Тесты по теме № 8.

$$$1.Установки и образцы поведения института образования:

$$ любовь к знаниям, посещаемость

$ школьная эмблема, школьная песня

$ классы, библиотеки, стадионы

$ правила учащихся

$$$2.Символические культурные признаки института образования:

$$ школьная эмблема, школьная песня

$ любовь к знаниям, посещаемость

$ классы, библиотеки, стадионы

$ правила учащихся

$$$3.Утилитарные культурные черты института образования:

$$ классы, библиотеки, стадионы

$ школьная эмблема, школьная песня

$ любовь к знаниям, посещаемость

$ правила учащихся

$$$4.Кодекс устный и письменный института образования:

$$ правила учащихся

$ школьная эмблема, школьная песня

$ классы, библиотеки, стадионы

$ любовь к знаниям, посещаемость

$$$5. Слово «школа» в переводе с греческого:

$$ досуг, свободное время

$ чтение, рисование

$ пение

$ изучение

$$$6. Система высшего образования относится к:

$$ социокультурным институтам

$ институтам политики

$ к экономическим институтам

$ семейно-брачным институтам

Темы для рефератов:

Образование как объект социологического исследования.

Социологические проблемы дошкольного образования и воспитания.

Феномен непрерывного образования.

Образование как ценность.

Критерий качества образования.

Современные концепции образования.

Kazakh-American University

Hand-Out 2011-2012

Sociology 3-rd semester

Credits 2

Family sociology

Associate professor Orzhanova Ulzhan Kerimbetovna

The outline: Тема № 9. Политическая социология.-1ч.

1.Политическая социализация.

2.Политические партии как объекты социологического исследования.

Теоретические предпосылки политической социологии сложилось во второй половине XIX – первой половине XXв. в работах А де Токвилля (1805-1859), Карла Маркса (1818-1883), Э. Дюркгейма (1858-1917), М. Вебера (1864-1920), В. Паретто (1848-1923), Г. Моска (1858-1941).

Политическая социология как отраслевая наука исследует социальные действия людей в сфере государственной власти. Предметом политической социологии является конкретный анализ содержания политики и политической деятельности различных социальных групп определенного общества, содержание деятельности политических институтов.

Политическая социология тесно связана с политологией но они не тождественны. В отличии политологии политическая социология идет к проблемам политической жизни не от государства, а от человека и общества, рассматривает социальные организмы политического поведения. Эти различия ярко проявляются при рассмотрении вопроса о государстве. Здесь политическая социология предметом своего анализа дает вопрос о взаимоотношении людей с государством и официальными властными структурами. Реализация программы разделение властей является важным условием для реального политического творчества людей.

Понятием «политический человек» обозначают причастность человека к проблемам политической жизни, политическим процессам и явлениям. Специфическое качество – быть политическим человеком – приобретается постепенно, в процессе политической социализации.

По проблемам политической социализации много занимались. Г.Тард считается одним из первых исследователей, пытавшихся описать процесс интернационализации норм через социальное взаимодействие. Согласно взглядам Т.Парсонса индивид «вбирает» в себя общие ценности в процессе общения со «значимыми другими», в результате чего следование общезначимым нормативным стандартам становятся частью его мотивационной структуры, его потребностью.

Политическая социализация начинается с усвоения политических идей и взглядов в раннем школьном возрасте, хотя это скорее его предтеча. С 9- 13 лет у ребенка наступает этап формирования политических взглядов. Особенность этого этапа состоит в персонификации, ибо дети говорят о личности, например президента. С 13-14 лет начинается подростковый этап социализации. Разрозненная политическая информация начинает формироваться в определенную систему. Складывается представление о политической жизни, о структуре власти, о целях общества и государства. 18 лет считается во многих обществах рубежом, с которого начинается полноправное участие человека в политической жизни. Заканчивается его гражданское становление – он приобретает все права и обязанности, которые вытекают из его положения как политического человека. Предполагается, что именно к этому возрасту у него складывается и приобретает завершенный вид мировоззрение, с которым он вступает в жизнь и которым он собирается руководствоваться в будущем. У молодых людей отчетливо проявляются политические симпатии и антипатии. К этому времени человек становится полноправным субъектом политического процесса.

Политическая социализация – сложный, многоступенчатый и многогранный процесс усвоения соответствующей информации, ее интерпретации и приспособления к своим интересам и потребностям, а также реализации их в реальной жизни в процессе взаимоотношений с обществом и государством.

Политическая культура включает в себя политическое сознание, представленное совокупностью теоретических положений, взглядов, мнений, ценностных ориентации, а также способ их реализации в процессе практической политической деятельности.