- •Примерная программа учебной дисциплины основы менеджмента и маркетинга
- •Содержание
- •I. Паспорт примерной программы учебной дисциплины Основы менеджмента и маркетинга
- •1.1. Область применения программы.
- •1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- •2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Основы менеджмента и маркетинга.
- •3. Условия реализации программы дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
- •4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки 75 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часа;
самостоятельной работы обучающегося 25 часов
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Виды учебной работы |
Количество часов |
1 |
2 |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
75 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
50 |
в том числе: |
|
практические занятия |
24 |
контрольные работы |
2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
25 |
в том числе: |
|
внеаудиторная самостоятельная работа |
25 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Основы менеджмента и маркетинга.
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
1. |
2. |
3. |
4. |
Раздел 1. Организация и процесс управления |
|
6 |
|
Тема 1.1. Понятие организации, ее основные цели и характеристики. |
Содержание учебного материала: Сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития. Понятие организации как группы людей и как управление процессом. Основные положения менеджмента. Виды целей. Направления в постановке управленческих задач. Общие характеристики организаций: переработка ресурсов в готовую продукцию, взаимодействие с внешней средой(элементы внешней среды), разделение труда (элементы внутренней среды), необходимость управления. Ситуационные переменные. Необходимость комплексного подхода к управлению организацией. Факторы успешности организации. |
1 |
1; 2 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить доклад о деятельности фирмы |
2 |
|
|
Тема 1.2. |
Содержание учебного материала: Виды методов управления: организационно-административные, экономические, социально-психологические. Управление и типы характеров. Методы совершенствования системы управления. |
1 |
2 |
Самостоятельная работа обучающихся : Работа с учебником и дополнительной литературой |
2 |
|
|
Раздел 2. Основные функции управления |
|
28 |
|
Тема 2.1. Планирование. |
Содержание учебного материала: Понятия «стратегия», «планирование». Стратегическое планировании. Стратегические альтернативы. SWOT –анализ (оценка сильных и слабых сторон организации». Тактическое и текущее планирование. Бизнес-план: функции и структура; содержание разделов; управление рисками. |
2 |
1; 2; 3 |
Практическое занятие Проведение SWOT –анализа. Выбор стратегической альтернативы. |
3 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: Сбор и анализ информации для составления плана |
2 |
||
Тема 2.2. Организация управления |
Содержание учебного материала: Понятие «Организационная структура предприятия». Типы организационных структур, их достоинства и недостатки. Преимущества современных структур управления. Взаимосвязь организационной и управленческой структур. Делегирование полномочий. Уровни управления. Проектирование организационных структур и оценка их эффективности |
2
|
2; 3 |
Практическое занятие Построение организационных структур различного типа. |
3 |
||
Самостоятельная работа обучающихся : Составление штатного расписания и построение организационной структуры предприятия; разработка должностных инструкций. |
4 |
|
|
Тема 2.3. Мотивация |
Содержание учебного материала: Понятие «мотивация». Первоначальные концепции мотивации. Современные теории мотивации: содержательные и процессуальные. Индивидуальная и групповая мотивация. Применение мотивационных теорий в современной практике управления. |
1
|
2;3 |
Практическое занятие Разработка систем мотивации для групп сотрудников с учетом типов характеров |
2 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся : Сбор и анализ информации для доклада на тему: Применение мотивационных теорий в современной практике управления. Работа с учебником и дополнительной литературой. |
3 |
||
Тема 2.4. Контроль |
Содержание учебного материала: Понятие «контроль». Этапы процесса контроля: установление стандартов, измерение результатов, сравнение результатов со стандартами, выбор необходимых корректирующих действий. Направления контроля. Виды контроля: предварительный контроль, текущий (оперативный) контроль, заключительный контроль. Проблемы, возникающие вследствие воздействия системы контроля. Поведенческие аспекты контроля. Эффективные системы контроля. |
1
|
2; 3 |
Практическое занятие Разработка системы контроля для конкретного предприятия. |
2 |
|
|
|
2 |
||
Раздел 3. Связующие процессы |
|
5 |
|
Тема 3.1. Коммуникации |
Содержание учебного материала: Понятие «связующие процессы в системе управления организации». Понятие «коммуникации в системе управлении». Коммуникационный процесс. Элементы коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, канал, получатель. Этапы коммуникационного процесса: зарождение идеи, кодирование и выбор канала, передача, декодирование. Обратная связь. Коммуникации между уровнями и подразделениями. Коммуникации между организацией и ее внешним окружением. Межличностные коммуникации. Преграды на пути коммуникаций. Эффективные системы коммуникаций. Неформальные коммуникации. |
1
|
2 |
Практическое занятие Построение системы коммуникаций для конкретной организационной структуры. |
2 |
|
|
Тема 3.2. Управленческие решения |
Содержание учебного материала: Понятие «управленческое решение». Организационные решения: запрограммированные и незапрограммированные. Подходы к принятию решений: интуитивный, основанный на суждениях, рациональный. Этапы рационального решения проблемы: диагностика, сбор информации по проблеме, отбор данных, определение альтернатив, оценка альтернатив, выбор альтернатив, реализация решения, обратная связь. Условия принятия управленческого решения. |
1 |
2 |
|
Контрольная работа по темам разделов 1-3. |
1 |
|
Раздел IV Руководство и лидерство |
|
5 |
|
Тема 4.1. Стили и эффективность руководства |
Содержание учебного материала: Власть, виды власти. Лидерство, подходы к пониманию сути лидерства. Стили руководства и их эффективность. Делегирование. Должностные обязанности.
|
1 |
2 |
Тема 4.2. Деловое общение |
Содержание учебного материала: Виды делового общения. Природа конфликта; виды и причины конфликтов. Способы локализации конфликта. |
1
|
2
|
Практическое занятие Анализ конфликтных ситуаций и разработка предложений по их локализации. |
2 |
|
|
Самостоятельная работа обучающихся: Конспект с использованием дополнительной литературы. |
1 |
||
Раздел 5. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. |
|
3 |
|
Тема 5.1 Особенности управления в земельно-имущественных отношениях |
Содержание учебного материала: Современное развитие организаций специализирующихся по земельно-имущественным отношениям. Актуальность проблем менеджмента в данных организациях. Факторы оценки предприятия и факторы, влияющие на потенциал. Структура специализированного предприятия. |
1
|
2 |
Самостоятельная работа обучающихся: Реферат |
2 |
|
|
Раздел 6. Основы маркетинговой деятельности |
|
24 |
|
Тема 6.1. Эволюция и концепция маркетинга |
Содержание учебного материала: Сущность и характерные черты современного маркетинга, история его развития. Виды маркетинговых концепций и их цели. Современные тенденции развития маркетинга в России. |
1
|
2 |
Самостоятельная работа обучающихся: Конспект (по теме 6.1) |
1 |
|
|
Тема 6.2. Основной объект, принципы, методы и функции маркетинга |
Содержание учебного материала: Рынок, как основной объект маркетинга; виды рынков. Задачи, принципы и методы маркетинга( стимулирующий, развивающий, конверсионный и т.д.). Функции маркетинга |
1
|
1; 2 |
Самостоятельная работа обучающихся: Конспект (по теме 6.2) |
1
|
|
|
Тема 6.3. 6.3 Окружающая среда маркетинга |
Содержание учебного материала: Маркетинговая микросреда фирмы. Маркетинговая макросреда фирмы. Факторы окружающей среды маркетинга и их влияние на успех организации. Адаптация |
1 |
1; 2 |
Тема 6.4. Система маркетинговой информации. Маркетинговое исследование |
Содержание учебного материала: Составляющие системы маркетинговой информации. Система анализа маркетинговой информации. Процесс маркетингового исследования. Методы сбора информации. Комплексное исследование в маркетинге. Сегментирование. Целевой маркетинг. Факторы, формирующие конъюнктуру рынков и показатели их действия. |
1
|
2
|
Практическое занятие Анализ данных маркетингового исследования для конкретного рынка или товара. |
2 |
|
|
Тема 6.5. Структура маркетинга |
Содержание учебного материала: Структура маркетинга: понятие элементов маркетинга и их компонентов. Разработка товаров. Классификация товаров. Товарная номенклатура и ассортимент. Товарные знаки. Упаковка товаров. Ключевые факторы успешной разработки новых товаров. Ценообразование в маркетинге. Основные маркетинговые цели ценообразования. Факторы, определяющие цену. Стратегии ценообразования. Распределение товаров. Каналы распределение. Процесс распределения товаров. Продвижение товаров. |
3
|
2; 3
|
Практическое занятие Разработка характеристик товара; товарного знака. Определения факторов цены. Построение канала распределения. Разработка упаковки товара. |
3
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся : Разработка слогана и рекламной картинки
|
6 |
|
|
Тема 6.6. Процесс управления маркетингом |
Содержание учебного материала: Управление маркетингом. Этапы процесса управления маркетингом. Планирование и контроль маркетинга. План маркетинга. Система контроля маркетинга. Маркетинговая деятельность и стадии управления. Формирование организационной структуры управления маркетингом. Виды структур. |
2
|
2
|
Практическое занятие Разработка элементов плана маркетинга. Построение структуры управления маркетингом на предприятии |
2 |
|
|
Контрольная работа по темам раздела 6. |
1 |
|
|
Раздел 7. Особенности маркетинга в области профессиональной деятельности. |
|
4 |
|
Тема 7.1. Маркетинговая деятельность в земельно-имущественных отношениях |
Содержание учебного материала: Анализ рынка недвижимости. Сегментирование. Актуальность проблем маркетинга в данных организациях. Особенности ценообразования. Структура управления маркетингом специализированного предприятия. |
2
|
2 |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка реферата и доклада |
2 |
|
|
|
Всего |
75 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
