- •Экзаменационные ответы по дисциплине «Экономические основы социальной работы»
- •Экономика - материальная основа социальной работы.
- •Сущность, принципы, основные направления экономической политики государства.
- •Сущность, принципы и основные направления социальной политики государства.
- •Экономическая и социальная политика государства, их взаимосвязь.
- •Экономическое пространство социальной работы: понятие, структура, функции.
- •Минимальные государственные социально-экономические гарантии: понятие, показатели.
- •Социальное обслуживание как отрасль народного хозяйства: понятие, особенности, значение.
- •Принципы экономики в сфере социальной работы.
- •Методы экономики социальной работы.
- •Правовые основы экономики социальной работы. ???????????
- •Объективные причины развития социальной помощи в исторической ретроспективе. (в семинарах)
- •Благосостояние населения: понятие, показатели, динамика.
- •Уровень жизни населения и его составляющие.
- •1.2. Индикаторы измерения уровня жизни населения
- •Финансирование системы социальной защиты населения.
- •Бюджетное финансирование социального обслуживания. Государственный бюджет.(лекция)
- •Программно-целевое финансирование социальной работы.
- •Организационно-экономические основы социального обеспечения и социального страхования.
- •Минимальные стандарты и нормативы, их значение для экономики социальной работы.
- •Прожиточный минимум и проблема его расчета.
- •Потребительский бюджет и потребительская корзина.
- •Факторы соответствия между потребностями и платежеспособным спросом.
- •Экономические, правовые, организационные условия улучшения социально-экономического статуса малообеспеченных слоев населения.
- •Проблемы пенсионного обеспечения в России.???????????????
- •Экономика семьи как часть экономического пространства социальной работы.
- •Семейный бюджет: понятие, значение, структура.
- •1.1. Понятие и функции семейного бюджета
- •1.2. Баланс доходов и расходов семьи
- •1.3. Дефицит семейного бюджета
- •2. Структура семейного бюджета
- •2.1. Семейные доходы и их виды
- •Основные направления совершенствования экономики здравоохранения, образования, сферы труда и быта.(????)
- •Национальные проекты и их экономическое значение.
- •Показатели экономической дифференциации населения.
- •Социальное страхование, общая характеристика.
- •Социальное страхование – необходимая поддержка государства
- •Система и законодательная база социального страхования в России
- •Социальное страхование и его виды
- •Социальное вспомоществование, общая характеристика.
- •Основные отличия социальной помощи и социального страхования.
- •Налоги и налоговая система. Принципы налогообложения.
- •Реформа есн и изменения в пенсионной системе России.
- •Структура отрасли социальной защиты в рт и проблемы ее оптимизации. Лекция
- •Система образования в современный период. Лекиця
- •Система здравоохранения и ее роль в социальной защите населения.Лекция
Уровень жизни населения и его составляющие.
В современной научной традиции понятие уровня жизни населения, как правило, имеет три ключевых аспекта:
благосостояние населения
накопление человеческого капитала
уровень человеческого развития
Одной из попыток учесть отмеченную многоаспектность понятия уровня жизни стала концепция "человеческого развития" (Human Development Project), широко применяемая в межстрановых сопоставлениях. В рамках этой концепции уровень жизни определяется не только среднедушевыми объемами доходов и потребления (уровнем благосостояния), но и степенью социального равенства (между социальными группами, полами, поколениями), а также возможностью людей участвовать в процессах принятия экономических и политических решений, затрагивающих их жизнь.
Приведем систему понятий, отражающих содержание каждого из трех отмеченных аспектов уровня жизни и лежащих в основе системы его количественных измерителей (индикаторов).
1. Благосостояние населения, т. е. уровень обеспеченности потребностей человека (семьи) материальными и нематериальными (в т. ч. духовными) благами - как абсолютный, так и относительный, в сравнении с стандартами и нормами, принятыми в данном обществе (социальной группе).
2. Накопление человеческого капитала, характеризующее состояние здоровья населения, его образовательный, профессиональный и культурный уровнис экономической точки зрения, т. е. с позиции способностей населения к воспроизводству общественного капитала(включая воспроизводство самого работника как экономического субъекта).
3. Уровень человеческого развития, характеризующий возможности реализации человекакак личности и как члена данного общества. Этот аспект уровня жизни включает два элемента:
качество жизни людей, учитывающее демографические, медицинские, экологические и интеллектуальные условия их существования и самореализации;
интеграцию индивидуумов в общество: их влияние на общественные процессы (участие в управлении, демократических процедурах и т. д.), наличие или отсутствие дискриминации отдельных социальных групп и т. п.
Уровень развития человеческого фактора (качество жизни населения и человеческой самореализации), как правило, оценивается по следующим основным направлениям:
индекс качества жизни (HDI), отражающий продолжительность жизни, уровень смертности от заболеваний, экологические условия, а также интеллектуальные компоненты - уровень образования и культурного развития. Образование характеризуется агрегатом, в который включены уровень грамотности взрослого населения и нормы первичного и двух повторных наймов на работу;
индекс равенства между полами и поколениями (GDI) - различия в доходах, доступности политических и социальных благ для возрастных групп населения, мужчин и женщин;
индекс участия в управлении (GEM), отражающий представительство в органах власти для различных социальных и половозрастных групп и их способность участвовать в управлении.
1.2. Индикаторы измерения уровня жизни населения
Системы показателей уровня жизни населения, как правило, отражают степень удовлетворения материальных и духовных потребностей домашних хозяйств и в то же время включают характеристики, расширяющие рамки чисто потребительского подхода. Так, при оценках и межстрановых сопоставлениях уровня жизни (благосостояния) (методики ООН и др.) наиболее часто используются следующие группы индикаторов.
1. ВВП на душу населения. Доля расходов на конечное потребление домашних хозяйств в ВВП.
2. Уровень реальных доходов населения. Уровень реальной заработной платы и пенсий.
3. Показатели распределения населения по уровню среднедушевого дохода (в частности, децильный коэффициент фондов, характеризующий соотношение среднедушевых доходов 10% населения с наибольшими и наименьшими доходами).
4. Общий уровень потребления материальных благ и услуг, в том числе по элементам: продуктам питания, алкогольным напиткам, предметам гардероба, товарам длительного пользования и хозяйственного назначения, услугам.
5. Белково-калорийная ценность суточного рациона питания (потребление калорий, белков, жиров и углеводов на душу населения в сутки).
6. Обеспеченность жильем и основными предметами длительного пользования (на 1 семью / домашнее хозяйство и одного человека).
7. Ожидаемая продолжительность жизни у мужчин и женщин. Младенческая смертность.
8. Общий уровень безработицы (число безработных и их доля в численности экономически активного населения). Безработица среди молодежи (с 16 до 24 лет).
9. Доля государственных расходов на образование и здравоохранение в ВВП.
10. Обеспеченность населения услугами здравоохранения (число врачей и больничных коек на 10 000 чел.).
11. Образовательный уровень населения (численность учащихся начальных и средних общеобразовательных школ, студентов ВУЗов на 10 000 чел.).
Наряду с основными индикаторами уровня жизни (благосостояния) целесообразно учитывать и характеристики, отражающие соотношение между доходами и минимальными нормами потребления в отдельных социальных группах:
отношение средней заработной платы к прожиточному минимуму трудоспособного населения;
отношение среднего размера пенсии к прожиточному минимуму пенсионеров;
отношение доходов 20% населения с наименьшими доходами к стоимости минимального потребительского набора.
