : математика, издание: ?
а) типография, б) рассказ, в) журнал, г) газета «Вести», д) редакция.
58. Горы : перевал, река: ?
а) лодка, б) мост, в) брод, г) паром, д) берег.
59. Кожа : осязание, глаз: ?
а) освещение, б) зрение, в) наблюдение, г) взгляд, д) смущение.
60. Грусть : настроение, гнев: ?
а) печаль, б) ярость, в) страх, г) аффект, д) прощение.
До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачиваем!
Описание заданий раздела 4 и образцы решений
В заданиях этого раздела содержится всего по два слова, которые объединены общим смыслом. Этот их общий смысл нужно постараться передать одним, в крайнем случае — двумя, словами. Это одно слово и будет ответом на задание, и его нужно записать рядом с номером задания.
Образец 1
1. Пшеница : овес — ? Ответ: 1. зерновые, т. к. это слово точно передает общий смысл обоих слов, объединяя их этим общим смыслом.
Образец 2
2. Хлеб: масло — ? Ответ: 2. пища, т. к. это слово правильно выражает общий смысл обоих названных слов.
До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачиваем!
