Основные дидактические категории.Дидактика как отрасль педагогической науки.
Дидактика
— это область педагогики, исследующая
закономерности процесса обучения.
Наиболее
важными и значительными из них, носящими
в силу этого характер дидактических
категорий, являются процесс обучения,
принципы обучения, содержание образования,
методы, формы организации обучения.
Процесс
обучения — это целенаправленный процесс
взаимодействия учителя и учащихся, в
ходе которого осуществляется образование,
воспитание и развитие учащихся.
Принципы
обучения представляют собой систему
важнейших дидактических требований,
соблюдая которые можно обеспечить
эффективное функционирование учебного
процесса. Принципы обучения опираются
на выявленные научные закономерности
и передовой опыт педагогической
деятельности. Например, очень важным,
универсально применимым (т. е. применяемым
в преподавании всех дисциплин и в
обучении учащихся всех возрастов)
является принцип наглядности, требующий,
чтобы все то, что можно в обучении
предоставить восприятию с помощью
органов чувств учащихся, было преподнесено
им именно таким образом, т. е. чтобы
учащиеся могли это новое увидеть,
услышать, пощупать и потрогать,
почувствовать запах, вкус (хотя вовсе
не обязательно стремиться к тому, чтобы
воздействие было оказано на все органы
чувств). Этот принцип основывается на
важнейшей закономерности процесса
обучения, устанавливающей тот факт, что
процесс познания начинается с чувственного
восприятия предметов или явлений.
Содержание
образования представляет собой систему
знаний, умений и навыков, овладение
которыми закладывает основы для развития
и формирования личности человека.
