- •Т.У. Сарсенбаев организация таможенного контроля товаров и транспортных средств
- •Содержание
- •1 Общие положения
- •2 Требования к оформлению и содержанию структурных элементов курсовой работы
- •2.6 Основная часть
- •2.7 Изложение текста
- •2.8 Оформление иллюстраций
- •2.11 Приложения
- •2.9 Построение таблиц
- •2.10 Список использованных источников
- •3 Проверка, защита и оценка курсовой работы
- •4 Примерная тематика курсовых работ
- •Список использованных источников
- •Приложение и (справочное) Критерии оценки курсовой работы
Приложение и (справочное) Критерии оценки курсовой работы
Таблица 1 – Критерии оценки курсовой работы
Критерии оценки |
Оценка |
||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1. Актуальность работы |
вытекает из существующей нормативно-правовой базы, логично и доказательно обосновывается как во введении, так и в ходе всей работы |
вытекает из существующей нормативно-правовой базы, логично и доказательно обосновывается |
вытекает из существующей нормативно-правовой базы, однако слабо обосновывается во введении и не раскрывается в ходе всей работы |
2. Содержание работы |
проанализирована основная литература по проблематике курсовой работы; суждения и выводы теоретически и опытно доказаны, носят самостоятельный характер; структура работы логична, материал излагается научно и доказательно; научный аппарат адекватен цели исследования и непротиворечив; отмечается творческий подход к раскрытию темы курсовой работы |
проанализирована литература по проблематике курсовой работы, содержатся самостоятельные теоретически и опытно доказанные суждения и выводы; структура работы логична, материал излагается доказательно; в научном аппарате содержатся некоторые логические расхождения |
проанализирована литература по проблематике курсовой работы, однако суждения и выводы не являются самостоятельными; имеются незначительные логические нарушения в структуре работы, материал излагается ненаучно и часто бездоказательно; в научном аппарате содержатся существенные логические нарушения |
Продолжение таблицы 1
1 |
2 |
3 |
4 |
3. Степень самостоятельности |
авторская позиция, проявляющаяся в сопоставлении уже известных подходов к решению проблемы; предложение собственных оригинальных решений; отсутствует плагиат |
отсутствует плагиат |
компилятивность |
4. Оригинальность выводов и предложений |
выводы содержат новые варианты решений поставленной проблемы |
выводы содержат как новые, так и уже существующие варианты решений поставленной проблемы |
выводы содержат уже существующие варианты решений поставленной проблемы |
5. Качество используемого материала |
первоисточники, авторитетные источники по данной проблематике; источники на иностранном языке; опытные данные, качественно собранные и обработанные в соответствии с требованиями, предъявляемыми к опытным и экспериментальным работам |
первоисточники, авторитетные и вторичные источники по данной проблематике; опытно-экспериментальные данные, в сборе и обработке которых отмечаются недостатки, не носящие принципиального характера |
вторичные источники по данной проблематике, учебники; опытно-экспериментальные данные собраны и обработаны некачественно или отсутствуют |
Продолжение таблицы 1
1 |
2 |
3 |
4 |
6. Уровень грамотности |
владение общенаучной и специальной нормативной терминологией; отсутствие стилистических, речевых и грамматических ошибок |
владение общенаучной и специальной нормативной терминологией; речевые и грамматические ошибки присутствуют в незначительном количестве |
слабое владение общенаучной и специальной нормативной терминологией; стилистические, речевые и грамматические ошибки |
