2.Виды социальных процессов.

Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, которые можно выделить из множества других социальных действий, называется социальным процессом. Люди перемещаются с места на место, совместно обучаются, производят продукты, распределяют и потребляют их, участвуют в политической борьбе, культурных преобразованиях и многих других социальных процессах.

Из всего многообразия социальных процессов можно выделить некоторые общие черты, совокупность которых позволила социологам Р.Парку и Э.Берджесу создать классификацию основных социальных процессов: кооперация, конкуренция (соперничество), приспособление, конфликт, ассимиляция, амальгамизация. К ним обычно присоединяют два других социальных процесса, которые проявляются только в группах: поддержание границ и систематические связи.

1.Слово кооперация происходит из двух лат. слов: «ко» - «вместе», и «операри» - «работать».Кооперация может протекать в диадах (группах из двух индивидов), малых группах, а также в больших группах (в организациях, социальном слое или обществе).

Кооперация в примитивных обществах обычно имеет традиционные формы и протекает без осознанного решения трудиться сообща. На островах Полинезии жители сообща ловят рыбу не потому, что они так решили, а потому, что так делали их отцы. В обществах с более развитой культурой, техникой и технологией создаются предприятия и организации для преднамеренной кооперации деятельности людей. В основе любой кооперации лежат согласованные действия и достижение общих целей. Главный смысл кооперации состоит прежде всего в обоюдной пользе.

2.Конкуренция — это борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограниченны и неравным образом

распределены между индивидами или группами (это могут быть власть, деньги,

10

статус, любовь, признательность и другие ценности). Конкуренция основано на том факте, что люди никогда не могут удовлетворить все свои желания.

Конкуренция может проявляться на личностном уровне (например, когда два руководителя борются за влияние в коллективе) или носить безличный характер (предприниматель борется за рынки сбыта, не зная лично своих конкурентов).

Плюсом конкуренции можно считать то, что она широко практикуется как средство, стимулирующее каждую личность к самым большим достижениям. Конкуренция привела к прогрессу в науке, искусстве, к значительным изменениям в социальных отношениях. Однако стимулирование путем конкуренции может быть ограничено по крайней мере в трех отношениях:

1.Люди могут отходить от конкуренции просто оттого, что боятся потерять все, что у них есть.

2.Конкуренция между отдельными группами при решении сложных технических и интеллектуальных задач действительно стимулирует деятельность, но внутри каждой группы наиболее стимулирующей является не она, а кооперация.

3.Конкуренция имеет тенденцию превращаться в конфликт.

3.Приспособление — применение индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы и ценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения. Например, эмигранты в чужой стране пытаются приспособиться к новой культуре; школьники поступают в институт и должны приспосабливаться к навым требованиям, к новой среде.

Приспособление представляет собой сложный процесс, в котором можно выделить ряд особенностей. Это подчинение, компромисс, терпимость.

В жизни любого индивида подчинение встречается более часто, чем неповиновение и отвержение новых форм.

Компромисс — это баланс, временное соглашение.

Терпимость — необходимое условие для успешного протекания процесса

11

приспособления.

4.Конфликт (будет рассматриваться ниже).

5.Ассимиляция — процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к рахделяемой всеми участниками процессаобщей культуры (например, американизация иммигрантов, прибывающих из Европы и Азии). Ассимиляция может значительно ослаблять и гасить групповые конфликты.

6.Амальгамизация — это биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или народом. Так, русская нация складывалась путем биологического смешивания многих племен и народов (поморов, варягов, западных славян, меря, мордвы, татар и др.).

7.Поддержание границ.

Значение процессов ассимиляции и амальгамизации заключается в основном в стирании границ, уничтожении формального разделения.

Пограничные линии между социальными группами являются главным аспектом социальной жизни. Национальные государства определяют свои территориальные границы и устанавливают знаки, ограждения, которые доказывают их права на ограниченную территорию.

Социальные группы без территориальных ограничений устанавливают социальные границы, которые отделяют их членов от всего остального общества. Для многих групп такими раницами может служить язык, диалект или специальный жаргон: «Если он не говорит на нашем языке, то он не может быть одним из нас». Униформа также способствует отделению членов групы от остальных групп: врачи отделяются от солдат или милици своими белыми халатами.

Люди, желающие преодолеть социальные барьеры в группах, часто стремятся к уменьшению социальных границ, в то время как те, которые их уже преодолели, желают такие границы создать и укрепить. Например, во время

12

предвыборной кампании многие кандидаты в народные депутаты ратовали за расширение парламентского корпуса и за частые перевыборы, но как только они были избраны депутатами, их стремления стали полностью противоположными.

8.Создание системы связей.

Всякая нация, имеющая территориальные границы, нуждается в межнациональной торговле. Таким же образом все социальные группы, находящиеся в рамках определенных границ, также нуждаются в создании некоторых типов связей с другими группами данного общества.

Так, деревня и город обмениваются продуктами растениеводства, животноводства, энергией, сельскохозяйственной техникой, человеческими ресурсами, информацией, участвуют в общественной жизни.

В заключении следует сказать, что все рассмотренные процессы тесно связаны между собой и почти всегда протекают одновременно, создавая,таким образом, возможности для развития групп и постоянных изменений в обществе.

13