- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Земельное право»
- •Содержание
- •2. Учебно-методический блок
- •3. Ресурсно-сопровождающий блок………………………..…60
- •1. Программно-планирующий блок Рабочая программа
- •1. Информация об авторах
- •2. Пояснительная записка
- •Тема 1. Понятие и система земельного права.
- •3. Учебно-тематический план
- •4. Содержание дисциплины учебные модули
- •Тема 2. Источники земельного права и земельное законодательство.
- •Практическое занятие 1. Основы земельного права.
- •Практическое занятие 2. История становления земельного права в России и земельное законодательство в настоящее время.
- •Тема 3. Право собственности на землю.
- •Тема 4. Возникновение прав на землю.
- •Тема 5. Прекращение и ограничение прав на землю.
- •Тема 6. Права и обязанности землепользователей и собственников земельных участков.
- •Тема 7. Защита прав на землю и рассмотрение земельных споров
- •Практическое занятие 3. Общая характеристика земельных прав и обязанностей. Возникновение и прекращение прав на землю.
- •Тема 8. Государственное управление использованием и охраной земель.
- •Тема 9. Правовые меры охраны земель.
- •Тема 10. Разрешение земельных споров. Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства. Понятие и виды земельных споров.
- •Практическое занятие 4. Государственное управление земельным фондом.
- •Практическое занятие 5. Регулирование платы за землю и Защита земельных прав и разрешение земельных споров и ответственность за нарушение земельного законодательства.
- •Тема 11. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 12. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема 13. Правовой режим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи и земель иного специального назначения.
- •Тема 14. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов; правовой режим земель лесного, водного фонда и земель запаса.
- •Тема 15. Правовой режим земель лесного, водного фонда и земель запаса.
- •Практическое занятие 6. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Практическое занятие 7. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Практическое занятие 8. Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного специального назначения.
- •Практическое занятие 9. Правовой режим земель лесного фонда, земель водного фонда и земель запаса.
- •5. Система мониторинга
- •Пояснение оценок
- •6. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
- •Нормативные правовые акты
- •Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993г.// Российская газета. 1993г. 23 декабря.
- •Специальная литература.
- •Нормативные правовые акты
- •Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993г.// Российская газета. 1993г. 23 декабря.
- •Специальная литература.
- •Нормативно-правовые акты.
- •Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993г.// Российская газета. 1993г. 23 декабря.
- •Специальная литература.
- •Нормативно-правовые акты.
- •Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993г.// Российская газета. 1993г. 23 декабря.
- •Специальная литература.
- •2. Учебно-методический блок
- •Глоссарий
- •2. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Список вопросов для итогового контроля результатов изучения курса
- •3. Методические рекомендации по подготовке рефератов и курсовых работ
- •Примерные темы рефератов и курсовых работ
- •3. Ресурсно-сопровождающий блок
Пояснение оценок
A |
“Отлично” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному. |
B |
“Очень хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному. |
C |
“Хорошо” - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. |
D |
“Удовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки. |
E |
“Посредственно” - теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному. |
FX |
“Условно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий. |
F |
“Безусловно неудовлетворительно” - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий. |