5. Організація поточного (модульного) та підсумкового контролю знань

поточний контроль /max 50 балів/								підсумковий контроль екзамен / max 50 балів/	загальна сума балів (результат за пунктами 4,8,9)
модуль І			сума балів за модуль І / max 25 балів/	модуль ІІ			сума балів за модуль ІІ / max 25 балів/
організаційно-навчальна робота студента в аудиторії (на лекціях та семінарах)	індивідуальна та самостійна робота студента	контрольна робота за програмою модуля І		організаційно-навчальна робота студента в аудиторії (на лекціях і семінарах)	індивідуальна та самостійна робота студента	контрольна робота за програмою модуля ІІ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
7	10	8	25	7	10	8	25	50	100

Поточний контроль здійснюється впродовж семестру. Він має три форми.

Перша форма контролю (за участь у семінарських заняттях) - max 7 балів:

7 балів виставляється у випадку, коли:

• жодне заняття не пропущене;

• студент активно працював на семінарі (має 2 виступи і доповнення по кожній темі);

• студент показав вміння послідовно викласти історію

розвитку держави і права України;

• студент виявив здатність аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент має достатню повноту і глибину знань.

6 балів:

• жодне заняття не пропущене;

• студент досить активно працював на семінарі (має 1 виступ і доповнення по кожній темі);

• студент вміє послідовно викласти хід історичних подій;

• студент виявив здатність аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент має достатню повноту і глибину знань.

5 балів:

• немає пропусків занять;

• студент виявив відносну активність на семінарі (має лише доповнення);

• студент вміє послідовно викласти хід історичних подій;

• студент виявив труднощі щодо вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент має прогалини з окремих питань.

4 Бали:

• пропущене 1 заняття;

• студент 1 раз відмовився відповідати на семінарі;

• виявив відносну активність на семінарі (має лише доповнення);

• студент вміє послідовно викласти хід історичних подій;

• студент виявив труднощі щодо вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент має значні прогалини з окремих питань.

3 Бали:

• пропущено 2 заняття;

• працював пасивно на семінарі (має лише 1-2 доповнення);

• студент виявив труднощі щодо вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент показав відсутність систематизованих знань.

2 Бали:

• пропущено 3 заняття;

• працював пасивно на семінарі (має лише 1 доповнення);

• студент виявив відсутність знань основних подій;

• студент виявив труднощі щодо вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• студент не вміє аналізувати, узагальнювати, робити висновки.

1 бал:

• пропущено 3 і більше занять;

• студент більше 3 разів відмовився відповідати на семінарі;

• участь на семінарі обмежується присутністю;

• студент виявив труднощі щодо вміння аналізувати, узагальнювати і робити висновки;

• замість послідовного викладу матеріалу студент може лише перелічити окремі факти.

Друга форма контролю СРС+ІРС - max 10 балів:

10 балів – за повністю виконані всі завдання СРС та ІРС без суттєвих помилок;

9 балів - за повністю виконані всі завдання без суттєвих помилок;

8 балів – не виконані завдання однієї теми або виконані всі завдання, але допущені неточності

7 балів – не виконані завдання 2 тем з СРС;

6 балів - не виконані завдання 2 тем з СРС, допущені неточності у виконанні інших завдань;

5 балів - не виконані завдання 3 тем з СРС;

4 бали - не виконані завдання 4 тем з СРС;

3 бали - не виконані завдання 5 тем з СРС;

2 бали - не виконані завдання 6 тем з СРС;

1 бал - виконані завдання лише однієї теми з суттєвими помилками.

Третя форма контролю (контрольна робота) - max 8 балів:

8 балів – правильна відповідь на всі 100% завдання

7-6 балів – правильна відповідь на 89-70% завдань;

5-4 бали - правильна відповідь на 69-50% завдань;

3-2 бали - правильна відповідь на 49-20% завдань;

1 бал - правильна відповідь на 10% завдань.

Усі форми поточного контролю здійснюються за розкладом, що визначається деканатом факультету. Максимальну оцінку за результатами поточного контролю складають бали за модуль І та модуль ІІ: 25 балів + 25 балів, тобто 50 балів. Решту балів студент одержує за підсумковим контролем. Він проводиться у формі іспиту в кінці семестру за спеціальним розкладом, який складається працівниками деканату.

Напередодні екзамену для студентів проводиться консультація. До екзамену студенти готуються кілька днів, повторюючи матеріал, пройдений на лекційних та семінарських заняттях, а також ту частину курсу, яка була винесена на самостійне опрацювання. Екзаменаційні білети охоплюють всі теми навчального курсу. В кожному з них три запитання. Перше стосується подій давньої, та середньовічної історії держави і права України; друге – нової, а третє – новітньої історії ІДПУ.

При визначені оцінки /балів/ викладач враховує:

• обсяг, повноту і глибину знань навчального курсу,

• вміння порівнювати історичні явища, стадії розвитку правових відносин,

• вміння аналізувати й узагальнювати історичні факти,

• вміння давати критичну оцінку історичним явищам і тенденціям державно-правового розвитку,

• здатність сформулювати й обґрунтувати власну точку зору щодо рівня розвитку системи органів влади, форми правління, збройних сил, правових відносин,

• вміння керуватися методологічними принципами у вивченні історії держави і права України.

Одержані на екзамені бали додаються до результатів поточного контролю, що складає загальну оцінку (max 100 бала).

Співвідношення 100 – бальної шкали оцінювання й 4 – бальної шкали та шкали за системою ECTS здійснюється за таблицею:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100 -бальною шкалою	4 – бальна шкала
A	90-100	5 (відмінно)
B	80-89	4 (добре)
C	70-79	4 (добре)
D	60-69	3 (задовільно)
E	50-59	3 (задовільно)
FX	30-49	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-29	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Зразок типового завдання поточного (модульного) контролю

1. З перемогою лютневої революції 1917 р. та створенням Тимчасового уряду в Петрограді на місцях почалося формування нових органів влади. В Україні виникли: а)державний орган, до якого увійшли представники Київської міської думи, фабриканти і заводчики, земські діячі, ліберальна професура. Цей орган став представником Тимчасового уряду в Києві; б)численні організації, які повинні були представляти інтереси робітників та селян. Переважали в них представники соціалістичних партій, здебільшого російських, які надзвичайно багато зробили для повалення самодержавства; в) політичний центр, який репрезентував інтереси всього українського народу. Його було створено з ініціативи Товариства Українських поступовців, наукових, освітніх, кооперативних, студентських та інших організацій. Як називалися ці три політичні утворення?

Зразок екзаменаційного білета

Донецький національний університет Спеціальність «Правознавство» Семестр 1Навчальна дисципліна «Історія держави і права України» Екзаменаційний білет №__ 1. Розкрити систему управління Київської Русі. 2. З’ясувати сутність і особливості дії Магдебурзького права в Україні. 3. Заповнити порівняльну таблицю: «Досвід українського державотворення 1917-1920 роки» Ознаки держави Назва державних утворень УНР-1 Українська держава УНР-2 ЗУНР Республіка Рад України протокол №__ від «_» ______ 2011р. Зав. каф.__________ В.А.Малига Екзаменатор _________________

29