- •2. Методические указания по выполнению ргр
- •2.1. Содержание расчетно-графической работы
- •2.2 Индивидуальное задание
- •2.3 Анализ исходной технико-экономической информации и описание проблемной ситуации
- •Описание проблемной ситуации
- •2. 4 Выявление и формулировка проблем, подлежащих решению
- •Оценка и анализ внешней среды предприятия
- •Исследование производственного потенциала
- •Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами
- •5. Разработка и оценка альтернативных решений
- •5.1. Формулировка целей
- •5.2. Построение дерева решений
- •5.3. Выбор и обоснование альтернативных решений
- •5.3.1.Заполнение матриц предпочтений
- •5.3.2. Обоснование системы альтернативных решений
- •Находится относительная важность каждого из путей в каждой матрице предпочтений:
- •Производится нормирование относительной важности путей всех матриц предпочтений:
- •Определяются усредненные по оценкам всех экспертов относительные важности всех путей на всех уровнях дерева решений:
- •Устанавливаются наиболее предпочтительные пути движения к генеральной цели на каждом уровне:
- •5.4. Выбор основных вариантов решения
- •Определяется относительная предпочтительность движения к цели.
- •Выбор решения
- •Экономическая оценка вариантов решения
- •6.2. Выбор окончательного решения
- •7. Организация выполнения решения
5.4. Выбор основных вариантов решения
Определение наиболее предпочтительного пути для достижения генеральной цели дает возможность наметить основные этапы и направления дальнейшей работы организации. Можно рассматривать генеральную цель как директивное, генеральное решение, а пути различных уровней как варианты решений, которые необходимо принять, чтобы обеспечить выполнение генерального решения.
Для того чтобы выбрать наиболее обоснованные варианты возможных управленческих решений, устанавливается относительная предпочтительность движения к генеральной цели.
Выбор возможных решений осуществляется в следующей последовательности:
Определяется относительная предпочтительность движения к цели.
Она устанавливается для каждой цепочки наиболее предпочтительных взаимосвязанных путей при движении от низшего уровня дерева решений к высшему уровню по формуле 4.
f
Р = i , ( 4 )
i =1
где:
Р – относительная предпочтительность движения к цели взаимосвязанных путей в дереве решений;
i – усредненные нормированные относительные важности взаимосвязанных путей в дереве решений при движении по наиболее предпочтительному пути уровня от низшего уровня к высшему, (i =1,f);
f – общее число уровней в дереве решений.
Например, относительная предпочтительность движения к генеральной цели по всем наиболее предпочтительным путям для всех цепочек путей при движении от нижнего уровня к высшему по данным табл.14 будет равна:
для наиболее предпочтительного пути четвертого уровня (1.3.3.2):
цепочка путей 1.3.3.2 – 1.3.3 – 1.3 – 1
Р = 0,416 0,247 0,325 0,520 = 0,017;
для наиболее предпочтительного пути третьего уровня (2.3.1):
цепочка путей 2.3.1 – 2.3 – 2
Р = 0,506 0,304 0,481 = 0,074;
для наиболее предпочтительного пути второго уровня (1.2):
цепочка путей 1.2.1 – 1.2 – 1
Р = 0,492 0,393 0,520 = 0,101;
цепочка путей 1.2.2 – 1.2 – 1
Р = 0,406 0,393 0,520 = 0,083;
для наиболее предпочтительного пути первого уровня (1):
цепочки путей:
1.3.4 – 1.3 – 1 — Р = 0,265 0,325 0,520 =0,045;
1.3.2 – 1.3 – 1 — Р = 0,215 0,325 0,520 = 0,036;
1.3.1 – 1.3 – 1 — Р = 0,273 0,325 0,520 = 0,046;
1.1.5 – 1.1 – 1 — Р = 0,248 0,373 0,520 = 0,048;
1.1.4 – 1.1 – 1 — Р = 0,202 0,373 0,520 = 0,039;
1.1.3 – 1.1 – 1 — Р = 0,197 0,373 0,520 = 0,038;
1.1.2 – 1.1 – 1 — Р = 0,185 0,373 0,520 = 0,036;
1.1.1 – 1.1 – 1 — Р = 0,163 0,373 0,520 = 0,032.
В качестве альтернативных решений выбираются цепочки путей, имеющие наибольшую относительную предпочтительность.
Выбирается не менее 3-х альтернативных решений.
Например, по рассматриваемому дереву решений наиболее высокую относительную предпочтительность имеют следующие пути:
1.2.1 (Р =0,101)
1.2.2 (Р =0,083)
2.3.1 (Р =0,074)
1.1.5 (Р =0,048)
1.3.1 (Р =0,046)
Таким образом, могут рассматриваться следующие альтернативные решения:
Повышение квалификации работников службы сбыта;
Создание группы маркетинга;
Изучение возможности работы на кооперативных началах;
Улучшение условий труда;
Изучение опыта организации сбыта на предприятиях-конкурентах.
