Особенности психического развития детей от рождения до 7 лет

58. Ведущим видом деятельности в младенчестве является:

• непосредственное эмоциональное общение;

• предметная деятельность;

• сюжетно-ролевая игра;

• интимно-личностное общение.

59. «Комплекс оживления» возникает к концу:

первой недели жизни;

первого месяца жизни;

первого полугодия жизни;

первого года жизни.

60. Ведущим видом деятельности в раннем детстве является:

непосредственное эмоциональное общение;

предметная деятельность;

сюжетно-ролевая игра;

интимно-личностное общение.

61. Основным типом мышления в раннем детстве является:

наглядно-действенное мышление;

наглядно-образное мышление;

словесно-логическое мышление;

теоретическое мышление.

62. Из указанных симптомов не относится к кризису трех лет:

негативизм;

строптивость;

детская ревность;

паясничание.

63. Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является:

непосредственное эмоциональное общение;

предметная деятельность;

сюжетно-ролевая игра;

интимно-личностное общение.

64. Какой вид внимания преобладает в дошкольном возрасте:

• непроизвольное внимание;

• произвольное внимание;

• устойчивое внимание;

• послепроизвольное внимание.

65. Дошкольниками легче всего запоминаются:

наглядные образы;

словесные рассуждения;

отдельные понятия;

структурированный материал.

66. Основным видом мышления в дошкольном возрасте является:

наглядно-действенное мышление;

наглядно-образное мышление;

словесно-логическое мышление;

теоретическое мышление.

67. Ситуацию, когда в дошкольном возрасте одни мотивы приобретают более важное значение для ребенка, чем другие называют …

соподчинением мотивов;

мировоззрением;

структурой мотивов;

лестницей мотивов.

68. Девочка, переживающая кризис 3 лет, очень хотела, чтобы её взяли на конференцию, где взрослые «обсуждают детей», но, получив разрешение, на заседание не пошла. Это пример:

• Негативизма

• Упрямства

• Протеста- бунта

• капризность

69.В чем заключается эгоцентризм детского мышления

а. ребенок ставит себя на первое место

б. ребенок не прислушивается к советам родителей

в. ребенок рассматривает весь мир со своей собственной точки зрения

г. ребенок поддается влиянию друзей

70.Единственный период в жизни человека, когда можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных, инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей называется

а. старость

б. зрелость

в. подростковый возраст

г. новорожденность

Психическое развитие младшего школьника

71. Ведущей деятельностью младшего школьника является:

общение;

учение;

игра;

труд.

72. Ведущим психическим познавательным процессом, от которого зависит успешность обучения младшего школьника, является….

память;

мышление;

внимание;

ощущение.

73. "Познавательные психические процессы в младшем школьном возрасте по сравнению с дошкольным становятся более …":

• сильными;

• выраженными;

• произвольными;

• адаптированными.

74. В младшем школьном возрасте больше всего влияет на формирование самооценки, статуса и других психологических характеристик ребёнка?

• родители;

• сверстники;

• учитель;

• сам ребёнок.

75. Выберите положения, характеризующие самооценку младших школьников:

складывается в результате критичного сопоставления мнений о себе окружающих;

есть отражение оценки сверстников;

есть отражение собственных представлений, взглядов, убеждений;

есть отражение оценки авторитетных взрослых людей.