Перевірка виконання домашнього завдання:
Написання лексичного диктанту:
справлятися з потребами; постійне збільшення; швидкість потягів; повністю відповідати вимогам; довгозварювані рейки; спричиняти появу щілин; якість; кріпити; закріплення колій; опірність; сталеві шпали; результат тривалого досвіду; продольний; значні переваги;
завдяки чомусь; пустеля; мати вплив на щось; з одного боку; однорідність; необхідний.
Перевірка правильності розуміння та вміння літературно перекладати першу частину тексту. Студенти задають один одному питання, які склали вдома. (можна проводити опитування у роботі в парах, або по групам з 3-4 студентів. Завдання – хто задасть більше запитань )
Введення нового матеріалу.
А) Прочитайте другу частину тексту.
* * *
The good anchorage of the sleeper in the ballast is an indispensable element in track stability. The reversed trough shape of steel sleeper ensures excellent resistance to longitudinal displacement.
The present shape of steel sleepers is the outcome of long experience.
Manufacturers also assert that as well as its excellent performance in the track, the steel sleepers has other essential advantages: homogeneity, strength, long life and simple fastening. Owing to their homogeneity, individual replacement of defective sleepers is done away with. The mechanical strength and resistance to biological agents of steel sleepers are particularly valued in desert and tropical regions. Great variations between day and night temperature do not affect them.
Знайдіть у тексті слова та вирази:
Запевняти; необхідні переваги; значні коливання температури; механічна міцність; надзвичайно цінний; забезпечувати надійний опір; закріплення шпали у баласті;
Дайте відповіді на запитання по тексту:
What is an indispensable element in track stability?
What is the main useful quality of the reversed trough shape of steel sleepers?
Name 6 essential advantages of steel sleepers.
Розмістіть слова у логічні групи:
people working at the
railway
to fasten
the rails with
necessary for
the ballast
Platelayer, clip, broken granite, bolt, conductor, loose stone, washer, engineer, slag.
Граматична частина заняття.(Закріплення граматичного матеріалу)
Вправа 1
Перекладіть англійською:
1.Він змушує всіх сміятися. 2. Не сердь мене, я хочу, щоб ти зрозумів свою помилку. 3. Джон відчував, що щось горіло. 4.Візьми парасольку, йде дощ. 5.Я відчув, що вона плаче. 6. Вчитель дозволив студентам користуватись словниками. 6. Він допомагав своїй сестрі мити підлогу. 7. Мати хотіла, шоб він вступив до коледжу. 8. Він змусив нас забути все. 9.Я чув, що вона співала уві сні.
Вправа 2.
Напишіть три форми дієслова:
To say, to bring, to think, to speak, to do, to be, to begin, to think, to build, to cut,
To dream
Підведення підсумків.
Домашнє завдання:
Скласти та вивчити переказ тексту «Сталеві шпали – складова частина сучасної колії»
Виконати граматичну вправу
Використайте правильну форму дієслова:
Two days ago he (meet) his friend on his way home . They (decide) to buy some food and (visit) their friend, who (lay) in bed for three days. It (be) raining cats and dogs, and they (not, want) to go on foot. But there (no,be) any cars in the street. The mother (watch) them (argue) and (advice) them (stay) at home. So, they (not, go) anywhere.