- •Обладнання та санітарно-гігієнічні вимоги до шкільного кабінету інформатики
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Організація роботи в комп’ютерному класі та правила техніки безпеки при роботі з комп’ютером
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Форми організації навчальної роботи учнів на уроках інформатики
- •Короткі теоретичні відомості
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Література
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Аналіз навчально-методичної літератури з курсу "інформатика"
- •Короткі теоретичні відомості
- •Література
- •Завдання до лабораторної роботи
- •Календарно-тематичне планування курсу "інформатика"
- •Короткі теоретичні відомості
- •Література
- •Завдання до лабораторної роботи
Питання для самоконтролю
1. Розкрийте призначення кабінету інформатики.
2. Яка кількість робочих міст вважається достатньою?
3. Назвіть обладнання, яким має бути укомплектоване робоче місце вчителя та кабінет.
4. Назвіть вимоги, які враховують при розміщенні комп’ютерів.
5. Дайте характеристику П-подібного розміщення комп’ютерів.
6. Дайте характеристику розташування комп’ютерів в класі для теоретичного та практичного навчання.
7. Назвіть норми площі та об’єму при розташуванні комп’ютерів.
8. Назвіть прийнятні норми температури та вологості у комп’ютерному класі.
9. Назвіть вимоги, які слід виконувати при роботі з монітором.
Література
1. Верлань А.Ф., Апатова Н.В. Інформатика: Підруч. для учнів 10-11 кл. серед. загальноосвіт. шк. – К.: Форум, 2001. – 255 с.
2. Дібкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Посібник. – К.: Академія, 2002. – 320 с.
3. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. – К.: Каравела, 2003. – 464 с.
4. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інформатики / За ред. Мадзігона В.М. – К.: Фенікс, 1997. – 304 с.
Завдання до лабораторної роботи
1. Ознайомитись з теоретичним матеріалом відповідно до мети лабораторної роботи та дати відповіді на питання для самоконтролю.
2. Законспектувати основні характеристики приміщення та санітарно-гігієнічні вимоги.
3. Накреслити запропоновані схеми розташування обладнання в комп’ютерному класі (рис. 1 та 2).
4. Провести аналіз приміщення в якому відбувається заняття на предмет можливості використання його для занять з інформатики.
5. Розробити та накреслити схему розташування комп’ютерів в аудиторії з урахуванням санітарно-гігієнічних вимог.
6. Записати особливості оцінювання успішності студентів з курсу "Основи художнього конструювання"/
7. Захистити лабораторну роботу.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА ВИДАМИ РОБІТ
З КУРСУ "ШКІЛЬНИЙ КУРС ІНФОРМАТИКИ ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ"
Змістовий модуль |
Лабораторна робота |
Модульна контрольна робота |
Разом за модуль (max) |
Іспит |
|||
№ Лаб. роб. |
Виконання Лаб. роб. |
Захист Лаб. роб. |
Разом за Лаб. роб. |
||||
I |
1 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
0 – 5 |
20 |
25 |
2 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
3 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
4 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
5 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
ІІ |
6 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
0 – 5 |
20 |
|
7 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
8 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
9 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
10 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
ІІІ |
11 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
0 – 5 |
35 |
|
12 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
13 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
14 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
15 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
16 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
17 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
18 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
19 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
20 |
0 – 1 |
0 – 2 |
0 – 3 |
||||
Всього (100 балів): |
20 |
40 |
60 |
15 |
75 |
25 |
|
Іспит автоматом отримує студент який набрав 60 балів, за умови виконання всіх лабораторних робіт (№ 1 – 20).
Якщо під час вивчення курсу студент отримав 34 – 59 балів то він має право на консультаціях відпрацювати, захистити лабораторну роботу на вищій бал.
Студент який отримав менше 34 балів не допускається до іспиту й направляється на повторне опанування курсом.
Лабораторна робота № 2
