- •Лабораторне заняття № 1
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •5. Накреслити спрощені схеми біологічного і металографічного мікроскопів.
- •6. Описати технологію виготовлення і підготовки мікрошліфів.
- •6. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •9. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •7. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •8. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •10. Розглянути під мікроскопом мікрошліфи і накреслити схеми мікроструктур
- •11. Визначити процентний вміст вуглецю в залізовуглецевому сплаві згідно
- •12. Накреслити діаграму стану залізо – цементит (Fe – Fe3c) і вказати на діаграмі сплав, який отримали після розрахунків, та його критичні точки.
- •Практичне заняття № 1
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •7. Розшифрувати марки ковких чавунів та описати їх область застосування:
- •8. Розшифрувати марки високоміцних чавунів:
- •9. Розшифрувати марки чавунів з вермикулярним графітом:
- •10. Розшифрувати марки антифрикційних чавунів:
- •11. Розшифрувати марки немагнітних чавунів:
- •12. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі дт-75:
- •13. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі юмз-6л
- •14. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі мтз-80.
- •15. Розшифрувати марки чавунів, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •Практичне заняття № 2
- •Класифікація, хімічний склад та застосування вуглецевих конструкційних і вуглецевих інструментальних сталей»
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •8. Розшифрувати марки вуглецевих інструментальних сталей.
- •9. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •10. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі дт-75.
- •11. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі мтз-80.
- •12. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в тракторі юмз-6л.
- •13. Розшифрувати марки конструкційних вуглецевих сталей, які застосовуються в сільськогосподарських машинах і автомобілях.
- •Практичне заняття № 3
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати, які сталі називають легованими і як вони діляться за призначенням, від загального вмісту легуючих компонентів.
- •2. Описати маркування конструкційних легованих сталей:
- •3. Описати, які сталі називають електротехнічними їх маркування і застосування___________________________________________________________________
- •4. Описати, які сталі називають магніто-твердими їх маркування і застосування___________________________________________________________________
- •5. Описати маркування швидкорізальних і інструментальних легованих сталей:
- •6. Розшифрувати марки магнітотвердих сталей :
- •8. Розшифрувати марки конструкційних легованих сталей, які застосовуються в тракторі дт-75.
- •9. Розшифрувати марки конструкційних легованих сталей, які застосовуються в тракторі т-150к.
- •10. Розшифрувати марки інструментальних легованих сталей
- •11. Розшифрувати марки швидкорізальних інструментальних сталей
- •Практичне заняття № 4
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •3. Описати, які сплави називаються деформованими латунями, та їх маркування:
- •5. Описати, які сплави називаються деформованими бронзами, та їх маркування і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •7. Дати визначення сплаву силумінами:________________________________________
- •8. Дати визначення сплаву дюралюміну_______________________________________
- •9. Описати маркування алюмінієвих сплавів і розшифрувати марки______________
- •10. Дати визначення антифрикційним сплавам їх маркування і розшифрувати марки:______________________________________________________________________
- •11. Дати визначення технологічного процесу паяння:__________________________
- •12. Дати характеристику м’яким припоям, їх маркування і розшифрувати марки:
- •13. Дати характеристику тугоплавким і високоміцним припоям, їх маркування і розшифрувати марки:
- •14. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі т-150к:
- •15. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі мтз-80:
- •16. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі дт-75:
- •17. Розшифрувати марки кольорових металів і сплавів, які використовуються в тракторі юмз-6л:
- •Практичне заняття № 5
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •10. Описати застосування, маркування однокарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •11. Описати застосування, маркування двокарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •12. Описати застосування, маркування трикарбідних твердих сплавів і розшифрувати марки:_______________________________________________________
- •13. Описати маркування твердих сплавів згідно міжнародного стандарту iso-513
- •14. Заповнити таблицю позначення твердих сплавів:
- •15. Описати застосування, маркування твердих безвольфрамових сплавів і розшифрувати марки:
- •16. Описати властивості, застосування і види різальної кераміки:______________
- •Лабораторне заняття № 2
- •Завдання
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати суть визначення твердості металів і формулу визначення твердості та накреслити схему випробування на твердість за методом Брінелля.
- •2. Заповнити таблицю визначення діаметра кульки і значення навантаження.
- •3. Накреслити схему визначення діаметра відбитка кульки.
- •Лабораторне заняття № 3
- •Матеріально–технічне оснащення робочого місця:
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •1. Описати суть визначення твердості металів, види навантаження та накреслити схему визначення твердості за методом Роквелла.
- •3. Провести визначення твердості зразків сталей у початковому стані за методом Роквелла визначити середнє значення, по таблиці перевести значення hr в значення hb і занести в протокол
- •5. Визначити твердість зразків сталі після гартування та відпуску і результати занести в протокол.
- •6. Вказати методи і засоби нагрівання і визначення температури нагріву металу під час проведення термічної обробки.
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Зміст роботи
- •2. Накреслити схему будови і роботи водяного затвора низького тиску.
- •Практичне заняття № 6 т е м а: « Розроблення технології газового зварювання сталі »
- •Завдання
- •3. Опишіть зварюваність зварювальної сталі «____________» за варіантом в залежності від хімічного складу сталі та вмісту вуглецю.
- •9. Визначити марку присадного дроту і розшифрувати її, описати особливості технології згідно таблиці .
- •10. Вибрати номер наконечника пальника, витрату ацетилену і кисню, тиск на вході в пальник ацетилену і кисню згідно таблиці .
- •11. Вибрати тип і марку (модель) зварювального пальника в залежності від номера наконечника згідно таблиці .
- •12. Накреслити види ацетиленокисневого полум’я.
- •17. Вивчити і описати комплект гасоріза і правила при роботі з гасорізом.
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання
- •1. № Індивідуального завдання згідно списку в журналі «__________»
- •2. Марка зварюваної сталі «__________»
- •3. Товщина зварювальної деталі «__________»
- •Зміст роботи
- •2. Описати зварюваність сталі «______________________».
- •15. Вибрати і накреслити необхідний електродотримач.
- •16. Вибрати в залежності від зварювального струму сумарний переріз зварювальних кабелів з мідними жилами з таблиці 30 та спад напруги, при умовах довжина кабелю 25 м.
- •17. Вибрати відповідний світлофільтр.
- •18. Написати умовне позначення покритого вибраного електроду для зварювання за гост 9466-75.
- •19. Вибрати додатковий інструмент електрозварника і описати прийоми ручного дугового зварювання.
- •20. Накреслити план зварювального поста ручного електродугового зварювання.
- •Література
- •Для нотаток
- •Для нотаток
Для нотаток
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________