3. Требования к уровню освоения дисциплины

1. В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: основные направления развития системы образования, содержание педагогической деятельности, сущность и структуру образовательных процессов; особенности реализации педагогического процесса в условиях поликультурного и полиэтнического общества; возможности и границы воспитания и обучения; основы просветительской деятельности; теории и технологии обучения и воспитания ребёнка, сопровождения субъектов педагогического процесса; особенности социального партнёрства в системе образования;

- уметь: реализовывать педагогическую деятельность и осуществлять педагогический процесс в различных возрастных группах и различных типах образовательных учреждений; бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического процесса;

- владеть: организационно-управленческими навыками в профессиональной и социальной деятельности; способами осуществления психолого-педагогической поддержки и сопровождения; способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса; способами проектной и инновационной деятельности в образовании; различными средствами коммуникации в профессионально–педагогической деятельности; способами совершенствования профессиональных знаний и умений путём использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны; нормами взаимодействия и сотрудничества; толерантностью и социальной мобильностью.

4. Результаты освоения дисциплины

Результаты освоения дисциплины «Педагогика» достигаются за счет использования в процессе обучения активных методов и форм обучения в процессе освоения отмеченных общекультурных и профессиональных компетенций:

- проблемных лекций, эвристических бесед, групповых дискуссий, работы в малых группах, обсуждения текстов и кинофильмов;

- подготовки библиографических обзоров, аннотирования и реферирования текстов, написания эссе, подготовки научно-исследовательского проекта.

Контроль усвоения дисциплины включает текущий контроль и итоговый контроль (зачет).

5. Объем и продолжительность изучения дисциплины

5.1 Объём дисциплины и распределение часов по модулям, виды работы

Дисциплина «Педагогика» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1), изучается в III семестре (5 модуль), трудоемкость 2 единицы (72 учебных часа, в том числе 14 часов лекций, 22 часов практических занятий, 36 часов самостоятельной работы).

Виды учебной работы	Всего	Количество часов по учебному плану (по модулям)
		Модуль 5
Аудиторные занятия	36	36
Лекции	14	14
Практические занятия	22	22
Самостоятельная работа	36	36
Всего	72	72
Текущий контроль
Итоговый контроль		Зачет