Вариант 3

№ 1. Среди предложенных слов жаргонизмом является

1) деньги 2) денежки 3) деньжата 4) хрусты

№ 2. Не является характерным для научного стиля признак

1) отвлеченность 2) информационная насыщенность

3) обобщенность 4) императивность

№ 3. Официально-деловую окраску имеет словосочетание

1) воздать должное 2) извлекать квадратный корень

3) установить контакт со зрителем 4) принять к исполнению

№ 4. Ударным является первый слог в слове

1) завидно 2) издали 3) мастерски 4) таможня

№ 5. Ударным является последний слог в слове

1)нефтепровод 2) танцовщик 3) феномен 4) торты

№ 6. Под ударением произносится звук [э] в слове

1) маневры 2) никчемный 3) безнадежный 4) афера

№ 7. Перед буквой Е произносится мягкий согласный в слове

1) альтернатива 2) фанера 3) темп 4) бизнесмен

№ 8. На месте сочетания ЧН произносится [ШН] в слове

1) пустячный 2) бараночный 3) встречный 4) точечный

№ 9. В каком из перечисленных случаев нарушено соответствие?

1) резюме краткий вывод

2) генезис происхождение, возникновение

3) альтернатива необходимость выбора

4) адаптация зависимость восприятия от прошлого опыта

№ 10. Книжную окраску имеет ФЕ (фразеологическая единица)

1) рукой подать 2) ума не приложу 3) ничтоже сумняшеся 4) вещь в себе

№ 11. Глагол «предоставить» уместно использовать в предложении:

1. Нужно срочно … отчет о работе.

2. Позвольте … вам моего друга (познакомить).

3. За отличное выполнение боевого задания его … к награде.

4. Молодым специалистам … квартиру.

№ 12. Грамматическая ошибка имеется в словосочетании:

1) с двадцати пяти рублями 2) в пятистах шагах

3) до пяти килограммов 4) в обеих сумках

№ 13. Какое из соответствий является единственно верным?

1) пони – м.р. 2) визави – м. и ж. р. 3) фламинго – ж.р. 4) кофе – м.р.

№ 14. Стилистически окрашенной является форма существительного

1) инженеры 2) офицеры 3) слесаря 4) инспекторы

№ 15. Не имеет соотносительного по роду существительного с названием лица слово

1) радист 2) аспирант 3) дежурный 4) машинист

№ 16. Форма Р.п. мн.ч. образована неправильно от существительного

1) помидор – помидоров 2) макароны – макаронов

3) абрикос – абрикосов 4) апельсин – апельсинов

№ 17. Простая форма сравнительной степени не образуется от прилагательного

1) бойкий 2) верткий 3) гадкий 4) ветхий

№ 18. Неправильно образована форма 1 лица ед.ч. от глагола

1) дремать – дремлю 2) обогатить – обогащу

3) преградить – прегражу 4) выздороветь – выздоровлю

№ 19. Сказуемое может быть в форме только единственного числа в предложении:

1.Никто, даже самые подготовленные спортсмены, (не смог – не смогли) побить рекорд африканца.

2. На Аляске за два года (погибло – погибли) пятьдесят девять моржей.

3. У сарая (стояло – стояли) три повозки.

4. В цехе (работало – работали) двадцать шесть человек.

№ 20. Содержит ошибку в управлении словосочетание

1) плата за телефон 2) вопреки распоряжения

3) описывать встречу 4) сойти с поезда

№ 21. Слитно пишется слово

1) секретарь/референт 2) проф/организация

3) перекати/поле 4) масс/медиа

№ 22. Правильно расставлены знаки препинания в предложении:

1. Роса, блестя, заиграла на зелени.

2. Норки хищные и прожорливые зверьки.

3. Ничто казалось не предвещало беды.

4. В эти трудные дни он работал, не покладая рук.

№ 23. В предложении – Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом – к неточности высказывания привело:

1) неразличение синонимов

2) неразличение паронимов

3) неоправданное употребление многозначных слов или омонимов

4) неоправданное употребление антонимов

№ 24. Чтобы получился текст, предложения должны следовать в таком порядке:

1. Закон плавучести тел по сей день носит имя Архимеда.

2. Наибольший вклад эллинистическая наука внесла в механику.

3. Одной из величайших фигур греческой математики и механики являлся Архимед.

4. Архимед положил начало гидростатике, которая широко применяется при определении грузоподъемности кораблей.

№ 25. В каком из перечисленных случаев нарушено соответствие?

1) гипербола преуменьшение свойств описываемого

2) аллитерация повторение одинаковых или сходных согласных

3) анафора повторение одних и тех же элементов в начале

параллельного ряда

4) эпифора повторение одних и тех же элементов в конце

параллельного ряда

№ 26. В предложении – Ученики пристально слушали рассказ учителя – нарушены нормы:

1) лексические 2) фразеологические 3) словообразовательные

4) синтаксические

№ 27. В построении какого предложения с деепричастием или деепричастным оборотом допущена ошибка?

1. Звуки взрывов не умолкали и, переливаясь, потрясали воздух.

2. Оглянувшись на этот крик, я увидел человек тридцать солдат.

3. Впереди них, выхватив шашку, скакал молодой прапорщик.

4. Добежав до внешнего рва, все смешалось в глазах Козельцова.

№ 28. В каком предложении использование окказионализма неуместно или неудачно?

1. Прообъяснялись мы с тобой достаточно.

2. Мы синонимируем власть с правом.

3. Машина укатила в синеватую прозрачность полей.

4. Сходни муравьино кишели приезжим народом.

№ 29. Без грамматических ошибок построено предложение:

1. Я наблюдал за группой ребят, подошедшими к остановке.

2. Ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «Природа».

3. Приехав в столицу, первой моей задачей было найти работу.

4. Все, кто работал на фабрике, жили в поселке за рекой.

№ 30. В каком из перечисленных случаев не принята ты-форма общения?

1) при обращении к младшему по возрасту

2) при обращении к младшему по должности в деловом общении

3) в неофициальной обстановке общения с хорошо знакомым собеседником, равным по возрасту

4) при обращении к другу в доверительной беседе