Виды правонарушений (по степени и характеру общественной вредности):

1. Преступления (уголовно-правовые) – ст. 14 УК РФ дается понятие преступления. Преступления выделяются именно общественной опасности – это качественная характеристика общественной вредности. Все вредны, но только часть общественно опасна. Значительность вреда, ущерба, причиняемого государству, лицам. Государство определяет общественную опасность.

2. Проступки – обладают меньшей степенью общественной вредности:

- гражданско-правовые

- административно-правовые

- дисциплинарные

Правонарушение не может быть одновременно быть и преступлением и проступком.

Необходимость выделение уголовных проступков (домашний арест, штраф)

При этом разные виды проступков могут соединяться. Виды отличаются друг от друга только объектом посягательства.

Гражданско-правовые проступки выражаются в ненадлежащем исполнении договорных обязательств, в причинении материального, имущественного, морального вреда.

Административно-правовые проступки – посягательства на установленный порядок государственного управления, посягательства на собственность, права и законные интересы граждан. Они могут содержать в нормах, финансового, налогового, земельного, административного, процессуального права. Критерий разграничения преступлений от административных правонарушений:

1. Наличие или отсутствие тяжких последствий

2. Размер материального ущерба, причиненного правонарушением

3. Повторность или неоднократность деяния либо применение за него административного воздействия

Дисциплинарные проступки – невыполнение распоряжений администрации, нарушение требований уставов, положений. Специальный субъект: гражданские служащие, служащие правоохранительных органов, военнослужащие. Они отрицательно влияют на дисциплину.

Ответственность за дисциплинарные проступки:

1. В порядке подчиненности

2. На основании специальных уставов и положений

3. Нарушение правил внутреннего трудового распорядка

Социальные корни или причины правонарушений

Криминология изучает условия и причины совершения преступлений.

Причины рассматриваются на уровне общего, особенного и единичного.

Нужно исходить из социальной природы правонарушения.

Как массовое явление оно появляется только в определенных социальных условиях – при появлении права и государства. В этом его социальная природа.

Преступление как единичное явление и преступность как массовое социальное явление, то для правонарушения нет понятия, дающего характеристику массового поведения.

Понятие праворушаемости (с приветом от Комарова). Она фиксирует массовость правонарушений, их совершения в обществе. Причины следует рассматривать как самостоятельное явление на разных уровнях:

1. Уровень общесоциальный – правонарушаемость рассматривается в единстве всех факторов, которые существуют в обществе.

2. Криминологический уровень – анализируются категории отдельных видов правонарушений (преступления несовершеннолетних, их правонарушения).

3. Уголовно-правовой уровень – исследуются причины правонарушений применительно к конкретному правонарушению или преступлению

Разные подходы к анализу причин:

1. Философский – формулируется общая концепция причин и условий, которые порождают социальные отклонения (рассматривается материалистическое, историческое понимание правоотношений). Несовместимость социальных интересов антагонистического или неантагонистического характера. Причина – противоречия самого общества. Вопрос в том, можно ли победить правонарушения. Сущность этих противоречий различна. Между обществом и индивидом не исключается возможность расхождения интересов. Цель – достижение условий для нивелирования причин.

Право – не есть справедливость, это общее требование справедливости.

Важность проблемы воспитания индивида. Причинами может быть недостаточно высокий уровень культуры и правового сознания.

Большое влияние на совершение правонарушений связано с сознанием индивидуальным и общественным сознанием.

Закон отставания общественного сознания от общественного бытия. Поэтому в те или иные моменты активизируются причины совершение тех или иных

2. Социологический. Причины рассматриваются с точки зрения изучения особенностей различных социальных, профессиональных, возрастных групп людей. Изучаются деформации жизни человека (Добровольные народные дружины, оперативные комсомольские отряды). На этом уровне важна профилактическая работа.

3. Психологический. Тесно связан с социологическим. Учет психофизиологических и биологических свойств личности. Причина – несовершенство самого человека.

Правонарушения нельзя искоренить, но их можно существенно уменьшить с точки зрения количества.