- •Лабораторна робота №1
- •Короткі відомості
- •Приклад непозиційної системи числення
- •Переведення чисел з однієї системи числення в іншу
- •Перевести вісімкові числа у двійковий код (табл. 1.3).
- •Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Переклад дробів
- •Рішення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Представити десяткові числа у позиційному вигляді, та перевести їх у двійковий, вісімковий та шістнадцятиковий запис (табл. 1.1).
- •Перевести двійковий код у десятковий запис (табл. 1.2).
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №2
- •Короткі відомості
- •Завдання для самостійної роботи
- •За допомогою довідкової системи Windows або додаткової літератури знайдіть відповідь на теоретичне запитання згідно з варіантом (табл. 2.1)
- •Виконати індивідуальні завдання (табл. 2.2) за допомогою ос Windows та оформити звіт з проробленої роботи.
- •Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №3
- •Короткі відомості:
- •Завдання до самостійної роботи
- •За допомогою довідкової системи WinRar або додаткової літератури знайдіть відповідь на теоретичне запитання згідно з варіантом (табл. 3.1).
- •Виконати індивідуальні завдання (табл. 3.2) за допомогою програми – архіватора WinRar та оформити звіт з проробленої роботи
- •Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання:
- •Лабораторна робота №4
- •Короткі відомості
- •Завдання до самостійної роботи
- •За допомогою довідкової системи Антивірусу Касперського або додаткової літератури знайдіть відповідь на теоретичне запитання згідно з варіантом (табл. 4.1.)
- •На наявність вірусів перевірити: “Мій комп’ютер”, знімні диски, тверді диски.
- •Протокол про результат перевірки занести в звіт про пророблену роботу. Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №5
- •Короткі відомості
- •Завдання для самостійної роботи
- •Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №6
- •Короткі відомості
- •Завдання для самостійної роботи
- •На формі Form3 власного проекту розташувати три командні кнопки згідно з рисунком 6.1, при натисканні на які повинен бути отриманим результат рішення задач.
- •Виконати індивідуальні завдання згідно з варіантом (див табл. 6.1, 6.2 ) на використання операторів If..Then – рядок, If…Then – блок та Select Case.
- •Зробити звіт з виконаної роботи. Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •2. Виконати індивідуальні завдання згідно варіанту (див табл. 7.1, 7.2 ) на використання конструкції For...Next.
- •Зробити звіт з виконаної роботи.
- •Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота №8
- •Короткі відомості
- •Завдання для самостійної роботи
- •На формі Form5 власного проекту помістити дві командні кнопки згідно з рисунком 8.2, при натисканні на які буде отримано результат рішення задач щодо табулювання функції однієї та двох змінних.
- •Виконати індивідуальні завдання згідно з варіантом (див. Табл. 8.1, 8.2 ).
- •Зробити звіт з виконаної роботи.
- •Лабораторна робота №9
- •Короткі відомості
- •Завдання для самостійної роботи
- •Виконати індивідуальні завдання згідно з варіантом (див табл. 9.1, 9.2 ) .
- •Зробити звіт з виконаної роботи. Варіанти щодо виконання лабораторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Перелік навчально-методичної літератури Основна литература
- •Додаткова література
Контрольні запитання
Як був винайдений комп’ютер?
Що ви розумієте під словом “інформатика”?
Що ви розумієте під словом “системологія”?
На яких принципах працює комп’ютер, назвіть їх.
З чого складається апаратна частина комп’ютера?
Що у вашому розумінні є інформація?
Які існують одиниці кількості інформації?
У чому сутність позиційних систем числення?
Поясніть, чому двійкова система числення є найбільш зручною для кодування інформації?
Як перевести восьмирічні числа у двійковий код?
Як представити десяткові числа у шістнадцятирічному записі?
Лабораторна робота №2
Тема: Операційна система Windows.
Мета: Навчитись користуватися основними прийомами
роботи з Windows.
Короткі відомості
Операційна система - це програма, що завантажується при включенні комп'ютера. Вона здійснює діалог з користувачем, керування комп'ютером, його ресурсами (оперативною пам’яттю, місцем на дисках тощо), запускає інші (прикладні) програми на виконання, забезпечує користувачеві і прикладним програмам зручний спосіб спілкування (інтерфейс) із пристроями комп'ютера.
Зараз найпопулярнішою операційною системою є – Windows.
Windows — це ядро і графічний віконний інтерфейс, завдяки якому користувач має можливість працювати з меню команд і повідомленнями системи мовою малюнків і підказок. Багатозадачність – також є вагомою перевагою Windows перед попередніми операційними системами. Не даремно зручний графічний інтерфейс Windows називають дружнім і інтуїтивно – зрозумілим. Операції з об'єктами у цій системі здійснюються простим перетягуванням або буксируванням за допомогою віртуального курсору. Така технологія називається Drag and Drop («перетягнути і кинути»).
Головна особливість інтерфейсу — наявність Панелі задач на якій розташована кнопка Пуск. Натискання цієї кнопки відкриває доступ у Головне меню системи. Наступний важливий елемент системи – папка, що
є логічною ємністю, у якій можна згрупувати будь-які елементи.
Основні терміни і поняття Windows
Вікно — графічно виділена частина екрану, що належить певній програмі з якою працює користувач.
Ярлик (покажчик). Його використання прискорює доступ до додатків, до папок і документів.
Робочий стіл – головне вікно системи. На робочому столі можуть знаходитися об'єкти, як стандартні так і встановлювані самим користувачем.
Панель задач – панель, розташована внизу робочого столу. За бажанням користувача переміщується в будь-яке місце екрану. Після запуску будь-якої програми, відкриття файла або папки на панелі задач встановлюється відповідна кнопка.
Діалогові вікна - використовуються для запиту і введення інформації від користувача і для висновку повідомлень та попереджень. Для того, щоб вільно працювати з операційною системою Windows, необхідно оволодіти прийомами і навичками роботи з об'єктами, а саме: створювати ярлики, нові папки, перейменовувати об'єкти, здійснювати групові операції з об'єктами, а також скасовувати їх.
Завдання для самостійної роботи