Семінарське заняття 11

Проведення підсумкової модульної контрольної роботи ПМКР (ЗАЛІК)

Формою семестрового контролю п’ятого семестру є ПМК (сума модулів 1 , 2 та ПМКР).

Методи оцінювання та розподіл балів за рейтинговою системою підсумкова модульна контрольна робота (пмкр)

Проводиться письмово. Білет включає в себе 4 теоретичних завдання різних рівнів складності та охоплює весь пройдений матеріал за п’ятий семестр ( всього 10 тем). Два перших завдання (перший рівень) оцінюються максимально у 15 балів кожне за шкалою 15; 10; 5; 0 (максимально за двома завданнями 30 балів).

Два наступних завдання (другий рівень) оцінюються максимально у 10 балів кожне за шкалою 10; 5; 3; 0 (максимально за двома завданнями 20 балів).

Разом перший рівень (до 30) та другий (до 20) дають максимальний бал, що може отримати студент за результатами ПМКР — 50.

Критерії оцінювання пмкр

Відповідь у 15 балів (перший рівень):

• повний, розгорнутий та вичерпний виклад змісту поставленого питання або проблеми;

• повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

• виявлення творчих здібностей у розумінні, викладенні та використанні навчально-програмного матеріалу;здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки та узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;

• уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми прояву;

• демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;використання актуальних фактичних та статистичних даних, знання дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;

• знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;

• знання точних назв та функцій національних та міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні;

55. Відповідь у 10 балів:

• вичерпна відповідь на поставлене запитання, творчий підхід, застосування методів наукового аналізу; використання актуальних даних, знання необхідних законів, власна аргументація;

• допущено незначні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.

56. Відповідь у 5 бали:

• відповідь у цілому правильна, але допущені значні помилки у застосуванні цифрового матеріалу;

• посиланні на історичні періоди.

57. Відповідь у 0 балів:

• згідно із вимогами до відповіді на найвищий бал не виконано три або більше вимоги (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання);

• висновки зроблені не правильні;

• питання не розкрито.

58. Відповідь у 10 балів (другий репродуктивний рівень):

• повний, розгорнутий та вичерпний виклад змісту поставленого питання,творчий підхід;

• повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій та законів;

• уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми прояву;

• знання точних назв та функцій національних та міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі;

59. Відповідь у 5 балів:

• вичерпна відповідь на поставлене запитання, застосування методів наукового аналізу, використання актуальних даних, знання необхідних законів;

• допущено незначні помилки у застосуванні цифрового матеріалу, посиланні на історичні періоди.