3. Практическая работа

1. Знакомство с памятниками древнерусской письменности.

2. Изучение этапов развития литературного языка и их особенностей.

4. Самостоятельная работа.

1. Изучение генеалогической классификации языков и происхождения современного русского языка.

3.1.1Практические задания:

1. Дать характеристику языковой личности известного общественного деятеля.

2. Подготовить доклад о речевом этикете в различных жизненных ситуациях.

5. Примерные темы рефератов:

1. Языковой портрет личности

2. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач

3. Культура речи и эффективность общения

4. «Слово» как действие в бытовой и официальной коммуникации

5. Новые явления в русском языке 1990 – 2010 гг.

3.1.2Выходной контроль

1. Задания в тестовой форме.

2. Рефераты.

3.2Модуль 2. Нормативный аспект культуры речи

3.2.1 Цели:

-знать определение понятия языковая норма;

-знать виды языковых норм;

-иметь опыт использования различных языковых норм.

3.2.2Информационный блок

Тема 1. Орфоэпические и лексические нормы

Орфоэпические нормы. Особенности произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных, иноязычных слов, стечений согласных. «Старшая» и «младшая» нормы произношения. Вариативность орфоэпических норм. Высокий, нейтральный и разговорный стиль произношения.

Акцентологические нормы. Разноместность и подвижность ударения в русском языке. Смыслоразличительная функция ударения.

Лексические нормы употребления многозначных слов, синонимов, паронимов, омонимов, фразеологизмов. Лексическая и семантическая сочетаемость слов. Виды и причины речевых ошибок, связанных с нарушением лексических норм (тавтология, плеоназм и др.)

Тема 2. Грамматические нормы. Нормы письменной речи.

Морфологические нормы. Грамматическая вариантность существительных. Наименование лиц в мужском роде, которым нет соответствия в женском роде (бухгалтер, декан, врач и др.). Наименование лиц в женском роде, которым нет соответствия в мужском роде (швея, балерина, няня и др.). Грамматический род у некоторых существительных иноязычного происхождения. Варьирование существительных в числе. Варианты падежных форм существительных. Грамматическая вариантность прилагательного. Полная и краткая формы прилагательных и особенности их употребления. Грамматические варианты сравнительной и превосходной степени прилагательных. Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением прилагательных. Грамматическая вариантность глаголов, причастий и деепричастий, местоимений, числительных, предлогов. Синтаксические нормы. Порядок слов в словосочетании и предложении. Особенности согласования сказуемого с подлежащим. Трудные случаи управления. Синтаксические нормы употребления причастных и деепричастных оборотов и ошибки, связанные с нарушением этих норм.

Русская орфография, нормы и варианты, правила и исключения. Принципы русской орфографии. Современные тенденции русской орфографии. Пунктуация как показатель речевой культуры. Принципы русской пунктуации.

Тема 3. Кодификация норм. Словари и речевая культура

Словари и речевая культура. Лексикография. Энциклопедические и лингвистические словари.

5.2.3. Практическая работа

1. Изучение особенностей русского произношения и акцентологических норм

русского языка

2. Работа с лексико-семантической группой языковых единиц

1. Корректура текстов в соответствии с нормами

3.2.3Самостоятельная работа

3.2.4Практические задания:

1. Расстановка ударения в словах

2. Определение грамматических категорий

3. Составление словарной статьи

3.2.5Примерные темы рефератов

Не предусмотрено.

3.2.6Выходной контроль

1. Задания в тестовой форме.

Модуль 3. Коммуникативный аспект культуры речи

5.3.1. Цели:

- иметь представление о функциональных стилях современного русского литературного языка;

-знать определение функциональных стилей, специфику использования различных языковых уровней, жанровое разнообразие;

-уметь составлять тексты разных стилей..

3.2.7 Информационный блок