- •Психология
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология»
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •1.Цели и задачи учебной дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психология как наука.
- •Тема 2. Методы изучения психологии.
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Тема 3. Развитие психики.
- •Тема 4. Основные психологические теории
- •Тема 5. Психические познавательные процессы.
- •Тема 6. Проблема личности в психологии, психические свойства личности
- •Тема 7. Эмоции и чувства. Волевые процессы.
- •Тема 2.1. Ролевой уровень поведения и его отражение в психике.
- •Тема 2.2. Психологическая характеристика деятельности.
- •Тема 2.3. Социально-психологические явления и процессы.
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3.Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •6. Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Словарь терминов
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы для семинарских занятий
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Тема 1. Введение в психологию, предмет психологии, ее задачи и структура и методы
- •Тема 2.Психические познавательные процессы: память, внимание, ощущение, восприятие, мышление, воображение.
- •Тема 3. Эмоционально-волевая сфера личности.
- •4. Индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности
- •Варианты заданий для творческих работ (эссе, докладов, проектов и т.П.)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Темы для докладов:
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета, экзамена)
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Вопросы к экзамену.
- •Методические рекомендации по дисциплине
- •071800.62 Социально- культурная деятельность
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации для студента
- •1.Рекомендации по работе с литературой
- •2. Советы
4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 академических часов.
Учебно-тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела (темы) |
Всего ак. час./ зач. ед. |
№ семестра |
В том числе, ак. час./ зач. ед. |
Формы контроля |
|||||
Аудиторные занятия |
Самост. Работа |
|||||||||
Лекции |
Семинары |
Практ. зан. |
Малогруп. зан. |
Инд. зан. |
||||||
1. |
Общая психология и психология личности. |
39,6 1,1 |
1 |
4 |
8 |
|
|
|
29 |
Участие в семинарских занятиях; доклады на семинарских занятиях. |
2. |
Основы социальной психологии. |
68,4 1,9 |
2 |
2 |
|
|
|
|
29 |
Ответы на экзаменационные вопросы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
108 /3 |
|
6 |
8 |
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль: |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
5. Содержание учебной дисциплины
Модуль 1. Общая психология и психология личности.
Тема 1. Психология как наука.
Объект, предмет и задачи психологии. Принципы и особенности психологии как науки. Основные понятия психологии.
Этапы становления психологии: психология как наука о душе, психология как наука о сознании, психология как наука о поведении; психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Соотношение житейской и научной психологии.
Отрасли психологии: военная, возрастная, детская, инженерная, медицинская, общая, социальная, судебная и др.
Современная психология и ее место в системе наук.
Тема 2. Методы изучения психологии.
Методы психологии: организационные методы (сравнительный, лонгитюдный, комплексный). Эмпирические методы: наблюдение (виды наблюдения), самонаблюдение, экспериментальные методы (лабораторный, естественный). Психодиагностические методы (тесты, анкеты, опросники, социометрия, интервью, беседа); анализ продуктов деятельности; биографические методы.
Методы обработки данных. Методы коррекции: аутотренинг, групповой тренинг, способы психотерапевтического воздействия.
Проблема достоверности получаемой психологической информации. Использование научных психологических методов в практической деятельности специалиста.