Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
zagalna_taktika.doc
Скачиваний:
67
Добавлен:
27.09.2019
Размер:
908 Кб
Скачать
☆

Завдання до групового заняття Навчальні питання

1. Мета оборони. Способи переходу до оборони.

2. Завдання та бойовий порядок полку в обороні.

3. Підготовка оборони. Інженерне обладнання ділянки оборони по.

4. Ведення оборонного бою. Проведення контратаки. Розташування переміщення тилових підрозділів в обороні. Відбивання контратаки. Розвиток наступу. Виконання подальшого завдання.

5. Управління підрозділами в оборонному бою.

Література

І. Боевой устав Сухопутних войек (батальйон, рота). — М • Воениз-С. 146-180.

2. Резниченко В.Г., Воробьев И.Н., Мирошниченко И.Ф. Тактика: учебник. — М.: Воениздат, 1987.—С. 174-209.

3. Кирилов А.Й., Кузнецов В.П., Сотников В.Ф. Подготовка офицеров запаса сухопутних войск: Учебное пособие — М.: Воениздат, 1989. —С. 131-153.

4. Корнієнко О.Г., Слободенюк О.В., Ярошенко М.Б., Герасимів І.М. Загальна тактика: Навчальний посібник. —Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

Схеми

І. Рішення командира механізованого полку на оборону (варіант). 2. Бойовий порядок частини в обороні (варіант).

Виконати

І. Глибоко вивчити навчальні питання, використовуючи конспект лекції, вка­зану літературу, бути готовим, дати ґрунтовну відповідь на всі питання заняття.

2. У робочому зошиті намалювати схему "Бойовий порядок части­ни в обороні".

3. Бути готовим накреслити цю схему на контролі базового рівня знань студентів на даному занятті.

Завдання до групової вправи заняття № 1 Навчальні питання

І. Контроль базового рівня знань студентів.

2. Перевірка готовності карт студентів із вихідною тактичною остановкою.

3. Доповідь студентів:

а) вихідна тактична обстановка;

б) з'ясування завдання;

в) оцінка обстановки.

4. Перевірка записів студентів у робочих зошитах (з'ясування завдання).

Література

І. Боевой устав Сухопутньїх войск (батальон, рота). — М.: Воениздат 1989-Ч.2.-С. 22-35, 156-170.

2. Резниченко В.Г., Воробьев И.Н., Мирошниченко И.Ф. Тактика: Учебник — М.: Воениздат, 1987.—С. 174-209.

3. Кирилов А.Й., Кузнецов В.П., Сотников В.Ф. Подготовка офнцеров запаса сухопутних войск: Учебное пособие — М.: Воениздат, 1989.—С. 131-153.

4. Корнієнко О.Г., Слободенюк О.В., Ярошенко М.Б., Герасимів І.М.

Загальна тактика: Навчальний посібник — Тернопіль: Укрмедкнига, 1999. Фі

5. Ярошенко М.Б., Герасимів І.М., Лотоцький В.В. Військова топографія.

Навчальний посібник. — Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

6.Помбрик И.Д., Шевченко Н.А. Карта офицера: Учебное пособие. —Воениздат 1985 — г 47-85

Схеми

1. Послідовність роботи командира полку щодо організації бойових дід

Виконати

1. Отримати у відповідальної особи взводу листки топографічної кап. ти, робочі зошити, матеріал, необхідний для склеювання карти, зразки карт і3 вихідною тактичною обстановкою.

2. Склеїти свою робочу карту і підписати її на зворотній стороні за зразком (Робоча карта з теми Оборона механізованого полку студента II курсу 10 групи Ковальчука Олега Івановича).

3. Нанести вихідну тактичну обстановку згідно із зразком. Підписати свою робочу карту за зразку (Робоча карта начальника медичної служби МГІ почата, закінчена, начальник медслужби 14 МП, звання, прізвище).

4. Вивчити тактичне завдання до даної теми, використовуючи карту і текстову частину із загальною обстановкою, детальною обстановкою, додат­ковими даними (додаток № І), і бути готовим доповісти вихідну тактичну обстановку, застосовуючи тільки свою робочу карту.

5. У ролі командира полку з'ясувати завдання і записати його в робочі зошити. Бути готовим на занятті оцінювати обстановку.

6. Бути готовим при контролі базового рівня знань студентів дати відповіді на такі запитання:

— Послідовність роботи командира щодо організації бойових дій (ме­тод паралельної роботи).

— Що означає з'ясувати завдання?

— Вихідні дані проведення розрахунку часу, необхідного для органі­зації бою

— Що означає оцінити обстановку?

7. Записати схеми "Послідовність роботи командира полку щодо органі­зації бою" і "Розрахунок часу" у свої робочі зошити.

Завдання до групової вправи

заняття № 2

Навчальні питання

І. Контроль базового рівня знань студентів.

2. Перевірка готовності карт студентів із вихідною тактичною обста­новкою і рішенням командира полку на оборону.

3. Доповідь студентів і усвідомлення рішення командира полку (КП) на оборону.

4. Перенесення схеми рішення КП на оборону у свої робочі зошити.

5. Перевірка записів схем студентів у робочих зошитах (схема "Ріш6"' ня КП на оборону").

Література

І. Боевой устав Сухопутних войск (батальйон, рота). — М.: ВоенизД3 • 1989. Ч.2. — С. 22-35, 156-170. ,

2. Резниченко В.Г., Воробьев И.Н., Мирошниченко И.Ф. Тактика: У4 ник. — М.: Воениздат, 1987.—С. 174-209.

3. Кирилов А.Й., Кузнецов В.П., Сотников В.Ф. Подготовка офицеров запасасухопутних'войск:Учебноепособие —М.: Воениздат, 1989.—С. 131-153.

4. Корнієнко О.Г., Слободенюк О.В., Ярошенко М.Б., Герасимів І.М. Загальна тактика: Навчальний посібник — Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

5. Ярошенко М.Б., Герасимів І.М., Лотоцький В.В. Військова топогра­фія: Навчальний посібник. —Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

6. Помбрик И.Д., Шевченко Н.А., Карта офицера: Учебное пособие. — М.: Воениздат, 1985. — С. 42-85.

Схеми

1. Рішення командира механізованого полку (МП) на оборону (варіант).

2. Послідовність роботи командира щодо організації бою.

Виконати

1. Нанести рішення командира МП на свої робочі карти, використову­ючи зразок.

2. Вивчити й усвідомити рішення командира полку, застосовуючи дода­ток № І, і бути готовим доповісти його, використовуючи свою робочу карту.

3. Бути готовим при контролі базового рівня знань студентів дати відповіді на такі запитання:

— Послідовність роботи командира полку після оцінки обстановки.

— Бойовий порядок механізованого полку в обороні.

— Завдання 2-го ешелону полку в обороні.

— Що обороняє полк, батальйон, рота? Назвіть їх тактичні нормативи (ширина, фронт, глибина).

4. Бути готовим у ході проведення занять перенести схему "Рішення ко­мандира полку на оборону" (варіант) у свої робочі зошити. Для цього мати офіцерські лінійки і фломастери (ручки із стержнями червоного, синього, чор­ного кольорів).

Завдання до групової вправи

заняття №3

Навчальні питання

І. Контроль базового рівня знань студентів.

2. Організація взаємодії і віддавання вказівок з основних питань органі-3аЦії всебічного забезпечення бою та управління.

3. Перевірка готовності робочих карт студентів із Запроваджувальними №1 і № 2 та рішенням командира полку по ним.

4. Доповідь студентів Запроваджувальних № І і № 2 і рішення коман­да полку по ним.

Література

1.Боевой устав Сухопутних войск (батальон, рота). — М.: Воениздат, 1989-Ч.2.-С. 170-178.

2. Резниченко В.Г., Воробьев И.Н., Мирошниченко И.Ф. Тактика: Учебник — М.: Воениздат,'1987.— С. 187-213.

3. Кирилов А.Й., Кузнєцов В.П., Сотников В.Ф. Подготовка офицерів запаса сухопутних войск: Учебноепособне. — М.: Военпздат, 1989.—С. І34-І45

4. Корнієнко О.Г., Слободенюк О.В., Ярошенко М.Б., Герасимів Загальна тактика: Навчальний посібник — Тернопіль: Укрмедкнига, 1999 -75-76, 78-79.

5. Ярошенко М.Б., Герасимів І.М., Лотоцький В.В. Військова топогра­фія: Навчальний посібник. —Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.

6. Помбрик И.Д., Шевченко Н.А., Карта офицера: Учебное пособие. - М.: Воениздат, 1985. — С. 42-85.

Схеми

1. Район оборони механізованого батальйону.

2. Розміщення тилових підрозділів МП і МБ в обороні.

Виконати

І. Під час самостійної підготовки отримати свої робочі карти і нанести на них Запроваджувальні № 1 і № 2, використовуючи додаток № І і зразок карти з нанесеними Запроваджувальними.

2. Бути готовим при контролі базового рівня знань студентів дати відповіді на такі запитання:

— Із чого складається система оборонних позицій механізованого полку

— Завдання передової позиції, позиції бойової охорони, відсічних позицій.

— Ведення оборонного бою, утримання передової, першої і другої позицій.

— Контратака другим ешелоном полку.

3. Бути готовим у ході занять записати необхідні дані для начальника медслужби полку із вказівок командира щодо взаємодії, управління і зв'язку, переходу до нічних дій, забезпечення бойових дій (розвідка, захист від ЗМУ, маскування, інженерне і тилове забезпечення) з голосу.

4. Бути готовим у ході заняття усвідомити Запроваджувальні № І і № 2 та прийняті рішення по ним командира полку.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]