- •1.Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения и содержание учебной практики по экономике
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики по экономике.
- •Расчетно-экономическая деятельность
- •Аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов при прохождении учебной практики по экономике. Задания для прохождения учебной практики бакалаврами 2 курса история экономики
- •Микроэкономика
- •Проблемы расчетов с использованием банковских карт
- •Рынки олигополии в России
- •Ценовая дискриминация в современных условиях
- •Мировая экономика и мэо
- •7. Трудоемкость учебной практики бакалавра экономики и формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Экономика труда
- •Экономика общественного сектора
- •Междисциплинарные задания на практику
- •Проблемы и перспективы привлечения инвестиций российскими компаниями
- •Эмиссионная деятельность оао в России
- •Рынок корпоративных и биржевых облигаций в России
- •Организация и направления регулирования финансовых рынков в России
- •Паевые инвестиционные фонды (пиф) в России
- •Возможности инвестиционной деятельности населения на рынке ценных бумаг России
- •Задания для прохождения учебной практики бакалаврами 3 курса макроэкономика
- •Деньги, кредит, банки
- •Финансы и бюджетное устройство
- •Финансовый менеджмент
- •Междисциплинарные задания на практику
- •Фонды коллективных инвестиций на финансовом рынке России
- •Деятельность фондовой биржи в России
- •Состояние рынка государственных ценных бумаг в России
- •Состояние рынка акций в России
- •10. Методические указания к составлению отчета о прохождении учебной практики по экономике
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации
- •«Петрозаводский государственный университет» (ПетрГу)
Возможности инвестиционной деятельности населения на рынке ценных бумаг России
Квалифицированный и неквалифицированный инвестор: понятие, виды, возможности инвестирования в ценные бумаги (ФЗ «О рынке ценных бумаг», положения ФСФР), взаимоотношения частного инвестора с брокером (брокерской компанией, инвестиционной компанией, банком).
Фонды коллективных инвестиций в РФ (паевой инвестиционный фонд (ПИФ), акционерный инвестиционный фонд, общие фонды банковского управления (ОФБУ)): понятие, правовая база (ФЗ «Об инвестиционных фондах», ФЗ «О банках и банковской деятельности», нормативные акты ФСФР и ЦБ РФ), преимущества и недостатки для инвестиций частных лиц (неквалифицированных инвесторов).
Современное состояние частных инвестиций в инвестиционные паи ПИФов: количество ПИФ по видам в динамике за отчетный год, число владельцев инвестиционных паев, СЧА и доходность отдельных ПИФ. Содержание инвестиционной декларации одного из ПИФ. Роль банков во взаимоотношениях между инвестором и ПИФ.
Современное состояние частных инвестиций в ОФБУ: количество ОФБУ, число участников. Содержание инвестиционной декларации одного из ОФБУ.
Организация статистического наблюдения в микроэкономической статистике
Методы количественного измерения доходов домашних хозяйств
Статистическое изучение расходов и потребления домашних хозяйств
Статистические оценки неравенства домашних хозяйств по доходам
Источники статистической информации о доходах, расходах и потреблении домашних хозяйств
Обобщающие показатели уровня жизни населения и их статистических анализ
Статистика рынка труда (на примере Республики Карелия) …. Статистика занятости и безработицы, показатели движения рабочей силы, баланс трудовых ресурсов
Использование системы национальных счетов в макроэкономическом анализе и прогнозировании
Индекс потребительских цен в России и его анализ
Статистическое изучение процента за кредит в российском банковском секторе (на примере, потребительского, ипотечного или автокредитования)
Статистическое изучение фондовых индексов на современном этапе российской экономики
Задания для прохождения учебной практики бакалаврами 3 курса макроэкономика
Инвестиции в экономике России
изучить размеры, источники инвестиций, направления инвестиционной деятельности, факторы и проблемы привлечения инвестиций в условия современной России.
Государство как субъект экономики
изучить объекты государственной собственности, характеристики, назначение, эффективность использования. Сформулировать проблемы приватизации и национализации собственности.
Денежная масса ее структура и динамика
изучить денежную массу, агрегаты, их динамику, специфику в условиях разных фаз экономического цикла в России.
Функции Центрального Банка в экономике.
изучить политику Банка России: а) обязательных резервов,
б) дисконтную, в) операций на открытом рынке в условиях кризиса и посткризисный период.
Деньги, кредит, банки
Банк России сегодня
Центральный Банк и его организационная структура, функции Банка России, платежная система Банка России, функции национального банковского совета, международное сотрудничество.
Платежные и расчетные системы Российской Федерации
объемы платежного оборота, отдельные показатели, характеризующие операции с пластиковыми картами
Обзор банковского сектора Российской Федерации
информация о регистрации и лицензировании, количественные и структурные показатели (о структуре активов коммерческих банков, о структуре пассивов коммерческих банков).
Информация о банковской системе Республики Карелия
список РКЦ, список кредитных организаций, список филиалов, основные показатели, характеризующие банковскую систему Карелии.
Изучить Закон «О страховании депозитов в кредитных организациях» и Закон «О кредитных историях»
собрать информацию о деятельности государственной корпорации «Агентство по страхованию вкладов», изучить каталог кредитных историй по сайту ЦБ РФ, найти информацию о функционировании бюро кредитных историй.
Изучить инструменты денежно-кредитного регулирования
проанализировать использование каждого инструмента на основе информации, отраженной в издании «Бюллетень банковской статистики»
